八年级上十月末语文试卷.doc

2015年下学期八年级语文
十月月末测试卷

班级：　 姓名：　　　　总分：

一、语言积累与运用（25分）
1．下列带横线的字读音、字形都正确的是（2分）　　　　　　（　　　）
A．饱饫（wò） 召唤（zhāo） 一碧万倾（qǐng） 讪笑（shàn）
B．纤纤（xiān） 不啻（dì） 炮制（páo）　　醒豁（huō）
C．天穹（qiòng） 纯粹（cuì） 侃侃而谈（kǎn） 推搡（sǎng）
D．尘滓（zǐ）一刹那（shà） 绯红（fěi） 霓裳羽衣（shāng）
2．下列四组成语中各有一个错别字，画出来并在括号中改正。（4分）
A．黯淡无光 　分道扬镖　　刻骨铭心　　生机勃勃　　　（　　）
B．不堪回首　　义无反顾　　喋喋不休　　自以为事　　　（　　）
C．货真价实　　道行逆施　　空洞无物　　了无痕迹　　　（　　）
D．仓桑岁月　　欺世盗名　　难以置信　　悬崖勒马　　　（　　）
3．下列句中的成语使用不恰当的一项是 (2分)　　　　　　　　　　（ ）
A．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪。
B．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震聋发聩的欢呼声。
C．这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。
D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
4．下面句子中没有语病的一项是（2分）　　（ 　）
A. 我们应该从小培养诚实守信的美德。
B. 经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。
C. 听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D. 在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。
5．下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（2分）　（　　）　　　　　　　
A．我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石。（比喻）
B．它抚摩我，亲近我，拍打我，刺激我。（拟人，排比）
C．人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（设问）
D．记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（比喻）
6．下列对作家及其作品的叙述不正确的一项是（2分） （　　 ） A.海涅是德国诗人，屠格涅夫是俄国作家，罗曼·罗兰是法国作家。
B.徐霞客是我国清代的地理学家，旅行家，著有《徐霞客游记》。
C.徐志摩是我国现代著名诗人，代表作有《再别康桥》。
D.郭沫若，原名郭开贞，现代作家，历史学家。
7．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（2分）　　　　（　　　　）
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A．荒芜处都长满了无数的植物　　B.无数的植物都长满在荒芜处
C．植物都长满在所有的荒芜处　　D.所有的荒芜处都长满了植物
8．仿照划横线的句子，再续写两个句子。（2分）
生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求，就好像天空中没有了太阳；就好像大地上没有了群峰；就好像 ；就好像 。
9．根据课文内容填空。（4分）
（1）我想那缥缈的空中，________________________。（《天上的街市》）
（2）一方的异彩， 　　　了满天的睡意， 　　　了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地 　　 。（《泰山日出》）
（3）《日出》一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是：____________ ，____________ 。

（4）《小石潭记》中以鱼来写水清澈的千古佳句是：____________ ，____________ 。
10．下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？作者是谁？请简述一则这个人物形象的故事。（3分）
武松 猪八戒 贾宝玉 诸葛亮

二、阅读文章，回答问题。（45分）
（一）小石潭记（9分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为（ ），为（ ），为（ ），为（ ）。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动‚俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．在文中的括号中填写所缺的语句。（2分）
2．下列带点的词解释错误的一项（ ）（1分）
A. 潭中鱼可百许头（大约） B. 斗折蛇行（像蛇一样）
C. 不可久居（居住） D. 影布石上（映）
3．翻译下列句子（4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

②全石以为底。

③不可知其源。

4．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由：(2分)
句子：_________________________________________________　　　　　　　　　　
理由：_________________________________________________　　　　　　　　　　　　

（二）哦，中学时代（12分）
①人近中年，常常ào_______悔青少年时由于贪玩或不明事理，làn________用了许多珍贵的时光。想想我的中学时代，我可算是个名副其实的“玩将”呢！下棋、画画、打球、说相声、钓鱼、掏鸟窝等等，玩的花样可多哩！
②我还喜欢文学。我那时记忆力极好，虽不能“过目成诵”，但一首诗念两遍就能吭吭巴巴背下来。也许如此，就不肯一字一句细嚼慢咽，所记住的诗歌常常不准确。我还写诗，自己插图，这种事有时上课时做。一心不能二用，便听不进老师在讲台上说些什么了。
③我的语文老师姓刘，他的古文底子颇好，要求学生分外严格，而严格的老师往往都是不留情面的。他那双富有捕捉力的目光，能发觉任何一个学生不守纪律的行动。瞧！这一次他发现我了。不等我解释就没收了我的诗集。晚间他把我叫过去，将诗集往桌上一拍，并不指责我上课写诗，而是说:“你自己看看里边有多少错？这都是不该错的地方，上课时我全都讲过了！”他的神色十分严厉，好像很生气。我不敢再说什么，拿了诗集走去。后来，我带着那本诗集，也就是那些对文学浓浓的兴趣和经不住推敲的知识离开学校，走进社会。
④社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开，甚至必须经常使用青少年时学到的知识，由此而感到那知识贫薄、残缺、有限。有时，在严厉的编jí_____挑出的许许多多错别字、病句或误用的标点符号时，只好窘笑。一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种ào______悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那时光充yù_____，头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！
⑤当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的。而且我还深深地认识到，青年时以为自己光阴无限，很少有时间的紧迫感。如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。那么，你就有可能把这时光变成希望的一切，你如果这样做了，你长大不仅会做出一番成就，而且会成为一个真正懂得生命价值的人！ （作者：冯骥才）
1．给下列拼音处填汉字。（4分）
① ào_______悔 　　　　 ②làn______用
③编jí_____　　　_ 　　　　　④充yù____　　　　　　
2．将文中第③段中“晚间他把我叫去，将诗集往桌上一拍”中的“拍”字换成“摔”，可以吗？为什么？（2分）

3．第⑤段画线的句子用了什么修辞方法？其作用是什么？（2分）

4．文中的语文老师刘老师曾经没收了作者少年时代创作的诗集，并十分严厉地批评了他。你认为刘老师做得对吗？如赞同刘老师的做法，请写出理由；如不赞同，请写出你认为教师应采取的对策。（2分）

5．读了本文后，你受到了怎样的启发？（2分）

（三）感谢贫穷(24分)
贫穷，是生活中的一道沟坎，是岁月里的一段艰辛，是人生境遇的一种无奈。之所以这么说，是由于我曾切身体会过贫穷。那滋味让人难以忍受，无法言表。但是，经历多了，时间久了，竟也品味出不一样的味道……
我十五岁那年，得了一场大病。为治病，家里不仅花掉所有积蓄，还借债万元。二十年前的万元，和如今相比，可以说是个“天文数字”。原本就不富裕的家境，更加雪上加霜。
当我考上大学时，家里凑来凑去只有五百元钱，全部给了我。学校离家千里，父母虽不放心，但也没去送，因为要省下路费作为他们儿子上学的费用。在父母担忧的目光中，我独自一人坐火车前往学校。
到校后，交完各种杂费，兜里只剩下二百多元，这就是我一个学期的生活费。很长一段时间，自己只吃食堂里最便宜的饭菜，有两个菜的价格至今仍然清晰记得，土豆丝三毛、萝卜粉二毛五，而一些好菜的价格反倒忆不起来了。说来有些尴尬，老乡到学校来看望我，我却撒谎说自己不在校，原因简单得不能再简单，害怕请他们吃饭，一顿饭钱虽然只要几十元，却是我一个月的生活费用。
坦白讲，贫穷实在不讨人喜欢，让我那段人生充满艰难与沉重，在无人的夜里，自己也曾抱怨过、痛苦过、自卑过，在最绝望的时候，甚至嚎啕大哭过。但如今却深深感谢此番经历，因为贫穷是我另一所大学，教会我很多东西。
贫穷告诉我，要学会珍惜。由于领教过一无所有的滋味，在自己眼中，得到的一切都是如此来之不易。一点小小的收获、一个浅浅的微笑，都会让自己满心欢喜。当遇到挫折和烦恼的时候，回头看看来路，就会觉得，曾经赤贫的我，没有什么输不起，那么难的日子都过来了，大不了一切归零，从头再来，没必要患得患失，内心也就坦然起来。这种状态让自己变得豁达，在纷繁复杂、光怪陆离的世界中，保持着一个良好的心态。
贫穷教会我，如何去爱。对于情感，有了更加深刻的理解，无论走多远，心中永远珍藏着父母省吃俭用给我治病、供我求学的伟大的爱；记着朋友之间不为金钱设防的坦诚；感动于妻子可以不要钻戒、不要婚车、不要住房就嫁给我的真挚爱情……贫穷让我剥开事物的表层，看到真实的内核，使我不用去怀疑感情的纯度与爱的温度。人生中又多了一块试金石，能够去伪存真，感受真情的可贵。
贫穷更教会我，要去努力。可以说，自己最早的哲学老师就是贫穷，它让一个十几岁的孩子明白：一个人金钱上穷不可怕，可怕的是志气上的穷，只有奋斗才能改变命运的道理。在大学读书时，自己同时兼作三份家教，寒暑假经常在外打工，尽量为家里减轻一点儿负担。参加工作后，从来不敢荒废时间，一直在加倍努力。如今，自己已在社会的坐标中找到了位置。虽然在很多人眼中，这微不足道，但对于我，已经足够开心，足够庆幸，足够珍惜。
说来这世界其实也公平，每个人在得到的时候，也在失去，在失去的同时，也在得到，很难说谁更贫穷，谁更富有。所以觉得，面对贫穷没必要唉声叹气，妄自菲薄，其实贫穷也是一笔丰厚的财富。
1.根据语境解释文中加点词语。（4分）
患得患失
妄自菲薄
2.“贫穷，是生活中的一道沟坎，是岁月里的一段艰辛，是人生境遇的一种无奈”根据自己对贫穷的理解，再续写两句话。
贫穷，是 ，
是 　　　　　　。（4分）
3.简要概括作者遭遇过生活中的哪些贫穷？（4分）

4.纵观全文，作者是如何面对贫穷的？（4分）

5.作者为什么要“感谢贫穷”？ （4分）

6.文章最后一段说“说来这世界其实也公平，每个人在得到的时候，也在失去，在失去的同时，也在得到，很难说谁更贫穷，谁更富有”结合自身，谈谈你对这句话的理解。（4分）

三、作文（任选一个来作答）（50分）
（一）话题作文：
一对父子，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲有经验，坐镇驾车；儿子眼神好，总是在转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子又推又拉，并用青草引诱它，牛仍然一动不动。
到底是怎么回事？儿子灵机一动，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
牛习惯了条件反射，每个人也都有自己的习惯，他们有的因为自己的习惯而成功了，有些却因为自己的习惯而失败了。结合这些感悟，以“习惯了”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

（二）命题作文：
请以“亲情永不下岗”为题，写一篇600字左右的记叙文，注意写出真情实感来。
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