安居中心学校一三五学习理想课堂导学案八年级英语.doc

安居中心学校一三五学习理想课堂导学案 八年级英语

课题 Unit 3 Topic 1 SectionC 主备人 夏小林 审核人

（1） 三维目标 学习并掌握新词汇
friendship,funny,stupid,ugly,background,paper,scissors,glue,cut,stick,lazy,
passage,introduction,title
知识与能力
继续学习used to do句型

情感与态度（1）能够表达过去常做的事情。
(2）能够制作自己的剪贴薄或类似的东西。
学习重点 掌握used to do 句型及其变化
学习难点1. 通过文章的标题来猜测文章主题
2. 通过构成法来猜测词意。
学习过程
教学环节
再导入单词时，教师最好带一些实物，通过介绍实物或做动作来学习新词汇。教师还可以通过图片、构词法、反义词、近义词等来教学新词汇。如果教师能够找到有关剪贴簿的图片或实物更好，顺便介绍一下剪贴薄的历史和文化背景。

自主学习
这个环节是要求学生用英语做事情。教师要给学生相对充裕的时间，最好能够在课堂上当堂展示。学生展示完后，教师展示一个范本更好。教师还可以鼓励学生课后做一个真正的班级薄。利用做班级薄的机会，增进学生的友谊。
合作探究
小组合作1完成1c 并预习 using used to do 各种句式 practice
展示提升
学生展示自己制作的剪贴薄，再次应用used to do 句型
归纳总结
学习了一些adj. lazy funny stupid ugly
Some useful expressions 要求Ss背诵短语与重点句子
拓展反馈
通过小组活动，培养学生综合应用能力。掌握used to do be fond of doing enjoy doing preferdoing be intersted doing
用used to do 造出 10个英语句子
教学反思