人教版高中物理《电动势》重、难点分析.doc

人教版高中物理(选修3-1) 第二章恒定电流2.2 电动势一、教材分析本课出自人教版高中物理选修3-1第二章第2节，“电动势”是电学中一个重要的概念，是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础，又是中学物理教学中很突出的难点。不仅概念本身比较抽象，而且需要区别电压的概念，它贯穿“恒定电流”“电磁感应”“交变电流”三个章节 ，在中学物理中占有重要地位。因此，又是中学物理概念教学中的一个重点。由于由于电动势的概念比较抽象，加上各种电源产生电动势的情况又都比较复杂，在中学阶段要求学生深入具体理解这些问题是困难的。中学教材撇开复杂的化学反应和电势跃升概念不谈，不从具体电源的结构来讨论电动势是对的。但教材对电动势概念的从简处理似乎有些过分，按这样教材讲电动势，容易在学生头脑中造成这样的错觉：“电动势就是电源没有接人外电路时两极间的电压。”，“电动势就是内、外电路上的电压之和。”，虽然教材也从能量转化的角度进行了一段叙述，但由于学生在这之前对电动势的概念的本质缺乏最基本的认识，这就使得这一段文字好象是“强加”给学生的。所以在教学过程中，老师要用高超的教学方法才能使学生深刻理解电动势的概念。二、教学重点1、知道内、外电路中自由点荷定向移动的原因，从而理解静电力做功与非静电力的存在；2、从非静电力做功角度理解电动势的概念。三、教学难点1、对电动势的理解；2、电路中的能量转化。四、教学易错点1、电动势（1）认为电动势就是电压、电势差，反映了静电力做功本领；（2）电动势与电池容量相混淆。2、影响电源的内阻及电动势因素错误类型：1、认为电池体积越大，电动势越大；2、电池体积越大，内阻越大。类比法应用1、电源水泵2、电动势类比于电势差