幼儿园小班语言课程.doc

幼儿园小班语言课程【活动目标】1、通过阅读发现画面中会有声音的物体。2、了解故事内容，练习模仿象声词。3、初步了解句式“请不要”，学习礼貌地表达个人意见。【活动准备】1、教学大书嘘；2、预先录制好的声音，风铃发出的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。【活动过程】一、小耳朵听一听。（播放录声，激发兴趣）请幼儿说一说，学一学。师：老师今天带来了许多好听的声音，请小朋友听一听，然后告诉老师是什么发出的声音？小结：刚才小朋友说的这些词有一个好听的名字，叫象声词，这种词是用来模仿各种声音的。二、分段欣赏绘本。（分段欣赏，帮助理解绘本内容）教师出示大书，引发幼儿阅读兴趣。师：这么多的声音都藏在这本书里，这本书该多有趣啊，我们一起来看看吧！三、完整阅读图画大书，教师绘声绘色地朗读散文内容。1、这个好听，我们一起来念念。（引导幼儿和教师一起讲一讲。）2、引导幼儿接应教师的讲述，如，念到“风铃风铃你的声音真好听，现在请不要”暂停，请幼儿接象声词“叮叮叮”，加深对故事内容的了解。四、活动延伸。1、了解句式“请不要”请幼儿想一想，为什么小娃娃睡觉的时候妈妈要家里静悄悄？2、总结幼儿说的，引导幼儿体会妈妈对娃娃的爱。妈妈爱娃娃，不想风铃吵醒她，就对风铃说：“请不要叮叮叮叮叮叮”不想师：老师告诉你们，希望别人做一件事情多的时候，说“请不要”是一种非常有礼貌的说法，大家学学这样说，你会发现这样说很好听哦。结合幼儿生活，举例说明。