一年级生命安全教育教学设计第一课.doc

一年级生命安全教育教学设计 第一课 我是小学生了教学目标： 1.熟悉校园，初步认识校园主要学习生活地点； 2.初步明白学校的课堂课间生活等方面的要求，能尝试按要求去做。教学重难点： 初步明白学校的课堂课间生活等方面的要求，能尝试按要求去做。教学课时： 1课时教学过程：一、情境园 情境：有一位小朋友叫楠楠，今天上学前怎么也不愿走进学校，她哭着喊着说：“我要上幼儿园。”妈妈没办法，只好把她带回了家。妈妈没办法，你们上了一天的学，愿意劝劝楠楠吗？ 师生演一演。 老师演楠楠，学生演自己。 通过此情境的表演，让学生交流今天上学的感受：教学楼多，环境美丽；老 师温柔，上课内容多；午餐丰富，课间快乐。二、智慧屋 1.出示学校图片，让大家了解校园每个地方的功能。 2.知道厕所怎么去，一年级办公室在哪，自己的教室在学校的什么地方。 3.初步了解学校的要求： 一节课40分钟：上课听讲不乱跑 课间10分钟： 课间游戏不疯闹 中午午餐：排队打饭讲文明，不挑不拣营养好。 重点学习如厕文明： 指导学生大小便入池，男生不一样。及时冲洗。 爱护公共设施，不在厕所风斗、攀爬或在门上涂抹乱画。 不带零食等入厕，不得将垃圾扔进水池或便坑，以免造成阻塞。 节约用水，洗手后关掉水龙头，不要讲水渍乱甩。 男生只能进男厕所，女生只能进女厕所。三、训练场 1.认识学校里的标志 2.遇到下面这些情况，你该怎么办？想一想。 3.刚到校的时候，我很想上厕所，但不记得厕所在哪，害怕单独去厕所。 下课了，老师们让我把作业本交到办公室，可我不知道老师的办公在哪里。本部分采用先同坐之间商量，再全班交流。让学生初步感受同伴互学的快乐。四、我的收获 说一说，今天的课让你明白了上课要_；课间休息要_；还要做好课前准备，要_。 板书设计 第一课 我是小学生了 1、 认清场所不迷失 2、课间游戏不疯闹 3、上课听讲不乱跑 4、排队打饭讲文明 5、不挑不拣营养好