分式乘除法教学设计.doc

北师大版八年级数学下册课时教学设计课题：分式的乘除法课型：新授 班级：_ 姓名：_ 教学目标： 1、理解分式的乘除运算法则2、会进行简单的分式的乘除法运算教学重点：分式的乘除法运算教学难点：1、分式的乘除法法则的理解 2、分子与分母是多项式的分式乘除法运算一、复习回顾1、化简：（1）、 （2）、设计意图：当分子与分母是单项式的时候，可以直接进行约分化简；但当分子与分母是多项式的时候，就要先进行因式分解，然后再约去公因式化简，所以设计这一题考查学生对约分的定义的理解，约分一定要求在分子与分母是乘法的状态下才能进行。2、计算：（1） （2） 3、思考：（1）说出分数的乘除法的法则； （2）试一试计算： 设计意图：通过分数的乘除法运算，帮助学生回顾分数的乘除法法则，另个第3题完全按照第2题的结构加入一些单项式与多项式，让学生体会一下类比的数学思想，从而讨论归纳出分式的乘除法法则。二、小组讨论与归纳（书本P74页）通过类比分数的乘除法的法则，你能得到分式的乘除法的法则： 三、例题学习，计算：1、 2、 3、注意：计算结果一定要化为 四、巩固练习，计算：1、 2、 3、 4、 5、先观察下面分式的分子与分母与第1到第4题有什么不同之处，然后做一做：尝试之后老师提问：1、按法则来做分子乘以分子，分母乘以分母，你是先做乘法运算吗？2、分子与分母能进行约分吗？3、总结：当分子与分母是多项式的分式的乘除法运算应注意哪些细节？五、例题学习，计算：1、 2、 注意：当分式的分子、分母中有多项式，先分解因式再约分。六、巩固练习与测评计算下列各式：1、 2、 3、七、有效拓展已知：，则_=_类比得：_计算：（1） （2） 3、八、布置作业