1、连湖镇中心校2015年秋季学期三年级语文上册第一单元测试题 1. 读拼音,写词语。(5分)2. 比一比,再组词。(8分)3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的头发 ( )的鼻子 ( )的火药味( )的火星 ( )的深沟 ( )的导火线4. 选词填空。(2分)(1)看到战士舍身救人的英勇行为,群众深受( )。(2)非常( )你给我的帮助。5. 写出加点词语的近义词。(3分)(1)它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。(2)雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。( )(3)小萝卜头大概刚下课。( )二、句子训练营。(14分)1. 用加点词造句。(1)我顿时觉得自己的腿上轻了许多。_(2)小萝卜头
2、若有所思地停住了手。_(3)这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。_2. 照样子,句子补充完整。例:虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。(1)树上的柿子圆溜溜的,像_。(2)天空碧蓝碧蓝的,像_。(3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的,像_。(4)绿油油的草地上,几只羊在悠闲地吃着青草,远远望去就像_。三、知识链接站。(5分)1. 春捂秋冻,_。2. _,_,日日好天空。3. _,十场秋雨要穿棉。4. 立秋核桃白露梨,_。四、阅读升级库。(共32分)(一)当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀
3、对话,和竹林絮我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。一阵阵春风吹进竹林。_,_;_,_。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!山间的新笋,天天向上。山间的孩子,茁壮成长。1. 把选文内容补充完整。(2分)2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。(4分)(1)探索寻求。( )(2)连续不断地低声说话( )(3)健壮、旺盛。( )(4)选文中指翠竹高出地面往上生长。( )3. “当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句,把“_”比作“_”。写出了孩子们_和对_、对_的浓厚兴趣。(5分)4. 用“_”画出表现孩子们上课认真专心的句子。(2分)5.“林间闪闪的红领巾,像飞动的
4、旗!”“闪闪的红领巾”指的是什么?这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”,这样写有什么好处?(4分)_6. 说说你对“山间的新笋,天天向上;山间的孩子,茁壮成长”的理解。(2分)_7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹,你会跟孩子们说什么?(3分)_(二)最后一份晚报晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下,一个影子忽然闪出来,吓我一跳。借着路边的灯光,我看见是个小女孩,十来岁的样子。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方果然有个报亭。我心想:你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱,我过去
5、取了报纸,转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。小女孩低头摩挲着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,还剩下一份报纸,她说如果不卖掉,明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了”我看着小女孩,说不出话来。这时候,她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她从树影底下跑开了。1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为_;“我”怔怔地看着小女孩是因为_。(4分)2. 画“_”的句子在短文中起到了什么作用?(2分)_3.
6、 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?(4分)_五、习作百花园。(25分)新学期又开始了,回忆一下难忘的暑假生活,你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。参考答案一、4. (1)感动 (2)感激 5. (1)悲伤 (2)本事 (3)也许四、(一)2. (1)探求 (2)絮语 (3)茁壮 (4)拔地 而起3. 同学们 喜鹊 活泼可爱的样子 课堂 学习4. 一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。5. “闪闪的红领巾”指的是少先队员在林中活动的身影。 好处:红领巾是红旗的一角,这样比喻既有色彩对比之美,又不失动态的活泼与矫健。(意对即可)6. 示例;校园是孩子们玩耍的乐园,学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识,一天一个样,好比新生的竹笋,天天向上,茁壮成长。(二)1. “我”认为天这么黑,一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足 “我”对小女孩的行为很不理解2. 这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。3. 短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。