1、连湖镇中心校2015年秋季学期三年级语文上册第一单元测试题 1. 读拼音，写词语。（5分）2. 比一比，再组词。（8分）3. 在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线4. 选词填空。（2分）（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。（2）非常（ ）你给我的帮助。5. 写出加点词语的近义词。（3分）（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。（ ）（3）小萝卜头大概刚下课。（ ）二、句子训练营。（14分）1. 用加点词造句。（1）我顿时觉得自己的腿上轻了许多。_（2）小萝卜头
2、若有所思地停住了手。_（3）这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。_2. 照样子，句子补充完整。例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（1）树上的柿子圆溜溜的，像_。（2）天空碧蓝碧蓝的，像_。（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_。（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像_。三、知识链接站。（5分）1. 春捂秋冻，_。2. _，_，日日好天空。3. _，十场秋雨要穿棉。4. 立秋核桃白露梨，_。四、阅读升级库。（共32分）（一）当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀
3、对话，和竹林絮我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵阵春风吹进竹林。_，_；_，_。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山间的孩子，茁壮成长。1. 把选文内容补充完整。（2分）2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。（4分）（1）探索寻求。（ ）（2）连续不断地低声说话（ ）（3）健壮、旺盛。（ ）（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（ ）3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“_”比作“_”。写出了孩子们_和对_、对_的浓厚兴趣。（5分）4. 用“_”画出表现孩子们上课认真专心的句子。（2分）5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的
4、旗！”“闪闪的红领巾”指的是什么？这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处？（4分）_6. 说说你对“山间的新笋，天天向上；山间的孩子，茁壮成长”的理解。（2分）_7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么？（3分）_（二）最后一份晚报晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去
5、取了报纸，转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了”我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为_；“我”怔怔地看着小女孩是因为_。（4分）2. 画“_”的句子在短文中起到了什么作用?（2分）_3.
6、 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?（4分）_五、习作百花园。（25分）新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。参考答案一、4. （1）感动 （2）感激 5. （1）悲伤 （2）本事 （3）也许四、（一）2. （1）探求 （2）絮语 （3）茁壮 （4）拔地 而起3. 同学们 喜鹊 活泼可爱的样子 课堂 学习4. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。5. “闪闪的红领巾”指的是少先队员在林中活动的身影。 好处：红领巾是红旗的一角，这样比喻既有色彩对比之美，又不失动态的活泼与矫健。（意对即可）6. 示例；校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。（二）1. “我”认为天这么黑，一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足 “我”对小女孩的行为很不理解2. 这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。3. 短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。
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