武原中学历史与社会提前批检测卷(二).doc

武原中学历史与社会提前批检测卷（二）
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.对上面左图中①-④地形区的判断，正确的是（ ）
A.①为黄土高原　 B.②为东北平原   C.③为青藏高原  D.④为塔里木盆地
2.上面右图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线，该河流下游地区的气候类型最有可能（ ）
A．地中海气候 B．热带雨林气候
C．温带海洋性气候 D．亚热带季风气候
如右图为我国东部平原四地气温年变化曲线图，据图完成3～4小题。
3.造成四地气温差异的主要原因是（ ）
A. 海陆差异 B. 经度差异 C. 地势差异 D. 纬度差异
4.据图判断下列叙述正确的是（ ）
A.甲地的熟制可达一年三熟 B.甲乙两地位于北方地区
C.乙丙两地为温带大陆性气候 D.我国的南北温差夏季比冬季大
读沿40ºN西半球某国地形剖面图.回答5-7题。
120°
100°
80°
经度
甲

乙

5.甲所在的海域为 （ ）
A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋
6.图中显示该国地势总特征是 （ ）
A. 由南向北倾斜 B. 两侧高中间低 C. 中间高四周低 D.东侧高西侧低
7.下列描述属于乙区域人文特征的是 （ ）
①地广人稀，用机械种庄稼； ②降水丰富，气温较高；
③交通便利，农产品出口量大； ④地势低平，土壤肥沃
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
8．如今“穿越”成为时下的流行话题。如果你穿越到了唐代，你可能看到的场景有（ ）
①在长安城可以看到高僧、佛庙 ②唐太宗时期与回族“和同为一家”
③长安街头看到很多波斯商人 ④全国各地的读书人首次聚集到北京城参加科举考试
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9.习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行制约和监督”的是 （ ）
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.监察御史
10.19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是 （ ）
A．日本应学习西方国家的先进文明 B．日本应与邻国一起共同复兴东亚
C．日本应走对外侵略的军国主义道路 D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱
11.人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明了英国资产阶级革命后（ ）
A.权力重心在国王 B.权力重心在议会 C.议会权力受国王限制 D.议会是国家的象征
12.“合议既成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议既成”是指签订了 （ ）
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》
13．《近代史研究》载文云：“回顾19世纪下半叶20世纪初的中国历史，人们发现，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三次历史事件，谱成中国近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此间的内在联系，体现着中国近代化的基本进程及其特点。”下列关于三者之间关系的表述不正确的是（  ）
A．洋务运动使中国迈出了走向近代化的第一步，同时又为戊戌变法运动开辟了道路 
B．维新变法运动加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础 
C．辛亥革命与戊戌变法之间斗争的实质不过是资产阶级内部关于革命的方式、手段和政权形式之争，其实现资本主义近代化的目标是一致的。
D．戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级领导的，他们与地主阶级领导的洋务运动之间没有任何关系。
14．下表为我国1958-1978年间粮食总产量和增率情况表

1958年
1959年
1960年
1961年
1978年
粮食总产量（万吨）
19765
16968
14385
13650
 30477
增率（%）
1.32
 -16.48
-17.96
-5.38
7.23
1958年—1961年粮食总产量和增率方面所反映情况的主要原因是 （ ）
A．家庭联产承包责任制的实行 B．注重重工业发展而影响了农业生产
C．严重自然灾害造成经济困难 D．“大跃进”和人民公社化运动的破坏
15．下列事件反映发展主题的是（ ）
①美国政府向阿富汗增兵 ②G20峰会商讨应对金融危机
③中国—东盟自由贸易区全面启动 ④胡锦涛与奥巴马共同出席核安全峰会
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
16．百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是（ ）
A.英法战争 B.苏德战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
17．下列关于《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》的区别的说法，错误的是( )
①前者是国家根本大法，后者是普通法律
②前者不具有强制性，后者具有强制性
③前者规定国家生活中的全部问题，后者只规定义务教育方面的问题
④前者对全体社会成员具有约束力，后者只对适龄儿童及其监护人具有约束力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18. 中共十八届五中全会决定实施食品安全战略，让人民吃得更安全。为此政府和国家应该（ ）
①完善法律法规，做到有法可依； ②维护公平正义，追究违法者的刑事责任；
③合法经营，杜绝假冒伪劣商品； ④加强监督和管理，维护消费者的合法权益
A.①②　 　B.①④　 C.②③　 　D.③④　
19.《乡村教师支持计划（2015—2020年）》指出：“必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位；到2020年，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。”这说明（ ）
①我国坚持科教兴国的发展战略； ②教育是民族振兴和社会进步的基石；
③教育是综合国力竞争的决定性因素； ④发展教育是先进文化的中心环节
A.①②　 　B.①③　 C.②③　 　D.①④
20. 2014年12月13日，国家主席习近平在首个南京大屠杀死难者国家公祭日发表讲话：“缅怀南京大屠杀的无辜死难者……表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望。”这符合 （ ）
①中国基本国情 ②中国根本利益 ③中国军事同盟 ④当今时代潮流
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题（5小题，每小题8分，共40分）
21.（8分）读我国温带季风区某地区示意图，结合书本知识回答问题：
（1）写出该地区的气候特点。（2分）

（2）甲、乙、丙、丁四片耕地中最应退耕还林（草）是 ▲ 地，其理由是 ▲ 。（2分）
（3）推测该地村民种植的主要农作物。（1分）

（4）说说该地发展农业的有利自然条件。（3分）

22.（8分）材料一：“一带一路”构想

西
安

鹿特丹

丝绸之路经济带

海上丝绸之路

A

巴基斯坦

印度

一带一路示意图
B
连云港
注：作为“一带一路”的重要支撑，中国联合22国于2014年10月24日在北京成立了亚洲基础设施投资银行。

（1）指出“一带一路”从中国出发最后都到达哪个大洲？写出A海域的名称。(2分)

材料二：2015年3月12日，英国正式申请加入亚投行，成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。英国首相卡梅伦说：“有时候，我们会采取（与美国）不同的立场。……希望英国成为处理西方与中国关系的领导者。”
（2）近代史上，面对发展道路的选择，英、美两国的立场也不尽相同，请比较异同。（4分）

（3）结合材料并联系九年级相关知识，分析英国率先“选择”加入亚投行的原因。（2分）

23.（8分）材料一：“罢学风潮”大事记
² 5月4日，北京各校学生三千多人齐集天安门，举行游行示威，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号。
² 6月5日，上海日商纱厂的中国工人举行罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，商人罢市……
² 6月28日，中国代表团驻地被留学生包围。代表团拒绝在和约上签字，这是自鸦片战争以来，中国第一次对列强说“不”。

（1）根据材料一，概括说说此次“罢学风潮”有哪些特点？（3分）

材料二：中华民国教育部主事关于“罢学风潮”条陈：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之。”
（2）条陈中“罢学风潮”的“近因”与“远因”分别指的是什么历史事件？（2分）

（3）“北京大学提倡过激派伪说”、“罢学风潮”、“第一次对列强说‘不’”三个事件之间有何内在联系？（3分）
24．（8分）下面是九(1)班小刚生活中的三个片段，请你运用所学知识，帮忙完成以下问题：
片段一：小刚在阅读某杂志时，发现其中一篇文章是他写的，但这并没有经过他的允许。
（1）杂志社的这一行为侵犯了小刚的 权。在和杂志社交涉无果的情况下，小刚可采取的合法途径是： 。（3分）

片段二：小刚了解到他的表哥前几天参加了保卫钓鱼岛的游行，并在游行中砸了一辆日系车。
（2）小刚认为表哥的打砸行为是错误的，理由是（两个角度）：
① ；（1分）
② 。（1分）

片段三：小刚听说爸爸上班途中由于驾车闯红灯受到了处罚，爸爸很懊恼。
（3）从权利与义务关系的角度对爸爸提出劝诫。（3分）

25．（8分）阅读下列材料，回答问题。
有一位思想家说过：“财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。21cnjy.
材料一：2009年—2013年我国城乡居民人均可支配（纯）收入及增速比较

（1）阅读材料一，说说其中包含的“喜”与“忧”。（3分）

材料二：有人认为，当前我国的收入差距并不完全是分配不公造成的，其中也有由于个人能力大小、努力程度不同，贡献高低造成的差距，这种差距是必然的、应该的，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现，也是社会发展的重要动力。2
（2）材料二反映了我国现阶段必须坚持怎样的分配制度？（1分）

（3）运用“党的基本路线”和“走向共同富裕的道路”的相关知识，说明我国重视解决收入差距过大问题的理由。（4分）
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