(部编)初中语文人教七年级下册《孙权劝学》训练单.doc

七 年级 语文 （学科）问题训练单 课题 孙权劝学 时间 3月8日 学生姓名 阅读孙权劝学，回答18题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1解释加点字谓： 若：益： 遂：2用现代汉语翻译下面的句子。孤岂欲卿治经为博士邪！ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 3说说文中描写的三人各自的性格特点孙权： 吕蒙： 鲁肃： 4用原文回答孙权为什么要劝吕蒙学习? 表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句? 5用“”将文段分为两层，并概括层意。6文中最突出的描写方法是什么？7本文所揭示的道理对你有什么启示？8、比较孙权劝学和伤仲永，谈谈两文内容，写法上的异同。