(部编)初中语文人教七年级下册《孙权劝学》训练单.doc

七 年级 语文 （学科）问题训练单
课题 《孙权劝学》 时间 3月8日 学生姓名

阅读《孙权劝学》，回答1～8题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释加点字
①谓： ②若：
③益： ④遂：
2．用现代汉语翻译下面的句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！

②卿今者才略，非复吴下阿蒙！

3．说说文中描写的三人各自的性格特点
①孙权：
②吕蒙：
③鲁肃：
4．用原文回答
①孙权为什么要劝吕蒙学习?

②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?

5．用“‖”将文段分为两层，并概括层意。

6．文中最突出的描写方法是什么？

7．本文所揭示的道理对你有什么启示？

8、比较《孙权劝学》和《伤仲永》，谈谈两文内容，写法上的异同。