小学数学人教一年级按不同标准进行分类与整理.doc

按不同标准进行分类与整理

教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。

1.巩固不同标准下的分类、整理。
2.通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。
3.初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。

课件(录像或挂图)。

整理自己的小书包。

课件(录像或挂图)显示公园中人物镜头,同学们仔细观察。
提问:分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
引导学生按不同标准进行分两类。
生1:按大人和孩子分,大人有8人,孩子有4人。
生2:按男、女分,男有6人,女有6人。
板书:

大人
孩子
人数
8
4

男
女
人数
6
6
提问:还可以怎样分?
学生自由讨论。
老师组织汇报交流。

1. 教材第28页“做一做”。
先小组内交流各自分类的方法。
老师组织集体交流,可以按男、女分,也可以按出生在前半年、后半年分,还可以按学号分等。

2. 练习七第2题。
3. 练习七第4题。
4. 练习七第6题。

1. 数一数,分一分,填一填。

红
蓝
个数

个数

(1)红色图形比蓝色图形多(　　)个。
(2)(　　)形的图片最多。
2. 把下面的图形分成两组填一填。