1、尝试与猜测第1课时鸡 兔 同 笼基础作业不夯实基础，难建成高楼。1. (1)下面的“”代表鸡头或兔头，根据下面腿的数量在“”内写上“鸡”或“兔”。(2) 新|课 |标|第 |一| 网兔和鸡一共有()个头和()条腿。(3)现在一共有()条腿。如果把3只鸡换成3只兔子，这时有()条腿。如果把2只兔子换成2只鸡，这时有()条腿。2. 利用表格解答下面各题。X|k | B | 1 . c |O |m（1）蛐蛐和蜘蛛共有7只，腿有48条，蛐蛐蜘蛛各几只？（2） 广场上有自行车和三轮车共11辆，共26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆？综合提升重点难点，一网打尽新-课 -标- 第-一-网3. 两种邮票各买了
2、多少张？4. 某校的师生共100人去植树，教师平均每人栽3棵树，学生平均每人栽1棵树，一共栽120棵。教师和学生各有多少人？X k B 1 . c o m5. 五(1)班有37名同学去划船，一共乘坐9条船，其中大船每条坐5人，小船每条坐3人。大船、小船各几条？拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。6某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一道题得5分，每做错或不做一道题扣1分，王宇参加了这次竞赛得到了88分的好成绩。王宇做对了几道题？新 课 标 第 一 网尝试与猜测第1课时1. (1)略(2)822(3)1420102. 表格略 （1）蛐蛐：2只蜘蛛：5只（2）自行车：7辆三轮车：4辆3. 5张8角和7张100分4.教师：10人学生：90人5. 大船：5条小船：4条新|课 |标|第 |一| 网6. 18道 提示：用假设法解答。系列资料
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