九年级单元结构图（一）.doc

第一单元 亲近社会
九 年 级 知 识 结 构

(挫折的对人的双重影响；导致挫折的因素；怎样对待挫折)
(怎样战胜挫折；战胜挫折的方法；为什么要培养创新精神；怎样培养创新精神)
(正确的学习观念有哪些；怎样正确认识学习压力；怎样克服过度的考试焦虑)
(经济权利的含义、内容及重要性，继承权的相关知识，我国公民民事行为能力的类型；合法财产所有权包括哪些；怎样维护自己的合法财产所有权)
第7课 维护合法权利
（运用法律武器维护自己的合法权益）
第6课 做守法公民
（坚持法治与德治相结合；树立法治观念，学法、懂法、守法用法）
(含义、意义；怎样运用法律武器维护自己的合法权益)
第5课 与诚信同行
（诚信是一种美德；学会做诚实的人）
第4课 学会合作
（学会与人合作；正确处理合作与竞争的关系；正确对待和参与竞争）
第3课 笑对生活
（正确认识和对待挫折；树立正确的学习观念；正确对待学习观念；克服过度的考试焦虑；培养创新精神）
(依法治国的含义、本质、根本目的、要求、重要性、法治与德治的关系是怎样的)
(我国的监督机制有哪些；如何正确行使监督权)
感受社会变化
(社会生活发生了哪些变化；正确认识社会发展中的问题和挑战)
学会行使监督权
(智力成果权的内容；保护智力成果的法律及其内容；完善知识产权保护制度的意义)
保护智力成果
依法享有财产继承权
树立法治观念
认识依法治国
(竞争的含义、类型、利弊；竞争与合作的关系；怎样正确对待和参与竞争)
第三单元 崇尚法律
第二单元 合作诚信
(怎样正确把握诚信的复杂性)
尊重隐私 保守秘密
做诚实的人
(怎样做一个诚实的人)
人贵诚信
(诚信是一种美德；为什么说诚信是一种资源)
(怎样与人合作)
正确对待和参与竞争
学会与人合作
(合作的含义，为什么要进行合作：合作的价值，发展离不开合作)
生活处处有合作
战胜挫折 开拓进取
勤奋学习 善于学习
人生难免有挫折
(重要性；怎么办；个人情感与民族文化和国家命运间的关系)
(民族精神的重要内容；中华民族精神有哪些发展；为什么要弘扬；怎样弘扬)
第2课 融入民族文化
（增强民族文化的认同感；弘扬和培育中华民族精神）
做中华民族精神的弘扬者
增强民族文化认同感
(文化的作用有哪些；中华文化的特点；中华文化的作用)
中华文化博大精深
(怎样自觉服务社会)
自觉服务社会
第1课 成长在社会
（学会关心社会、亲近社会、服务社会）
(个人与社会的关系；怎样关心社会；关心时事的意义)
(为什么要亲近社会，怎样亲近社会)
学会亲近社会
关心社会发展