人音版小学音乐四年级下册《悦耳灵动的打击乐》微课程教案.doc

人音版小学音乐四年级下册《悦耳灵动的打击乐》微课程教案

大家好！我是济南市舜耕小学的梁老师，欢迎来到我的音乐微课堂。今天我将带领大家一起走进悦耳灵动的打击乐世界。
一、出示乐器，介绍乐器
师：今天我带来了四位好朋友，你们来看看分别是谁？
生：响板，三角铁，小鼓，还有铃鼓。
师：你们了解它们吗？相信大家肯定了解一些，我在这里就简单的介绍一下。
1、【响板】
师：响板是一种碰奏体鸣乐器，主要用于歌舞的伴奏，握掌心来碰奏，或装在木柄上碰奏。发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。现在常用的都是塑料材质的卡通响板。
（图片展示乐器的演奏）
2、【三角铁】
师：是一种古老的打击乐器,因形状弯曲成三角形, 故得名三角铁又称"三角铃"是乐队中必不可少的打击乐器，常常出现在华彩性的乐段中，以增强气势。
（演奏乐器）
师：演奏时，左手拇指食指握绳，手不要触碰到三角铁，右手持金属棒轻敲三角铁缺口对边的中心点，这是三角铁全器的中心点，声响最匀称优美，或敲击底边的中心点，敲击此点比较简单，不会晃动三角铁。特别需要强调的是三角铁是金属乐器，敲击后会持续发出共鸣声，需要消音时可以用左手五指指尖握持三角铁，以消除馀音。
3、【小鼓】
师：今天我们介绍的小鼓，是中国鼓当中的小鼓，不同于西洋小鼓。框是木头作的，两面蒙上皮革。演奏时，用鼓槌敲击鼓面,特殊情况下也可敲击鼓边。
4、【铃鼓】
师：铃鼓又称手鼓，是一种色彩性很强的节奏打击乐器，由鼓框和鼓皮两部分组成，一圈鼓框上开有若干长条型孔，每个孔中 安装有一对小钹；它是单皮膜鸣乐器，直接用手敲击发声，无固定音高 。
演奏时一只手提鼓身，另一只手敲击鼓面，可同时发出鼓声、钹声，音色清脆、明亮，还可发出急速而美妙的震音，常用来烘托热烈的气氛。

二、出示乐器节奏型。
师：今天我们请来这四位好朋友，主要是想为我们的歌曲《白桦林好地方》来伴奏。这是四种打击乐器所对应的节奏型。
（图片出示节奏）
师：我们可以先读节奏，然后用双手来拍击节奏。逐一的练习每条节奏型，熟练后，再尝试改用乐器。我先给出一小节的节拍速度，边拍边读。
（视频播放响板演奏）
1、响板的节奏型： X O X O | X O X O | X O X O | X O X O |
师：（要求：练习时特别注意休止符与节奏符号是交替出现的。）现在我们使用响板，我来演示。
（视频播放三角铁演奏）
2、三角铁节奏型： O X X O | O X X O | O X X O | O X X O |
师：（要求：练习时特别注意第一拍是休止符，敲击从弱拍上开始，第四拍是休止符，前面讲到需要用左手小指握持三角铁以消除余音。）
（视频播放小鼓演奏）
3、小鼓的节奏型： X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X X |
师：（要求：这条节奏型也是本课歌曲教学的一个重难点。最后一个乐句就是采用了这个节奏型，因为歌曲节奏比较快，所以八分音符的节奏就显得尤为突出，多练习，熟能生巧，特别注意左右手的交替拍击。）
（视频播放铃鼓演奏）
4、铃鼓的节奏型： X O O O | X O O O | X O O O | X O O O |
师：（要求：本条节奏型每小节只有一个节奏符，剩下三拍全都是休止。练习时尽量控制铃鼓在休止符出现时不要出声音。）
三、完整演奏四声部打击乐。
师：练习熟练后，大家可以选择适当的乐器（其一或全部）加入到四声部的节奏中。因为歌曲有三段歌词，所以在这里，我每一段选择一种乐器来示范演奏。还要注意最后结束句的地方出现了mp中弱和<减弱记号，所以伴奏声也要相应的减弱，以增强结束感。接下来是完整的四声部伴奏，请欣赏！

四、小结。
师：我建议同学们课外可以多多的利用打击乐器为适合的歌曲伴奏。大家在演奏时尽可能的边敲击节奏，边聆听其他声部节奏的发展，树立多声部节奏内心听觉、培养立体思维。还可以尝试创编一些节奏型的进行演奏。
以上就是本节音乐微课堂的全部内容了，你学会了吗？我们下节课再见！

济南市舜耕小学
梁 晶
2014-8-1