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(部编)人教一年级上册d.t.n.l的教学过程.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5499647 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
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资源描述

学过程一、复习1指读6个单韵母。2齐读4个声母b p m f3认读音节:b4 b!p2 m f$二、指导学习声母1学习d(l)(出示第一幅图)图上画的是什么?(马在奔跑)(2)示范发d的音,d就是马奔跑时发出的声音,发d音时,舌夹抵住上牙床,舌尖突然放开就能发出这个音。(3)学习顺口溜:左下半圆ddd(4)db有什么区别?2学习t(1)(出示第二幅图)图上画了什么?t的形状像什么?(伞柄)(2)示范t的发音,方法与d差不多,但t要送气。(3)练习发音(4)学习顺口溜:伞柄朝下t一t一t3学习n(1)(出示第三幅投影)图上画了什么?(一个门洞)(2)n的顺口溜:一扇小门nnn(3)示范发音:发n音时,用舌尖顶住上牙床,让气从鼻子里出来。(4)学生练习发音4学习I(l)(出示第四幅投影)图上画了什么?(一根小棒)(2)示范发l音,发音时舌头顶住上牙床,让气从舌头边出来,叫舌边音。(3)学生练习发音(4)学习顺口溜:一根小棒l一l一l5指导书写:d的形状像什么?(马蹄印)d的笔顺:c d共两笔,占中格和上格。t的笔顺:| t共两笔,t写在上格和中格。In共两笔,占中格。l竖要写直,占中格和上格。三、 巩固练习1认读声母d t n l2说顺口溜猜字母

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