中班科学:有趣的纽扣活动目标:1.喜欢玩操作游戏。2.能熟练的分辨红、黄、蓝、绿四种基本颜色,知道7以内数物的对应关系。3.初步感知空间建构的规律。活动准备:边做边学教玩具8套,每4人一套。歌曲小动物模仿操。活动过程:一、 活动导入:1师幼随音乐小动物模仿操入场。2游戏:学小动物的叫声。二、 基本部分:出示蝴蝶图片,请幼儿说说蝴蝶身上有什么特点。重点引导幼 儿观察蝴蝶的颜色(红、黄、蓝、绿)和组合形状(圆点),及点数身上圆点的个数,并与数字1-5对应。师:今天,有几个小动物也来到了我们的活动室,你们看,它是谁?(蝴蝶)它身上有什么特别的地方?2、小结:原来呀,这些五颜六色的纽扣可以组成这么有趣的图案。可是,冬天来了,小蝴蝶很冷,它们也想穿件暖和的衣服过冬呢,我们一起来帮帮它们吧。三、游戏操作:有趣的纽扣。1、教师示范操作,将卡片放到操作板后面,然后用纽扣插到操作板上,请幼儿说说颜色和点数纽扣的个数。强调白色的区域不要插纽扣。2、跟纽扣玩游戏:引导幼儿拿2、3、4、5个同色的纽扣插在操作板上。四、游戏拓展:我的创意图案师:咦,我听到了小动物们的六声,它们觉得好冷,我们赶快去帮它们穿上衣服吧。幼儿自由操作,教师巡回指导。五、活动结束。师幼共同收拾材料。