中班科学：有趣的纽扣.doc

中班科学：有趣的纽扣
活动目标：
1.喜欢玩操作游戏。
2.能熟练的分辨红、黄、蓝、绿四种基本颜色，知道7以内数物的对应关系。
3.初步感知空间建构的规律。
活动准备：
边做边学教玩具8套，每4人一套。歌曲《小动物模仿操》。
活动过程：
一、 活动导入：
1．师幼随音乐《小动物模仿操》入场。
2．游戏：学小动物的叫声。
二、 基本部分：
出示蝴蝶图片，请幼儿说说蝴蝶身上有什么特点。重点引导幼 儿观察蝴蝶的颜色（红、黄、蓝、绿）和组合形状（圆点），及点数身上圆点的个数，并与数字1-5对应。师：今天，有几个小动物也来到了我们的活动室，你们看，它是谁？（蝴蝶）它身上有什么特别的地方？
2、小结：原来呀，这些五颜六色的纽扣可以组成这么有趣的图案。可是，冬天来了，小蝴蝶很冷，它们也想穿件暖和的衣服过冬呢，我们一起来帮帮它们吧。
三、游戏操作：有趣的纽扣。
1、教师示范操作，将卡片放到操作板后面，然后用纽扣插到操作板上，请幼儿说说颜色和点数纽扣的个数。强调白色的区域不要插纽扣。
2、跟纽扣玩游戏：引导幼儿拿2、3、4、5个同色的纽扣插在操作板上。
四、游戏拓展：我的创意图案
师：咦，我听到了小动物们的六声，它们觉得好冷，我们赶快去帮它们穿上衣服吧。
幼儿自由操作，教师巡回指导。
五、活动结束。师幼共同收拾材料。