三位数乘两位数学案.doc

三、三位数乘两位数的笔算学案一、学习目标：今天我们要学会的本领是笔算三位数乘两位数。如果你在学完新知识后，能把下面两道题中错误找出来，你就出色地完成了今天的学习目标了。 1 3 9 2 0 7 1 8 1 4 1 0 1 2 8 2 8 1 3 9 2 1 7 1 1 5 1 2 9 9 8二、知识铺垫：1、口算 52= 42+3= 51+2= 07= 07+3= 48+2=2、笔算下列各题 1 3 2 11 5 1 23、（1）0和（ ）相乘都得0。 （2）笔算1315时，相同（ ）要对齐，先算13（ ）=（ ），再算13（10）=（ ），最后把两次乘得的积（ ）。三、教材解读：1、为了迎奥运，青岛市要修一条高速公路，一期工程需要15个月，平均每个月修213米，高速公路一期工程全长多少米？（1）列出算式不写结果：（2）用竖式计算结果时，相同（ ）要对齐，先算213（ ）的积，再算213（ ）的积，最后把两次的积（ ）。（3）列竖式试算。答：高速公路一期工程全长 米。2、试算一下，相信你能行！20315=四、巩固练习：1、 2 0 3 2 0 9 2 8 7 3 0 2 1 2 1 8 6 3 2 5 2、细心观察学案中的三位数乘两位数的积，至少是（ ）位数，最多的是（ ）位数。五、课堂作业：1、28319 30127 21632 103182、回到学习目标中，看看你达到今天的学习目标了吗？四、积的变化规律学案一、学习目标学会运用积的变化规律解决问题。二、知识铺垫1、（1）筛沙车每分钟清沙滩80平方米每分钟完成的工作叫工作效率（2）30分钟 60分钟 120分钟叫工作时间（3）一共完成多少平方米？ 叫工作总量2、举例说说工作效率、工作时间、工作总量。3、工作效率工作时间=工作总量三、教材解读1、筛沙车每分钟清沙滩80平方米。工作效率8080808080工作时间（分）3060120240480工作总量（平方米）讨论：你有什么发现？2、当一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。3、43000= 4300= 430= 43=4、如果一个因数不变，另一个因数缩小到原来的多少倍，积也（ ）。5、5030=500300=53=两个因数同时扩大（缩小）到原来的10倍，积会扩大（缩小）到原来的（ ）倍。四、巩固练习：1、514= 242= 87= 5014= 244= 8070= 50014= 248= 800700= 2、根据6735=2345直接写出下面各题的得数。67035= 670035= 670350=67350=五、课堂作业某公园面积是12公顷，把这个长方形公园的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩建后公园的面积是多少？