期中总结表彰会讲话稿.doc

东冲畈小学2013秋期中总结表彰会讲话稿
老师们、同学们：
大家好！期中考试结束了，这次期中考试就同学们而言，是对学生学习情况的检查和总结，是对学习态度、学习习惯、学习经验、学习方法的检查和总结。通过考试，同学们的知识得到了巩固和加深，考试以后，我们有很多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。当然也有一部分的学习困难学生还是老样子，他不学习还影响其他同学。但总之一句话，考试以后，很大一部分同学在学习上有明确的方向，有端正的态度，我们全体教师为之感到由衷的欣慰！
今天全体师生聚集在一起，举行这个总结表彰会，主要是为了总结经验，表彰先进，同时就存在的不足和下半学期的做法找一些思路，希望能对大家今后的学习有所帮助。
一、学生表彰：
本次表彰会一共表彰14名好孩子,3个文明集体,3位优秀少先队干部,6名学习标兵,7名优秀班干部,18名三好学生,17名进步学生.
（宣读获奖名单）
好孩子: 李泽清 朱梦涵 陈锦前 陈乐 雷雨洁 王宝鑫
鲁志 雷思柳 杨奕航 董烦柱 丁倩 张扬 雷东照 索逸豪
文明班级: 六年级
文明寝室：六年级男生寝室、四年级女生寝室
文明路队：大脑、董家冲
优秀少先队干部：李菲
学习标兵: 朱艳霞 王彦 张青 毛宇佳 陈喆 陈家乐
三好学生:雷俊伟 陈思 丁思源 文谦 胡锦清 雷胜 丁茹静 胡倩 胡晓映 李跃庆 晏凌云 李辉 晏承湘 张露 董果 胡梦婷 丁锐 徐冉
进步学生:雷博 朱自强 雷郎 丁赵林 雷汗 何福 雷欣婷 张巧 晏嘉欣 项凯 张蓉 林文超 李婷婷 张权英 胡鑫 鲁俊 董静
优秀班干部:汪楚涵 董小慧 何帆 雷雨乐 李达 雷家成 王海晨
二、半学期所取得的成绩
通过同学们的勤学好问，全体教师的精心辅导，大多数班级取得了优异的成绩。这个成绩的取得与同学们的上课认真听讲，积极发言，认真思考，认真完成作业都有很大的关系，同时也与对学生耐心启发、辛勤辅导的老师有很大的关系；每个年级第一名是如下同学：一年级 朱艳霞，二年级王彦 ， 三年级张青， 四年级毛宇佳，五年级 陈喆，六年级陈家乐 . 她们非常值得我们学习。诚然，这些同学成绩的取得与他们刻苦学习是分不开的，与他们有好的学习习惯,好的学习方法是分不开的。另外还有一批进步快的同学,他们非常充满自信不甘落后。至于成绩差的学生,我这儿也有一份名单,各班都有,这次就不在大会上点名了.
三、存在问题
（一）从前半学期总体学习情况来看，还有一小部分的学生,学习态度不端正，目的不明确，没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，跟不上教师所讲问题的思路，导致转变为学困生，学习习惯还没有养成，究其原因，可以说他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而学。
同学们，今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的，连打工也不要你，有知识你无论到哪里都能用得上，无知将成为一个睁眼瞎子。不学习的人，就像不种粮食的荒地；没有知识比贫穷更可怕；不学无术，在任何时候，对任何人都无法帮助，也不会带来好处，因为没有任何力量比知识力量更强大。在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐：学习是很枯燥无味的一件事，很苦，但你要从小学到大学只有十五六年的实践，以后靠自己的双手，靠自己的知识过日子，会感到幸福一辈子；但反过来，你要先享这十五六年的福，从你25岁开始算起，活到八十岁，你将会苦上五十五年，甚至更长。同学们，你们算一下哪种比较划算。
（二）从考试到试卷分析反馈的情况来看
1、语文学科存在的主要问题是阅读分析短文回答问题这一块不好，课外拓展不好，也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄，导致作文也写不好。
2、数学学科主要存在的问题，概念模糊，理解不透彻，做题不认真审题、计算的灵活性及计算能力较差，解决问题的能力较差，课外拓展这一块更差，根本平时就不认真，老师所讲的思路经验，也不能达到举一反三。解题习惯不好。
3、科学：据科学老师反映,主要存在问题是学生上课时不认真听讲，做题时不认真审题，有些同学根本就不重视这一科，对于试验类题目根本就不理睬。
4、英语：关键句型句式掌握不牢固，搞混淆了，做题不仔细，更多的学生根本就不重视英语，也没有找到合适的学习方法。
（三）鉴于以上种种问题，我要求全校每一位学生,要把全部的身心投入到学习中去，抓紧一切可利用的时间。切实利用好每天的晨读课、自习课，消化当天所学的内容，预习第二天的功课，还有双休日，更要借助这个机会，合安排这两天的活动，特别要多读一些课外书，来扩展自己的知识面。对于有些没有良好学习习惯的同学来说，要强迫自己改变不良行为习惯。所有同学都应该牢记，今后不管是什么考试、练习、作业，都必须养成认真、仔细审题的习惯，千万不能因为大意而出现一些非常低级的错误，导致自己后悔莫及。此外，还要通过限时练习提高解题的速度与学习效率，去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，过程往往与结果更为重要。
总之,学得好的同学应该大大表扬,除了自己要好上加好以外,还要在班上起小老师的帮助作用,和学习标兵的带头作用,进步大的学生要继续进步,争取成为学习标兵.暂时学习不好的同学也不要灰心丧气,要问一问自己:我努力了么?要想一想自己:我把学习当回事了么?在同一间教室，同一位老师教的，大家的起点相同，好与坏的悬殊这么大，这要从你身上去找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。
下面,我要就小学生的学习习惯方面做一下具体的规范和要求,希望同学们认真听,认真对照自己,你平时是不是这样做的.
(这里略)
同学们,好成绩只属于听话的好孩子,表扬和奖状只属于认真刻苦的好学生,我相信在座的每个孩子都会是最棒的.这个学期剩下的学习时间不长了,可我们的学习任务还有很多,最紧要的面临着1-5年级的全县素质抽测和1-6年级的全乡期末统考,学校接下来还要开展写字比赛、优秀作业评比、课文朗读比赛，希望同学们积极参与，在各项活动中取得优异的成绩。