三年级语文单元知识结构图.doc

三年级语文单元知识结构图

教学内容
1、 我们的民族小学：
 不同民族的小学生来到一所学校，成了好朋友；
‚在学校里快乐学习。
2、 金色的草地 ：
蒲公英盛开，草地变绿了，蒲公英带给我们的快乐。
‚蒲公英变色的原因；
3、 爬天都峰：
假日里，我和爸爸爬天都峰；
‚天都峰高、险、陡；
ƒ老爷爷和我互相鼓舞，爬上天都峰；
4、 槐乡的孩子：
从小离不开槐米；
‚槐米的用途：如药、做燃料、教学费。
ƒ 采摘槐米的经过，感受劳动带来的快乐。

教学目标
1、认识20个生字，会写34个生字，正确读写精读课文中的30组词语。
2、有感情地朗读课文。
3、体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。

教学重点、难点
1、了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。
2、培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
3、体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。
4、培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。

学习 方法
学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情
课时安排
1． 《我们的民族小学》（2课时）
2． 《金色的草地》和《爬天都峰》（5课时）
3．《槐乡的孩子》（1课时）
4．语文园地一（3课时）