中考专题复习——图象图表.doc

中考专题复习——图象图表
教学目标：
1、 通过图象更形象具体的掌握溶解度，金属与酸反应及酸碱盐中的pH，气体沉淀的产生情况。
2、 懂得纵轴、横轴所表示的化学意义，坐标原点在纵轴和横轴上所表示的数值；
3、 理解图象所反映的化学意义，同时能通过图象中点的变化，掌握反应的程度
4、 理解化学在科技的应用与生活的关系。
教学重点：
1、 溶解度曲线图象的理解及运用
2、 酸碱盐中pH及沉淀气体产生的图象的理解及运用
教学难点：酸碱盐中pH及沉淀气体产生的图象的理解及运用
教学过程：
通过联想归纳，使学生对初中化学中的图象有个大概的印象。
【我会归纳】我们初中学习过的图象有这些！

一、数轴
【我会填空】
（ ） （ ）
1、生铁和钢
0.03% 2℅ 4.3℅ 碳的质量分数

（ ） （ ） （ ）
2、酸碱性
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 pH

（ ） （ ） （ ） （ ）
3、溶解性
0.01 1 10 溶解度（g）

二、溶解度曲线
【我会联想】
我能联想几种常见的溶解度曲线，利用这几条曲线可以解决很多问题，如：

30
（可能是 ）
丙
（可能是 ）
甲（可能是 ）
溶解度（克）
乙
M
15
温度（℃）
20

【我会利用】
我能利用这几条曲线解决很多问题：
30℃时，溶解度大小 ，饱和溶液溶质质量分数大小 。
M点的含义 ，
将三种饱和溶液从30℃降温到15℃析出晶体最多的是 ，没有晶体析出的是 。
此时溶质质量分数大小为 。
甲溶液结晶方法为 ，乙溶液的结晶方法一般为 。
三、金属与酸反应图象（等质量金属加入等质量，等浓度的酸中，金属化合价均为+2价）
【我会思考】
从此图中我可以看出关于XYZ的相关信息
1、
2、
3、

【我会猜想】 若XYZ为Fe,Zn,Mg中的一种，那X应该是 ，Y是 ，Z为 。
反应时间/s
0
A
B
氢气质量/g

0
A
B
氢气质量/g
时间
7
pH

图a 图b 图c
【我会变化】如果图象变成这样的如图a形式，可以得出什么信息： 。
若是图象变为图b形式，横坐标应该改成什么： 。
若是纵坐标变为pH，请在图C中画出，还可以加 也能产生这样的图象。
四、酸碱盐中的图象
【我会分析】
要产生下列图象，应该如何滴加：

（ ）
（ ）

图1 图2

【我会延伸】
若要产生图1的图象可以向盐酸中加 ，还可以向盐酸中加 。
变化一
变化二
变化三
向稀盐酸的中滴加碳酸钠溶液，产生气体图象
稀盐酸和氯化钙的混合液中滴加碳酸钠，产生气体图象
稀盐酸和氯化钙的混合液中滴加碳酸钠，产生沉淀的图象
气体

碳酸钠
O

气体

碳酸钠
O

沉淀

碳酸钠
O

碳酸钠
pH
在变化三种：
A点时溶质有： ；
溶液呈 （填“酸”或“碱”下同）性
B点时溶质有： ；溶液呈 性，
O
C点时溶质有： ；溶液呈 性。
若画成pH图象应是怎样的？
【变化四】
向稀盐酸和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，产生沉淀的图象。
沉淀
氢氧化钡

O

【变化五】
若是向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，产生沉淀的图象又是怎样的？
沉淀
氢氧化钡

O

【我会练习】
1．下列数轴表示正确的是 （ ）

A． B．

C． D。
4、现有a、b两种物质在t1℃的饱和溶液，将它们的温度分别升高到t2℃，a溶液有晶体析出而b溶液还可以继续溶解一些b晶体。则能表示a、b两种物质的溶解度曲线是 （ ）

2某兴趣小组将质量相等的甲、乙两种金属分别放入
O 反应时间/s
甲 乙
质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出
生成氢气的质量与反应时间的关系。分析图像得到的
以下结论中，一定正确的是： （ ）
A．金属甲比金属乙活泼
B．金属甲比金属乙的相对原子质量大
C．金属乙比金属甲的反应速率大
D．金属乙比金属甲的化合价高
4、向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是 （ ）

8、向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是 （ ）

烧杯中的物质
x溶液
A
HCl和FeCl3溶液
NaOH溶液
B
碳酸氢钠和氯化钠溶液
稀HCl
C
镁铝合金
稀HCl
D
稀盐酸和稀硫酸
BaCl2溶液