小学三年级语文下册期末总复习.doc

小学语文三年级下册期末总复习资料
一、书本知识
（一）听写词语
聚拢 增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　
裸露　舒适 特殊　饲养　窟窿、盘缠　后悔　劝告　寓言　
裂开　打猎　燕子　大雁 安慰　犹豫　将来　照顾 议论　
稚嫩、享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在
预防　繁殖　悬挂 年龄　晚霞　漆黑、售卖　端正　屏幕　
蔬菜　纠正　冶炼 灌溉　渠道　燃烧　掠过　骤降　湛蓝　
熟悉　欧州、悲惨 叮嘱　羡慕　疲倦 裁剪　射箭　舒缓　
替换　奔腾 仿佛　黎明　缺少 队伍　探索、竭尽全力　
迫在眉睫 翩翩起舞 无影无踪 　恋恋不舍　　
审视　纠正
（二）多音字
    zháo (着火)（着急）  diào (调动)（调课）   jiǎ(假装)（假说）
着  zhe (看着)     调              假
     zhuá(着落) (着手)   tiáo (调皮)（调整）      jià(放假（假期）

 sì(似乎)（相似）    jiàng(将士)（将领）   zhāo(朝阳)(朝霞)
似              将                         朝
     shì(似的)     jiāng（将来）(将军)   cháo(朝代)（朝向）

piào (漂亮)            chóng（重复）(重逢)  chǔ(处境)（处理）
漂 piǎo (漂白) (漂染)      重 处
piāo(漂浮)（漂流）      zhòng（重量）(重要) chù(住处)（处所）

chòng(冲劲)（冲着）　   hái (还有)（还是）   dǎo (倒闭)（摔倒）
冲                        还               倒
 chōng(冲水)（冲锋）     huán(还手)（归还）    dào (倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便 mò(淹没)（沉没）   shān (扇动)（扇风）
便                      没             扇
biàn(方便)（便利）   méi (没有)（没事）    shàn (扇子)（扇贝)

 mú (模子)（模样）    gěi (送给)（递给）  shě(取舍)（舍得）
模                     给               舍
mó (模范)（模型）     jǐ (给予)       shè (宿舍)（房舍）

 jiāo(教书) （教书匠）  xiào(学校)（校园）    xì(关系)（系列）
教                    校              系
 jiào(教学) （教育）      jiào(校对)（校正）   jì(系鞋带)（系上）

chāi (出差)（差事）      luò(落后)（落实）    cān (参加)（参选）
差  chà (相差)( 差得远) 落 là  (丢三落四)   参chēn(参差不齐)
      cī (参差)       lào(落下)（落枕）    shēn(海参)（人参）
chā (差别) (差异)

juàn（羊圈）（牛圈）　fèng（缝隙（裂缝） xuē（削减）（削弱）
圈　　　　　　　　　　 缝　　　　　　　　 削
quān（圆圈）（圈套）　féng（缝补）　　 xiāo（削皮）（削笔）

zài（运载）（载货）
载
Zǎi（记载）（刊载）

二、课外阅读
(一)古诗。
1、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）妆：打扮。 （2）绦：用丝编成的带子。
（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。
2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（1） 胜日：天气晴朗的好日子。
（2） 寻芳：游春，踏青。
（3） 等闲：平常、轻易。　
（4）“等闲识得”是容易识别的意思。
（5）. 东风：春风。
（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

3、《七巧》　唐　林杰　
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、《嫦娥》　唐　李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。可以采用听写的方式，做适当的检查，强化记忆。抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。
（二）抄写句子
第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。
  第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的词语抄下来。
  第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。
  第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
  第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。
  第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。
  第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。
  第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。
  第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。
第27课《卖木雕的少年》：我发现文中有许多四字词语，如“名不虚传”我想抄下来。
  第31课《女娲补天》：课文有一些生动的语句，我要抄下来。
（三）课文
1、听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。
　　读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。
2、养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。
3、大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）
4、大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。
5、太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！
6、电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。
7、《卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。非洲少年的遗憾是（中国人帮助过非洲人民，他却不能给中国阿姨一个小小的木雕）。于是他做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。
8、《西门豹》中邺地（田地荒芜，人烟稀少）的原因是：（巫婆和官绅利用河伯娶媳妇骗钱害人，加上那里年年闹旱灾。）
9、《女娲补天》中女娲为了拯救人类，（求神降雨）、
（造船救人）、（寻找彩石）、（炼石补天）。