四年级第二单元知识树.doc

师
老师
包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、说说写写和学写毛笔字。其中处处留心、说说写写是训练重点。

了解课文中人类的老师有哪些，思考它们为什么被称为人类的老师，懂得科学家们如何发现它们身上的特点并为人类所用。
学会快速浏览课文，思考迪斯尼乐园的路径设计为什么会被称为最佳路径设计，明白尊重别人，给人自由的重要性。
了解邻居家小孩兴奋的原因；明白创造力就是换一种切苹果的方式。
学习通过具体的事例表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文章在习作过程中，努力发现他人身上的闪光点。

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习乡
练乡
的
类
人类
最佳路径
五角星！
苹果里的
作
习
难点：增强学生的创新意识，培养实践能力；养成善于思考、善于分析的良好习惯。