四年级语文上册第四单元测试卷.doc

第四单元测试卷一、 看拼音，写词语。（8分） cn rn b p wn ru k qn bin hu du dun x x r shn （ ） （ ）（ ） （ ）yo w yn wi zu yu pn r yun r s mio b shn hu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，再组词。（4分）欺（ ） 稿（ ） 辟（ ） 撞（ ）期（ ） 搞（ ） 僻（ ） 幢（ ）三、 把下列词语补充完整。（8分） 枝（ ）叶（ ） （ ）（ ）不安不（ ）不（ ） ( ) ( ) 如也屏（ ）凝（ ） 供养（ ）（ ）望子成（）老（）识（）四、 写出下列词语的反义词。（6分） 讨厌（ ） 凌乱（ ） 洁净（ ） 集合（ ） 紧张（ ） 温柔（ ）五、 选择合适的关联词语填空。（8分） 因为所以 如果就 虽然但是 不但而且 1、这篇课文他（ ）会读，（ ）会背。 2、（ ）他各方面的表现都不错，（ ）大家选他当班长。 3、（ ）明天下雨，我们（ ）不去旅游。 4、弟弟（ ）只有五岁，（ ）已经能认识很多字了。六、修改病句。（9分） 1、老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。_2、在小组讨论会上，小明第一个首先发言。_3、老师布置的所有一切习题，他都做完了。_4、 明天大概准会下雪。_5、我们每天都要坚持收听电视新闻。_6、我们全神贯注地认真听讲。_七、 按课文内容填空。（6分）1、 鹅的步调_，_，颇像京剧里的净角出场。2、 狗又_跑上来，把它的饭吃完，_。3、 它要是高兴，能比谁都_；用身子_你的腿，把脖子伸出来让你给他_，或是在你写作的时候_上桌来，在稿纸上踩印几朵_。它还会_地叫唤，_，_，_。八、 把下面的句子整理成通顺的一段话。（4分） （ ）不久，桃花相继开放了。 （ ）最后全开了，桃树上满是盛开了的桃花，在春风中跳着欢快的舞蹈。 ( ) 春天，春风吹拂着，迎春花开了，有的却欲开未开，像怕羞的姑娘咬着嘴唇不敢笑。（ ）几天以后，桃花慢慢地结出花苞。 九、 课内阅读。（7分）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。1、这两个自然段的关系是（ ）。A、“总分”关系 b、“分总”关系 c、“总分总”关系2、给多音字注音。看见（ ） 看守门户（ ）音调（ ） 调节（ ）3、 第二自然段写了鹅的叫声_和_的特点。4、 第二自然段用了_方法突出鹅的叫声大的特点。5、 作者写鹅的叫声、步态和吃相，主要表现了鹅的什么特征？_十、课外阅读。（10分）小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床。你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、用“”划出外形描写的句子。(1分)2、用“”划出一句过渡句。(2分)3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。(3分)4、请在文中找出一句比喻句写下来：_。这里把( )比作 ( )。(4分)第三部分：习作表达(30分)在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。