校园艺术节（教学设计）.doc

校园艺术节（教学设计）
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教材结构：本单元主要学习制作请柬、设计布置舞台、会场以及制作道具（如面具）和插花艺术几个部分。
课时安排：本单元共计3课时
制作请柬1课时，布置会场、舞台1课时，制作面具、插花1课时
课业类型：设计、手工制作
教学重点：通过学习掌握制作请柬、道具、面具以及舞台、会场布置、插花等制作技能
教学具准备：绘画、制作工具材料
第一课时 设计制作请柬
课时要求：1，观赏精美的请柬，然后自己动手设计，画一个请柬设计稿
2，每人设计一个别出心裁的、信息完整的、内容与形式相一致的请柬
教学过程：
一， 组织教学，检查学具准备情况
二， 学生预习科室内容，提出问题
1， 什么是请柬
2， 请柬包括哪些部分
3， 课本中请柬与我们学过的哪种艺术形式相类似

请柬是学生
常见的东西，
可以提前让
学生收集一
些请柬作为
参考，先熟悉
4，如何运用电脑软件制作请柬
三， 学生发言，就提出的问题加以解答。
四， 讲解新课
以上大家通过对课文内容的学习对请柬有了一定了
解，回答问题也很正确。下面我再作一下总结：
柬，指名片、信笺、或帖子，请柬通常是指请客用的帖子。所以，请柬要包括以下几个方面：
1,事由：为什么请客，做什么
2，人物：请客的人，被请的人
3，时间：请客的时间（要具体）
4，地点：请客的地点，或开展活动的地点（要详细）
在形式上还包括文字、图案等。象一些的请柬，如画展、音乐会、开幕式等类，形式同海报很相似。
以上我们基本学习了请柬的一些基本知识，下面我们制作一个请柬。可以是家庭或个人请客，也可以是我们班级活动邀请人参加之类。
下图是一商店中常见的请柬。这款请柬外套大红颜色，增强了喜庆气氛，封面设计庄重大方的“请柬”二字，醒目，和谐。内书写被邀请人、邀请人、时间、地点、事由等内容。
五，学生练习（参考书中例图和请柬，设计草图）

请柬，再通过听讲就能对请柬有一个全面的了解。

讲解具体内
容时参考书
上和请柬实
物，逐一对
照，这样就
能加深学生
的学习效果。

六，课后作业：

请柬

诚 意 邀 请

1，制作一个请柬
2，预习下一课内容

课后反思：
本单元主要学习请柬、面具的制作和会场、舞台的设计布置等方面的知识。由于是实用美术，与学生生活接近，讲解时要想方设法调动学生的积极性。同时要多收集有关方面的资料，或者上节课布置学生收集有关资料，这样在上课时就可以做到有的放矢。