生本教育课堂教学的总结.doc

生本教育课堂教学的总结 生本课堂就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。 具体表现形态为“四突出”、“三转变”和“四个基本程序”。四突出： 1、突出学生：充分发挥学生主体作用，完全改变教师讲，学生听的局面。 2、突出学习：整个教学过程处处突出学生的学习、质疑和探究。 3、突出合作：全班分成若干小组，每小组4-6人，无论是课前准备还是上课时的学习，每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的作用。 4、突出探究：让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。三转变： 1、变教师灌输式的教为学生自主性的学，使学生获得学习动力。 2、变“听懂了”为“学懂了”、“会学了”，使学生掌握学习方法。 3、变“他律”为“自律”，使学生获得自信、自尊，激发内在的学习潜能。四个基本流序： 前置性学习-小组交流-班级汇报-总结巩固（延伸拓展）