植物的叶子教案.doc

语言：植物的叶子(绘本)
活动目标：
1. 了解介绍叶子的各种角度，感受叶子的多样与其奇妙。
2. 发现叶子的不同特征，理解书中对叶子的描述。
活动准备：
1. 大书
2. 睡莲、针、剑、羽毛的图片各一张
3. 视频：含羞草、猪笼草
4. 收集的叶子若干
活动重难点：
让幼儿发现叶子的不同特征、感受叶子的多样和奇妙。
活动过程：
一、 导入活动
1. 请幼儿描述叶子的特点，引出主题。
教师展示收集的叶子，请幼儿挑选自己喜欢的叶子进行介绍。
（刚刚小朋友介绍了自己喜欢的叶子，今天我们要读的这本书里，也介绍了许多不同的叶子，我们一起去看看，它是怎们介绍的吧！）
二、 图文共读
教师出示大书，集体图文共读，观察、理解叶子的不同特征，感受介绍叶子的各种角度。
1. 封面：指读书名
2. 第1页：提问幼儿画中都能看到什么样的叶子？注意幼儿描述的角度（颜色、形状、树叶/草叶）
3. 第2-3页：教师朗读这两页文字，让幼儿找找这些叶子里面，哪些是圆形，哪些是椭圆形，哪些是心形，哪些是扇形的？
4. 第4-5页：教师朗读这两页文字，让幼儿找找，哪些像针，哪些像剑，哪些像羽毛，哪些像手掌？
（完整浏览2-5页，提问幼儿：刚才这几页，作者是从哪个方面来介绍植物的叶子的？根据幼儿回答进行小结。）
5. 第6页：
1） 教师朗读本页文字，提问：你见过会害羞的叶子吗？哪种植物的叶子会害羞？（若幼儿不知道，教师直接介绍）
2） 播放含羞草视频，请幼儿注意，讨论：刚才的视频里，含羞草的叶子为什么合上了？
3） 观察书本，请幼儿指出哪种植物是含羞草？它的叶子为什么合上了？站在叶子上的小虫有什么反应？（引导幼儿观察昆虫腿部旁边的线条和脑袋旁边的问号）
4） 同理，介绍“能捉虫的叶子”（猪笼草），播放视频、请幼儿介绍，然后观察画面，进行讨论。
（小结：看来叶子除了有各种不同的形状，有的还有非常神奇的本领。）
6. 第7-8页：连续翻阅，请幼儿观察分析：作者是从哪个方面来介绍叶子的？教师朗读这两页文字。
7. 第9页：教师朗读本页文字，讨论：你觉得植物的叶子奇妙吗？
三、 回顾梳理
1. 师幼完整共同阅读大书文字。
2. 梳理本书介绍叶子的角度。

中二班 孟静
2014年11月6日
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