小班组教研计划.doc

三山中心幼儿园小班组教研工作计划
（2011－2012学年第二学期）
这学期，小班教研组由三个小班组成，一共有六位老师组成。本组成员都是些有爱心、责任心强，踏实肯干，积极性较强的年轻老师，每个班级的幼儿大多数都是新生，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。通过开展各种活动， 边学习边实践、研究，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素质教育的同时，不断提升教师的专业水平。
一、 指导思想
本学期年级组将依据区教研工作计划，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，继续带领教师熟记《纲要》内容，领会《纲要》精神，以推进幼儿园课程改革和幼教质量为目标，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，推进我园幼儿教育，根据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发展。
二、主要工作
（一）提高教师的专业成长
1、加强理论和业务的学习，引领教师用先进理论指导教育教学实践。
2、根据本组的情况积极开展教研活动，加强课程审议，优化课程实施，，每年级组教研活动放在每周三中午进行。首先营造浓厚的教研气氛，选题准确，层层推进，然后鼓励本组每位教师畅所欲言，解决教育活动中的实际困难，并认真做好教研记录，最后将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。
3、通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动如 “青年教师每月一课活动”、“一课三研教育教学研讨活动”促进本组青年教师的专业成长，同时让本组的年轻教师也把她们新的教育理念带给我们老教师，取长补短，共同进步！，
4、做好班级主页的更新及重视幼儿成长档案的记载工作，能做到及时、正确和评价，和家长一起共同为幼儿留下珍贵的成长资料。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果。
3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。
4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、电访、校信通等方式与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
三、工作安排
二月份
1、 制定年级组教科研计划，各班制定教育教学计划，认真备课，开展正常的教学活动。
2、各班主题墙的布置。
3、各班召开新学期家长会。
4、青年教师每月一课和一课三研。
5、青年教师《给教师的一百条新建议》读书演讲选拔赛。
      三月份
1、 围绕“三八妇女节”，开展主题活动。
2、三个一”教研活动、每月一课和一课三研。
3、广播操比赛（中、下旬）。
四月份
1、青年教师说课比赛。
2、青年教师每月一课和一课三研。
3、家长半日开放活动。
4、教师专业能力培训。
五月份
1. 组织幼儿春游踏青活动。
2. 青年教师每月一课和一课三研。
3. 各班准备“六一儿童节”节目。
六月份
1、六一联欢。
2、幼儿素质发展测查。
3、各班完成学期工作总结。
4、年级组成员完成年级组教科研工作总结，资料整理。

2012.2