中班健康：我会刷牙了.doc

我会刷牙了
活动目标：1.幼儿知道保护牙齿的方法。
2.幼儿能掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动准备：课件、牙模型、牙刷一把、绘画纸、彩笔、蜡笔
活动过程：一、创设情境，导入主题。
1.组织幼儿观看动画短片。
讨论：短片中发生了什么事情？小白兔为什么最后选择刷牙了？总结出刷牙很重要，它能保护我们的牙齿。
2.引导幼儿讨论保护牙齿的方法。
(1)幼儿讨论，交流。
(2)老师小结：不乱吃零食，少吃甜食，每天早上起床和晚上睡觉前坚持刷牙，饭后漱口，不用牙齿咬坚硬的东西，牙齿就会很健康。
二、基本部分
1.组织幼儿观看动画小短片。
讨论：录像中小拉锁发生什么事情了？总结出由于小拉锁不会刷牙导致掉了一颗牙齿,可见掌握正确刷牙方法的重要性。
2.学习正确的刷牙方法。
过渡：坚持早晚刷牙很重要，但是你会刷牙吗？你知道正确的刷牙方法吗？那么我们来学习一下正确的刷牙方法吧。
（1）出示牙刷，启发幼儿说出牙刷是做什么用的？
教师提问幼儿牙刷的组成，牙刷是由牙刷柄和刷毛组成的，并让幼儿分析各自的用途。
师：平时，大家是怎样刷牙的呢？请幼儿根据自己的经验谈谈，幼儿演示各自的刷牙方法，然后老师出示牙模型，请几名志愿者用牙模型表演自己平时刷牙的方法和过程，其他小朋友观察他的做法是否正确。  
（2）看课件放录像，教幼儿正确的刷牙方法。
（3）教师出示牙模型，一边讲解刷牙方法，一边示范刷牙动作。  
（4）组织幼儿徒手练习后，指名个别幼儿演示，其他幼儿认真观察他刷得是否正确。
（5）看图片讲解一些刷牙常识。
（6）学习刷牙儿歌。
（7）观看录像中小女孩完整的一次刷牙过程。
三、结束部分
1、教师总结完整的刷牙过程：刷牙首先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
2、绘画：添画牙刷毛。（视具体时间而定，可以放到课后延伸。）
（1）牙刷是什么样子的？
先让幼儿说说，然后老师小结，幼儿复述。
牙刷柄长长的，刷毛短短的、直直的，很多很多。
（2）示范讲解画法：从上往下画，一根挨一根。
边画边说：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整 齐。
（3）给幼儿发绘画纸和水彩笔绘画，老师巡回指导，注意幼儿的坐姿和绘画方法。对于操作能力较差的孩子给予帮助。

张岩宇