大班英语许姣太原水堪院幼儿园.doc

大班英语课教案
活动目标：
1、复习单词 red green yellow ，并熟练掌握。
2、尝试学习句型Let’s go/stop/wait.
活动名称：Traffic Light
活动准备：神秘图片（遮起来的西瓜、香蕉、苹果的图片），交通信号灯图片，红、绿、黄图卡，交警图片,摩托车声音片段。
活动过程：
一、 游戏：复习单词
1、 教师请身穿红色、黄色、绿色衣服的小朋友依次上台，请其他小朋友辨认颜色，并说出正确的英语单词。师：What color is it？
2、 教师出示神秘图片，请幼儿猜猜是什么？并用英语说出它的颜色。
二、 制作迷你“红绿灯”。
1、 播放摩托车声音片段，教师出示交警图片，与幼儿互动。
2、 在“交警”的指引下，制作迷你“红绿灯”。
三、学习句型let’s stop/wait/go.
1、拿起迷你“红绿灯”，伸出手指，边指颜色边说单词。
2、教师分别指颜色，并告诉幼儿每种颜色对应的单词分别是：stop/wait/go.
3、小游戏：请幼儿用动作表示stop/wait/go。
4、教师引导幼儿学说完整的句型let’s stop/wait/go.
四、游戏：我是小交警
1、教师利用交通信号灯道具和幼儿一起练习单词，并和说的又快又准的幼儿击掌。
2、教师利用交通信号灯道具和幼儿一起练习句型，并和说的又快又准的幼儿飞吻。
五、结束活动。幼儿自由两两组合，互换迷你“红绿灯”。

执教人：许姣

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