中班科学活动教案益虫和害虫.doc

中班科学活动教案 《 益虫和害虫》
片联中心幼儿园 宋莲花
设计背景：
草地上，小蚂蚁爬来爬去，花丛中，蜜蜂穿梭忙碌，半空中蜻蜓展翅飞，屋檐下蜘蛛结网忙，这是我们小朋友日常生活中所见到的，通过引导幼儿认识昆虫，了解昆虫的生活习性，更好地认识和区分益虫与害虫，因此，我设计了本节教学活动。
教学目标：
1、认识常见昆虫的突出特征，学习区分益虫和害虫。
2、初步了解一些保护益虫、防治害虫的方法。
重点：
认识常见的昆虫，区分益虫和害虫。
难点：
初步了解一些保护益虫和防治害虫的方法。
活动准备：
常见昆虫的图片、灭蚊器、昆虫的家
活动过程
一、 开始部分：
1、 课前谈话交流
2、 激趣引入新课
二、基本部分
1、认识常见的昆虫
出示：蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫、萤火虫、蚊子、蟑螂、苍蝇等昆虫图片，引导幼儿观察，说出其名称，特征或生活习性。
2、区分益虫和害虫
（1）你最喜欢什么昆虫呀？为什么呢？
（2）你讨厌什么昆虫？为什么?
（3）小结：蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫等对植物有帮助，对我们人类生活有好处，这些昆虫人们给它们起名字叫益虫，危害植物生长、危害我们身体健康的昆虫，我们把它们叫做害虫，像苍蝇、蚊子、蟑螂等就是害虫。
3、游戏互动：益虫和害虫
出示昆虫图片，说出昆虫名字，幼儿分别用拍手和跺脚的动作判断是益虫还是害虫。
4、分类：送虫子回家
（1）益虫送回绿房子，害虫送红房子。
（2）把能消灭害虫的益虫找出来，想一想：
还有什么动物也能消灭害虫呢？（青蛙、啄木鸟等）
5、保护益虫，消灭害虫
（1）当我们看到益虫的时候应该怎么做？（保护它，不捕捉它）
（2）谁还知道什么方法能保护益虫？（不乱撒农药等）
（3）发现害虫怎么办？（杀死它）有什么办法消灭害虫？（杀虫剂、灭虫灯）
三、结束部分
小结归纳：益虫是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们，害虫是危害我们生产和身体健康的坏家伙，我们要消灭害虫。

教学设计与反思：
本教学活动主要针对幼儿的注意力集中时间短，容易被新鲜事物吸引的特点，以游戏为主，采用比较直观、通俗易懂的方式进行教学，通过使用图片实物把幼儿的注意力吸引住，提供给幼儿互动的机会多，过程由浅入深，老师跟着幼儿的思路走，随机应变，尽可能调动幼儿的积极性和主动性，让幼儿成为活动的主体，以期达到预定目标。