中班数学活动：找小鸭.doc

中班数学活动：找小鸭扬州市汶河幼儿园 蒋家园活动目标：1通过观察学会按顺序点数，初步建立数与物的对应关系。3、初步学会按事物特征进行分类，提高观察的敏锐性。活动准备：多媒体课件，幼儿人手一份操作图片、数字卡片、笔。活动过程：一、情境导入师：今天，鸭妈妈很开心，要和鸭宝宝玩捉迷藏，鸭宝宝躲哪去了？二、观察寻找1交代任务。师：“农场那么大，看得清啊？（看不清）这样吧，我们借个望远镜来找一找。”与幼儿一起用望远镜寻找小鸭，提醒幼儿按照从左到右、从上到下的顺序找。2.幼儿集体寻找。 教师通过鼠标移动望远镜镜头，引导幼儿由慢及快地寻找躲藏起来的小鸭子，并引导幼儿由小鸭子的局部推测整体。3幼儿自主寻找并记录。（1）教师交待要求：先观察画面用笔圈出小鸭，再用数字表示小鸭的数量。幼儿第一次操作，教师巡回指导（2）教师和幼儿共同验证结果，并通过大屏幕，共同寻找答案幼儿再次操作，修改作业结果并共同验证三、特征分类师：这些小鸭子一样吗？它们有什么不一样的地方？（花环、小包、嘴巴）师：红色嘴巴的小鸭子有几只？橙色嘴巴的小鸭子有几只？我们一起来数数看。四、情境收尾师：你们的眼睛真亮，也爱动脑筋，鸭妈妈终于找到她的孩子了。瞧，她要带着宝贝回家了。我们也学着小鸭子出去做游戏吧！