1、
中班数学活动：找小鸭
扬州市汶河幼儿园 蒋家园
活动目标：
1．通过观察学会按顺序点数，初步建立数与物的对应关系。
3、初步学会按事物特征进行分类，提高观察的敏锐性。
活动准备：
多媒体课件，幼儿人手一份操作图片、数字卡片、笔。
活动过程：
一、情境导入
师：今天，鸭妈妈很开心，要和鸭宝宝玩捉迷藏，鸭宝宝躲哪去了？
二、观察寻找
1．交代任务。
师：“农场那么大，看得清啊？（看不清）这样吧，我们借个望远镜来找一找。”与幼儿一起用望远镜寻找小鸭，提醒幼儿按照从左到右、从上到下的顺序找。
2.幼儿集体寻找。
教师通过鼠标移动望远镜镜头，引导幼儿由慢及快地
2、寻找躲藏起来的小鸭子，并引导幼儿由小鸭子的局部推测整体。
3．幼儿自主寻找并记录。
（1）教师交待要求：先观察画面用笔圈出小鸭，再用数字表示小鸭的数量。
幼儿第一次操作，教师巡回指导
（2）教师和幼儿共同验证结果，并通过大屏幕，共同寻找答案
幼儿再次操作，修改作业结果并共同验证
三、特征分类
师：这些小鸭子一样吗？它们有什么不一样的地方？（花环、小包、嘴巴）
师：红色嘴巴的小鸭子有几只？橙色嘴巴的小鸭子有几只？我们一起来数数看。
四、情境收尾
师：你们的眼睛真亮，也爱动脑筋，鸭妈妈终于找到她的孩子了。
瞧，她要带着宝贝回家了。
我们也学着小鸭子出去做游戏吧！
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