中班数学活动守恒.doc

中班数学活动——小鸭子

教师：梁晓燕 单位：山西钢新第二幼儿园

目标：目测6以内得数群，初步体验数的守恒。
难点：排除大小、颜色、排列方式等因素体验数的守恒。
准备：蓝色圆点5个、红色圆点7个、黄色圆点8个、绿色圆点8个、投影设备、PPT、呼啦圈、记录纸、点卡
过程：一、导入环节，游戏：小鸭跳池塘
1、小鸭听音乐按要求跳进池塘里。（学习目测数）
2、教师记录目测数的结果。
3、回顾三次游戏的记录结果。
二、体验数的守恒
1、春天到了，鸭妈妈要带鸭宝宝去游泳（出示PPT）（戴上颜色不一样的帽子），目测数有几只鸭宝宝？
2、鸭宝宝排队出发，走到树林里，鸭宝宝蛇形走（出示PPT），请小朋友目测数一数现在有几只鸭宝宝？
3、到了小桥上，鸭宝宝一个跟着一个走（出示PPT），现在小桥上有几只鸭宝宝？
4、到了小河边，鸭宝宝摘掉帽子跳进小河里游泳，在小河里鸭宝宝们变成圆形和三角形的队形（出示PPT），分别目测数有几只鸭宝宝？
小结：鸭宝宝玩了一上午，不管怎样排队走，游泳，鸭宝宝的数量变了吗？始终是几只？
三、操作学习，感受6的守恒（音乐氛围）
中午鸭宝宝饿了，鸭妈妈准备了小鸭子最喜欢的食物，猜猜看是什么？（鱼）。小鸭说“我们每人只吃一条鱼”。小朋友你们说鸭妈妈应该准备几条小鱼呢？可是，鸭妈妈准备了许多盘小鱼，哪盘是小鸭的呢？请小朋友帮鸭妈妈找找（出示PPT）。那我们就请鸭宝宝吃午餐吧（出示PPT），先准备一张桌子，把盘子端到桌上，请鸭宝宝吃鱼，一只鸭宝宝吃一条鱼，6只鸭宝宝6条鱼，正好毎人可以吃到一条鱼。（涉及小鱼数量，排列方式，鱼的大小等因素）
四、游戏
鸭宝宝吃完小鱼回家了，我们接着来做小鸭跳池塘的游戏好不好？（准备五个呼啦圈）当听到音乐响起的时候，所有的小朋友摇摇摆摆地走到在池塘边自由自在地玩，当音乐停止的时候，就请6只小鸭跳进一个池塘里。（幼儿游戏）请小朋友用小眼睛数数你们池塘里够不够6只小鸭子。小鸭不够的怎么办？请老师一起游戏。