鉴赏诗歌的语言市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

第四节鉴赏古代诗歌语言1/191/19【考点概要考点概要】鉴赏诗歌语言，就是要了解诗歌语言特点，并借此领鉴赏诗歌语言，就是要了解诗歌语言特点，并借此领悟诗歌精妙之处。分析诗歌语言妙处，除了了解语言悟诗歌精妙之处。分析诗歌语言妙处，除了了解语言字面意思之外，还要分析语言表示效果，进而把握好字面意思之外，还要分析语言表示效果，进而把握好诗歌表情达意语言特色。从历年高考试题看，对诗歌诗歌表情达意语言特色。从历年高考试题看，对诗歌语言鉴赏包含：语言鉴赏包含：赏析字词表示效果、赏析诗句表示效赏析字词表示效果、赏析诗句表示效果、赏析诗歌语言格调。果、赏析诗歌语言格调。2/192/19考查类型一赏析考查类型一赏析字词字词表示效果表示效果赏析古诗字词包含准确了解相关词语赏析古诗字词包含准确了解相关词语特定意义、特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，比喻意义、隐含意义、暗示意义，还包含准确了解主还包含准确了解主要词语要词语深层含义和言外之意深层含义和言外之意，能够鉴赏字词表示效果。，能够鉴赏字词表示效果。3/193/19【典例剖析典例剖析】1 1】(山东卷山东卷)阅读下面宋词，回答下列问题。阅读下面宋词，回答下列问题。卜算子卜算子张元幹张元幹 注注 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注注】张元幹：宋代爱国词人。张元幹：宋代爱国词人。请对上片前两句中请对上片前两句中“湿湿”“”“迷迷”二字分别作简明赏析。二字分别作简明赏析。(4(4分分)答案：答案：“湿湿”：潮湿：潮湿，描写地面浓重风露珠汽使行云也充满湿气而显得厚，描写地面浓重风露珠汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重心情。重凝滞，突出了外在环境潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重心情。“迷迷”：迷失：迷失，描写水面迷蒙雾气使归舟迷失了航向，衬托出朦胧、迷茫气氛，描写水面迷蒙雾气使归舟迷失了航向，衬托出朦胧、迷茫气氛，表现了作者内心迷惘。表现了作者内心迷惘。4/194/19【对点精练对点精练】1.1.阅读下面这首词，完成后面问题。阅读下面这首词，完成后面问题。谒金门谒金门 宋宋 王庭筠王庭筠 双喜鹊，几报归期浑错。尽做旧愁都忘却，新愁何处着？双喜鹊，几报归期浑错。尽做旧愁都忘却，新愁何处着？瘦雪瘦雪一痕墙角，青子一痕墙角，青子已妆残萼。不道枝头无可落，东风犹作已妆残萼。不道枝头无可落，东风犹作恶。恶。【注注】雪：指白色梅花。雪：指白色梅花。青子：青梅。青子：青梅。“瘦雪一痕墙角瘦雪一痕墙角”中中“瘦瘦”和和“一一”妙在哪里？试简明分析。妙在哪里？试简明分析。(6 (6分分)答：答：“瘦瘦”，瘦削，用，瘦削，用“瘦瘦”来形容如雪梅花，形象地写出了来形容如雪梅花，形象地写出了梅花凋零衰败，也暗示了主人公容颜憔悴。梅花凋零衰败，也暗示了主人公容颜憔悴。(3(3分分)“)“一一”，一，一株，株，“一一”字强调是一株梅花，突出梅花寥落，也暗示了主人字强调是一株梅花，突出梅花寥落，也暗示了主人公孤独无依。公孤独无依。(3(3分分)5/195/192.2.阅读下面诗歌，完成后面问题。阅读下面诗歌，完成后面问题。南定楼遇急雨南定楼遇急雨陆游陆游行遍梁州到益州，今年又作度泸游。行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离人语朱离逢峒獠逢峒獠，棹歌欸乃下吴舟。，棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。【注注】诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，诗人入蜀，奔走八年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。写下此诗。朱离：形容异地语音难辨。朱离：形容异地语音难辨。峒獠：旧时对居住峒獠：旧时对居住在西南山地少数民族辱称。在西南山地少数民族辱称。颔联中哪两个字用得生动传神？请简明分析。颔联中哪两个字用得生动传神？请简明分析。(6(6分分)答案：答案：“争争”字和字和“乱乱”字。字。(2(2分分)一个一个“争争”字，为字，为“争相，争相，竞相竞相”之意，利用拟人手法，写出在风雨之中，重岩叠嶂，百川之意，利用拟人手法，写出在风雨之中，重岩叠嶂，百川千流，竞赴眼底情形。（生动地写出山洪奔涌景象）千流，竞赴眼底情形。（生动地写出山洪奔涌景象）(2(2分分)一个一个“乱乱”字，形象地写出暴风急雨倾入南定楼景象。江上风大，山字，形象地写出暴风急雨倾入南定楼景象。江上风大，山间雨急，风雨相挟，纵横奔突。间雨急，风雨相挟，纵横奔突。(2(2分分)6/196/19考查类型二赏析诗句表示效果考查类型二赏析诗句表示效果赏析诗句，这种题型综合性很强，自由度很大，赏析诗句，这种题型综合性很强，自由度很大，能够从能够从内容、形象、语言、表示技巧、情感内容、形象、语言、表示技巧、情感等角度赏等角度赏析，赏析角度灵活。析，赏析角度灵活。7/197/19【对点精练对点精练】3.(3.(湖北七市联考湖北七市联考)阅读下面宋词，完成后面问题。阅读下面宋词，完成后面问题。好事近好事近陈亮陈亮 横玉横玉叫清宵，帘外月侵残烛。人在画楼高处，倚阑干几曲。叫清宵，帘外月侵残烛。人在画楼高处，倚阑干几曲。穿云裂石韵悠扬，风细断还续。惊落小梅穿云裂石韵悠扬，风细断还续。惊落小梅香粉，点一庭苔绿。香粉，点一庭苔绿。【注注】横玉：笛代称。横玉：笛代称。小梅：古代笛曲中有小梅：古代笛曲中有梅花落梅花落大大梅花梅花小梅花小梅花等。等。请简明赏析请简明赏析“惊落小梅香粉，点一庭苔绿惊落小梅香粉，点一庭苔绿”两句。两句。(6(6分分)8/198/19答案：答案：梅花因笛声所激而花粉飘落，点染了一院绿苔。亦指笛曲梅花因笛声所激而花粉飘落，点染了一院绿苔。亦指笛曲飘扬。飘扬。(2(2分分)嗅觉、听觉相结合，嗅觉、听觉相结合，经过经过“香香”字表现敏锐嗅觉感受，经字表现敏锐嗅觉感受，经过过“点点”字表现细微听觉感受，描写出笛声含有活、色、声、香字表现细微听觉感受，描写出笛声含有活、色、声、香艺术感染力。艺术感染力。(2(2分分)描写细腻，形象生动，层次丰富。（描写细腻，形象生动，层次丰富。（善于炼字、善于炼字、炼句。炼句。“惊惊”“”“落落”“”“点点”三字，前后呼应，用字生动传神，词三字，前后呼应，用字生动传神，词句流转遒劲。句流转遒劲。(2(2分分)）意境浑成雅洁。以景语作结，余音绕梁，低回婉转。意境浑成雅洁。以景语作结，余音绕梁，低回婉转。(2(2分分)(意思答对即可。只要言之成理，可酌情给分意思答对即可。只要言之成理，可酌情给分)9/199/194.4.阅读下面唐词，完成后面问题。阅读下面唐词，完成后面问题。定西番定西番牛峤牛峤 紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。请从请从写景角度写景角度赏析赏析“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒”三句。三句。(5(5分分)答案：答案：利用利用点面结合点面结合手法写景，手法写景，(1(1分分)“)“紫塞月明千里紫塞月明千里”从大处落笔，从从大处落笔，从“面面”角度写出了北方边塞辽阔荒凉，是后句大背景；角度写出了北方边塞辽阔荒凉，是后句大背景；“金甲冷，戍楼寒金甲冷，戍楼寒”从从“点点”角度进行特定，突出戍卒身上盔甲之寒意和戍楼之凄冷。角度进行特定，突出戍卒身上盔甲之寒意和戍楼之凄冷。(2(2分分)背景宏背景宏大与金甲、戍楼渺小形成对比，突出征人凄冷难耐之感，为写大与金甲、戍楼渺小形成对比，突出征人凄冷难耐之感，为写“梦长安梦长安”打打下了基础。下了基础。(2(2分分)10/1910/19考查类型三赏析诗歌语言格调考查类型三赏析诗歌语言格调语言格调就是诗人在遣词造句、利用修辞手法等语言格调就是诗人在遣词造句、利用修辞手法等方面所表达出来区分于其它诗人艺术特色，往往与作方面所表达出来区分于其它诗人艺术特色，往往与作者生活经历、文化素养相关。不一样诗人或同一诗人者生活经历、文化素养相关。不一样诗人或同一诗人不一样时期不一样作品也往往表现出不一样格调。古不一样时期不一样作品也往往表现出不一样格调。古代诗词语言格调是各种多样。代诗词语言格调是各种多样。11/1911/19【典例剖析典例剖析】【】【例例5 5】阅读下面这首词，按要求作答。阅读下面这首词，按要求作答。鹧鸪天送廓之秋试鹧鸪天送廓之秋试 宋宋 辛弃疾辛弃疾 白苎白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花已准桃花浪，月殿先收桂子香。浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。却笑人间举子忙。【注注】秋试：科举时代秋季举行考试。秋试：科举时代秋季举行考试。白苎白苎(zh)(zh)：用白色苎麻：用白色苎麻织成布。织成布。禹门：即龙门，古时以禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门鱼跃龙门”喻指考试得中。喻指考试得中。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样表达了辛词豪放特点？怎样表达了辛词豪放特点？(3(3分分)答案：答案：大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健气概。携书佩剑，显示出既儒雅又刚健气概。12/1912/19【对点精练对点精练】5.(5.(南昌模拟南昌模拟)阅读下面这首唐诗，完成后面问题。阅读下面这首唐诗，完成后面问题。游精思观回，王白云在后游精思观回，王白云在后孟浩然孟浩然出谷未亭午，至家已夕曛；出谷未亭午，至家已夕曛；回瞻下山路，但见牛羊群。回瞻下山路，但见牛羊群。樵子暗相失，草虫寒不闻。樵子暗相失，草虫寒不闻。衡门犹未掩，伫立待夫君。衡门犹未掩，伫立待夫君。【注注】“精思观精思观”，湖北襄阳附近名胜。，湖北襄阳附近名胜。“王白云王白云”为孟浩为孟浩然同乡挚友王迥，号白云先生。两人结伴出游，中途走散。然同乡挚友王迥，号白云先生。两人结伴出游，中途走散。结合前两联，从描写方法这一角度，简明分析孟浩然诗风特点。结合前两联，从描写方法这一角度，简明分析孟浩然诗风特点。(6(6分分)答案：答案：这两联都利用了这两联都利用了白描白描手法，手法，(2(2分分)首联交代诗人出谷和回首联交代诗人出谷和回家时间，次联写回望下山小路只见成群牛羊。家时间，次联写回望下山小路只见成群牛羊。(2(2分分)显现了其诗显现了其诗风风“清淡清淡”特点。特点。(2(2分分)13/1913/19古典诗歌中常见语言格调古典诗歌中常见语言格调 清新自然清新自然 明白晓畅（简练生动）明白晓畅（简练生动）平淡质朴平淡质朴 华美绚丽华美绚丽 委婉含蓄委婉含蓄 沉郁顿挫（深沉凝重）幽默讽刺沉郁顿挫（深沉凝重）幽默讽刺旷达豪放旷达豪放 婉约细腻婉约细腻 慷慨悲壮慷慨悲壮绚丽飘逸绚丽飘逸 雄浑壮阔雄浑壮阔14/1914/19提醒：提醒：这种题型不是要求琢磨个别字词利用巧妙，而是要品味整这种题型不是要求琢磨个别字词利用巧妙，而是要品味整首诗表现出来语言格调。切记语言格调术语及效果词。首诗表现出来语言格调。切记语言格调术语及效果词。效果词如：效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简练生动、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简练生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富色彩丰富等等。等等。常见错误：从语言使用上去琢磨作者炼词、炼字，阐述字常见错误：从语言使用上去琢磨作者炼词、炼字，阐述字词利用巧妙。语言特色不能等同于语言使用，这么解答显词利用巧妙。语言特色不能等同于语言使用，这么解答显然不对。然不对。15/1915/19诗歌语言个人格调诗歌语言个人格调 陶渊明朴素自然陶渊明朴素自然 杜甫沉郁顿挫杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂白居易通俗易懂 李白豪迈飘逸李白豪迈飘逸王昌龄雄健高昂王昌龄雄健高昂 杜牧清健俊爽杜牧清健俊爽李商隐朦胧隐晦李商隐朦胧隐晦 王维诗画一体王维诗画一体温庭筠绮丽香艳温庭筠绮丽香艳 高适悲壮苍凉高适悲壮苍凉李清照缠绵悱恻李清照缠绵悱恻 陆游悲壮爱国陆游悲壮爱国（孟）郊寒（贾）岛瘦（孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派韩孟诗派”奇奇 崛险怪崛险怪16/1916/19不一样诗类语言特色不一样诗类语言特色宫廷诗宫廷诗缠绵婉转缠绵婉转田园诗田园诗恬静宁谧恬静宁谧山水诗山水诗清新优美清新优美边塞诗边塞诗慷慨悲凉慷慨悲凉讽喻诗讽喻诗沉郁激愤沉郁激愤咏史诗咏史诗雄浑壮阔雄浑壮阔17/1917/19【对点精练对点精练】1.1.阅读下面这首词，回答下列问题。阅读下面这首词，回答下列问题。谒金门谒金门薛昭蕴薛昭蕴 春满院，叠损罗衣金线。睡觉水晶帘未卷，帘前春满院，叠损罗衣金线。睡觉水晶帘未卷，帘前双语燕。双语燕。斜掩金铺一扇，满地落花千片。早是相思肠欲断，斜掩金铺一扇，满地落花千片。早是相思肠欲断，忍教频梦见！忍教频梦见！“斜掩金铺一扇，满地落花千片斜掩金铺一扇，满地落花千片”利用了哪些表现手法？有何作用？利用了哪些表现手法？有何作用？(6(6分分)答案：答案：细节描写细节描写，借景抒情借景抒情。正是在这。正是在这“昼眠初醒未惺忪昼眠初醒未惺忪”（杨万里（杨万里句）一瞬间，主人公还未下床，就经过半掩门缝，看见了千片落花红满地。句）一瞬间，主人公还未下床，就经过半掩门缝，看见了千片落花红满地。形象生动地表现了女主人公孤独寂寞情怀，及其感叹光阴易逝、形象生动地表现了女主人公孤独寂寞情怀，及其感叹光阴易逝、惜春伤别愁绪。惜春伤别愁绪。18/1918/19 2.2.阅读下面这首唐诗，回答下列问题。阅读下面这首唐诗，回答下列问题。观魏博何相公猎观魏博何相公猎张祜张祜 晓出禁城东，分围浅草中。红旗开向日，白马骤迎风。晓出禁城东，分围浅草中。红旗开向日，白马骤迎风。背手抽金镞，翻身控角弓。万人齐指处，一雁落寒空。背手抽金镞，翻身控角弓。万人齐指处，一雁落寒空。与苏轼与苏轼江城子江城子密州出猎密州出猎相比，本诗描写射手技艺角度相比，本诗描写射手技艺角度有何不一样？请简明分析。有何不一样？请简明分析。(6(6分分)老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天会挽雕弓如满月，西北望，射天狼狼。答案：答案：1 1、虚实不一样：、虚实不一样：苏诗苏诗“挽雕弓如满月挽雕弓如满月”“”“射天狼射天狼”于边地于边地想象，是虚写；本诗描写射手技艺，是写现实中射手技艺高超，想象，是虚写；本诗描写射手技艺，是写现实中射手技艺高超，是实写。是实写。2 2、正侧不一样：、正侧不一样：苏诗正面描写；本诗正侧结合：苏诗正面描写；本诗正侧结合：“背背手抽金镞，翻身控角弓手抽金镞，翻身控角弓”正面细笔刻画射手一招一式娴熟、灵巧；正面细笔刻画射手一招一式娴熟、灵巧；“万人齐指处，一雁落寒空万人齐指处，一雁落寒空”描写围观者欢声雷动场面和落于寒描写围观者欢声雷动场面和落于寒空猎物，从侧面表现射手超凡卓越技艺。空猎物，从侧面表现射手超凡卓越技艺。(答出描写角度给答出描写角度给2 2分，进行简明分分，进行简明分析给析给4 4分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分)19/1919/19