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课题
25、可爱的西沙群岛
课型
新授
科目
语文
时间
年级
二
班级
教
学
目
标
知识与能力
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
过程和方法
摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
情感态度和价值观
读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教
材
及
学
情
分
析
《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇
课文。课文语言优美、结构清晰，整篇课文以总分总的方式描述。作者从
海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学
习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生
热爱祖国的思想感情。
课
堂
教
学
设
计
第 学时(总第 3 学时)教案
一、 在加粗字正确的读音上画“√”。
因为（wéi wei） 全身披甲（pī pēi） 绽开（zhàn dìng） 蠕动（rǔ rú） 栖息（qī xī） 瑰丽（guī guì）
二、在括号内填上恰当的词。
五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ）成（ ）结（ ） 千（ ）百（ ）各（ ）各（ ）四（ ）朝（ ）
四、根据解释写出词语。
1．像蚯蚓一样慢慢移动。（ ）
2．极大的意思。（ ）
3．本课指鸟类停留、休息。（ ）
4．形容色彩鲜艳，颜色繁多。（ ）
五、用“__”标出短文中表示颜色的词。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
备课手记
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课题
26、我能行
课型
新授
科目
语文
时间
年级
二
班级
教
学
目
标
知识与能力
巩固本课所学的内容，进一步加强练习。
过程和方法
做练习
情感态度和价值观
培养学生勤做练习的好习惯！
教
材
及
学
情
分
析
学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来
不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还接
触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。
课
堂
教
学
设
计
第 学时(总第 3 学时)教案
一、比一比，再组词。
包( )写( )住( )求( )约( )
抱( )与( )注( )球( )钓( )
二、组词。
跃( )( )( ) 约( )( )( )
注( )( )( ) 视( )( )( )
三、照样子填空。
(专心地)看书 ( )站着 ( )等待
( )传球 ( )笑了 ( )说
四、造句。
一会儿……一会儿……
______________________________________________
一块儿……
______________________________________________
五、给句子换个说法。
例句：
1．篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
2．大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
3．梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
______________________________________________。
六、学习了本课，我记住了重要的三个字：“_________”
备课手记
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课题
27、再来一次
课型
新授
科目
语文
时间
年级
二
班级
教
学
目
标
知识与能力
巩固本课的知识加强练习。
过程和方法
做练习
情感态度和价值观
培养学生勤做练习、主动学习的好习惯。
教
材
及
学
情
分
析
学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从来
不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还触
到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。
课
堂
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学
设
第 学时(总第 3 学时)教案
一、 看拼音，写词语。
Shi jie sun ya hu huan dù juān
( ) ( ) ( ) ( )
jù lí fēn fāng yīng gāi kū róng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 四字词语填空。
川（ ）不（ ） 四（ ）八（ ）
小（ ）大（ ） （ ）疲力（ ）
无（ ）为（ ） （ ）（ ）不一
（ ）（ ）助长 山（ ）水（ ）
三、 填上合适的词。
打开（ ） （ ）的问题
辨别（ ） （ ）的天空
刻苦（ ） （ ）的走
指点（ ） （ ）的跑
（ ）的柳枝 （ ）的阳光
（ ）的春光 （ ）的喝
备课手记
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课题
27、我是最弱小的吗
课型
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科目
语文
时间
年级
二
班级
教
学
目
标
知识与能力
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
过程和方法
摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
情感态度和价值观
培养学生勤做练习、自主学习的好习惯。
教
材
及
学
情
分
析
学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从
来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还
触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。
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第 学时(总第 3 学时)教案
一、给下面的句子补充完整。
茂密的枝叶像__________________________________。
一座座立交桥犹如__________________________________。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。
满天的星星像__________________________________。
那七颗星连起来像__________________________________ 。
平静的湖面像__________________________________。
树上飘下来的树叶像__________________________________。
火红的太阳像__________________________________。
小船像__________________，又像________________。
________________像________________，又像________________。
二、好词、名句积累。
1、（ ）绿千里，春风（ ）。
2、黄莺鸣（ ），紫燕剪（ ）。
3、（ ）放胆来梳柳，（ ）满人去润花。
4、春风一拂（ ），南燕双归（ ）。
5、花要（ ），人要（ ）。
6、赠人玫瑰，（ ）。
7、帮助别人的人，（ ）。
8、（ ）叫能叫石头（ ），（ ）能叫枯木（ ）。
9、知识是（ ）。
10、思考可以构成一座桥，（ ）。
11、天才是百分之一的（ ）加上百分之九一九的（ ）。
12、（ ），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
13、好多事情并不像（ ）。只要肯动（ ），
（ ）往往能变成（ ）。
14、夜晚的北京，（ ），（ ）！
15、整个北京城变成了（ ），（ ）。
16、我还积累了一句名言：
_____________________________________________
17、本学期你一定积累了不少好句吧！请在横线上写两句。
_____________________________________________
_____________________________________________
备课手记
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课题
28、 掌声
课型
新授
科目
语文
时间
年级
二
班级
教
学
目
标
知识与能力
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
过程和方法
摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
情感态度和价值观
培养学生勤做练习、自主学习的好习惯。
教
材
及
学
情
分
析
学生做的练习非常少，所以大部分学生遇到问题就只会抄别人的从
来不会自己动脑筋，所以经常做练习对他们有好处，不仅提高了知识量还
触到许多新知识，以后遇到相似的题目也不会感觉到陌生。
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学
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第 学时(总第 3 学时)教案
一、比一比，组词。
萝（ ） 蓝（ ） 杨（ ）
萝（ ） 蓝（ ） 扬（ ）
弯（ ） 绕（ ） 缓（ ）
湾（ ） 晓（ ） 暖（ ）
破（ ） 些（ ） 推（ ）
坡（ ） 此（ ） 难（ ）
瓜（ ） 胆（ ） 挂（ ）
爪（ ） 担（ ） 蛙（ ）
躲（ ） 蜂（ ） 睛（ ）
二、照样子写写看。
又白又胖 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
暖洋洋 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
雪白雪白 （ ） （ ）
（ ） （ ）
三、 把十二生肖填入词语中，再读读背背。
胆小如（ ） 力大如（ ） 生龙活（ ）
守株待（ ） 叶公好（ ） 打草惊（ ）
悬崖勒（ ） 顺手牵（ ） 杀鸡吓（ ）
呆若木（ ） （ ）急跳墙 偷鸡摸（ ）
按十二生肖的排列顺序写出空缺的生肖名。
鼠（ ）（ ）（ ）
猴（ 鸡 ）（ ）（ ）
蛇（ ）（ ）
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