二年级下册第二单元快乐练一练.docx

第二单元快乐练一练

字词乐园 评价: 书写:
一、认真拼一拼，用心写一写，我能行!
dù juān fēn fānɡ qīnɡ cuì mí lù

ní nìnɡ yīng ɡāi quán shuǐ jiē ɡuǒ

二、生字减法。（照例子，变一变，再组词）
议 —— 义 ( 意义 ) 站 —— ( )
钩 —— ( ) 符 —— ( )
抓 —— ( ) 铃 —— ( )

三、巧填四字词。（读一读，把四字词语补充完整）
雷声( )（ ） 倾盆( )（ ） 阳光( )（ ）
随（ ）舞（ ） ( )（ ）扑鼻 ( )（ ）相间

谚语积累
四、读一读，把谚语补充完整。（你还知道哪些谚语，和伙伴交流交流。）
1．花要叶扶，（ ）。
2．赠人玫瑰，（ ）。
3．帮助( )，( )的帮助。
4．（ ）能叫石头落泪，（ ）能叫枯木发芽。
句子广场
五、句子模仿秀。（读一读，照例子，写句子）
1．森林里的景色那么美，空气那么清新。
_____________那么________________，____________那么______________。
2．泉水很清很清，像一面大镜子。
_______________________________像_______________________________。

阅读天地

六、读一读，做一做。
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1．这篇短文有（ ）个自然段，第2自然段共有（ ）个句子。
2．受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。
3．按短文填空。
（ ）的嘴巴 （ ）的样子 （ ）的羽毛
4．请用“________”画出描写小鸟的样子的句子。
5．我为什么要把小鸟的伤养好后，把小鸟送回大自然呢？
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6．请你写一句有关“保护动物”的广告语，提醒人们要保护动物。
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