中班语言：手指游戏.doc

青蓝工程活动展示课
中班语言 手指游戏

活动目标：1. 通过游戏认识手的五个手指头的名字。
2. 创造性的运用手指进行游戏，并能学习合作仿编儿歌。
活动过程：
一、引出活动内容。
师：小朋友，我们每个人的身上都有两只手？互相打招呼，并数一数。
二、一一认识每个手指头的名字。
1.（大拇指）谁能帮他取个好听的名字？
小朋友一起竖起你的大拇指，跟老师打个招呼，也可以和旁边的小朋友打个招呼。
2.（小指）你们知道他叫什么啊？（他最小）
谁愿意和我拉拉勾？你是用什么和我拉拉勾的啊？跟你旁边的小朋友拉拉勾
3.（食指）伸出你的小棒，这叫什么名字啊？
4.（中指）伸出手，这个最长的指头叫什么呢？
5.（无名指）我们已经认识了大拇指、食指、中指、小指，还有哪个手指头我们没有说到啊？
三、帮助幼儿熟悉记忆手指名字。
四、 手指游戏，仿编儿歌。
1. 今天我们认识了五个手指头的名字，小朋友拿出你的小手，动脑筋做一做，看看你能用手指变成什么？（教师指导）
2. 现在再请你们说给旁边小朋友听一听，你做的是什么，是用哪几个手指头做的？（幼儿自由交流后，再次请幼儿说。）
3. 老师把你们刚才说的编成了一首儿歌，名字就叫手指谣，如果老师说错了，说漏了，请小朋友帮老师提出来。