人教版高中思想政治必修三第一单元第一课-第一框《体味文化》(共36张PPT).ppt

创建消费放心城市的工作总结创建消费放心城市的工作总结今年以来今年以来,镇在市创建消费放心城市指挥部的正确领导下镇在市创建消费放心城市指挥部的正确领导下,严格执行苏创建指挥部下严格执行苏创建指挥部下发的苏创消指发的苏创消指8号关于开展创建号关于开展创建“消费放心镇、街道消费放心镇、街道”活动的实施意见的通知活动的实施意见的通知精神精神,坚持以坚持以“三个代表三个代表”重要思想和构建和谐社会为指导重要思想和构建和谐社会为指导,以促进区、村文明建设水以促进区、村文明建设水平为目标平为目标,紧扣紧扣“诚信经营、放心消费诚信经营、放心消费”这个主题这个主题,大力营造区、村安全、放心消费环大力营造区、村安全、放心消费环境境,确保人民群众身体健康和生命安全确保人民群众身体健康和生命安全,最终实现消费放心城市的目标。具体做了以最终实现消费放心城市的目标。具体做了以下几方面的工作下几方面的工作:一、落实责任一、落实责任,强化领导。为了全面抓好创建工作强化领导。为了全面抓好创建工作,并将工作落实到人并将工作落实到人,为此为此,镇专门镇专门成立了由工商、公安、卫生、物价、爱卫、环保、和市管委等职能部门组成的创成立了由工商、公安、卫生、物价、爱卫、环保、和市管委等职能部门组成的创建工作领导小组建工作领导小组,负责承担创建工作的组织、协调、检查、考核、公示工作负责承担创建工作的组织、协调、检查、考核、公示工作,并且在并且在卫管心设立了办公点卫管心设立了办公点,由卫管心具体负责创建工作的日常管理和监督检查由卫管心具体负责创建工作的日常管理和监督检查,基本上做基本上做到了组织落实、人员落实、场所落实、经费落实。到了组织落实、人员落实、场所落实、经费落实。二、建立制度二、建立制度,加强管理。为了使创建工作顺利开展并取得实效加强管理。为了使创建工作顺利开展并取得实效,镇根据市创建指挥镇根据市创建指挥的工作要求的工作要求,一是建立了例会制度一是建立了例会制度,坚持一月一次例会坚持一月一次例会,使创建工作有计划、有要求、使创建工作有计划、有要求、有步骤地顺利开展有步骤地顺利开展;二是建立检查制度二是建立检查制度,采用集和分散、定期和不定期、重大活动采用集和分散、定期和不定期、重大活动和平时抽查、专项和平时抽查、专项1.1.人类为什么要从事文化活动？人类为什么要从事文化活动？2.2.一个人没有文化会怎样？一个人没有文化会怎样？开卷有益篇开卷有益篇 文化是民族延续的重要标志，也文化是民族延续的重要标志，也是国民素质和科技水平的重要标志。是国民素质和科技水平的重要标志。一个社会的繁荣与进步，包括文一个社会的繁荣与进步，包括文化的繁荣。化的繁荣。人类为什么要从事文化活动？人类为什么要从事文化活动？一个人没有文化会怎么样？一个人没有文化会怎么样？不懂得尊重自己不懂得尊重自己活得苟且。因为苟且，活得苟且。因为苟且，所以没有品位；所以没有品位；不懂得尊重别人不懂得尊重别人变得霸道。因为霸道，变得霸道。因为霸道，所以没有道德；所以没有道德；不懂得享受自然不懂得享受自然喜欢掠夺。因为掠夺，喜欢掠夺。因为掠夺，所以没有智能。所以没有智能。以文化人以文化人以文育人以文育人思想政治必修思想政治必修3 3第一课第一框第一课第一框体味体味1.1.广义广义”文化文化“指的是什么？它与文明是否相同？狭义指的是什么？它与文明是否相同？狭义”文化文化“指的是指的是什么？我们所讲的什么？我们所讲的“文化文化”指的又是什么？指的又是什么？2.2.文化就是知识、就是艺术，对吗？文化就是知识、就是艺术，对吗？3.3.文化的范围包括那些方面？文化的范围包括那些方面？4.4.如果如果一个穿着体面的男青年在公交车上旁若无人地抽烟、随地吐痰、一个穿着体面的男青年在公交车上旁若无人地抽烟、随地吐痰、大声喧哗，人们为什么会说他没文化？大声喧哗，人们为什么会说他没文化？5.5.文化是怎样产生的？每个人所具有的文化素养是天生的吗？为什么？文化是怎样产生的？每个人所具有的文化素养是天生的吗？为什么？6.6.文化的表现形式有那些？文化的表现形式有那些？7.7.文化的力量体现在哪里？文化的力量体现在哪里？先学先问篇先学先问篇活动目的：通过活动，体会文化是一种普遍的社会现象，文化活动目的：通过活动，体会文化是一种普遍的社会现象，文化无处不在、无时不有，文化有丰富多彩的形式、有不同的地域无处不在、无时不有，文化有丰富多彩的形式、有不同的地域特色。特色。活动形式：请说一说我们生活中看到的文化现象有哪些？活动形式：请说一说我们生活中看到的文化现象有哪些？感悟体验篇感悟体验篇西双版纳有浓郁的地方民族风情、神奇的热西双版纳有浓郁的地方民族风情、神奇的热带雨林、独具特色的民居民俗、悠久灿烂的带雨林、独具特色的民居民俗、悠久灿烂的贝叶经、艳丽多姿的民族服饰、色香味俱全贝叶经、艳丽多姿的民族服饰、色香味俱全的民族餐饮。的民族餐饮。说一说上述现象哪些是文化活动，哪些不是？说一说上述现象哪些是文化活动，哪些不是？州民中州民中2017届高三心理讲座届高三心理讲座州民中五州民中五四演讲比赛四演讲比赛清华在州民中的物理讲座清华在州民中的物理讲座州民中教职工运动会州民中教职工运动会这些活动是不是文化活动这些活动是不是文化活动概括归纳概括归纳一、文化万花筒一、文化万花筒1.时间：文化无时不在2.空间：文化无处不在3.范围：文化丰富多彩范围：文化丰富多彩(内容、形式）内容、形式）文化是一种文化是一种普遍的社会现象普遍的社会现象4.4.表现：文化各具特色表现：文化各具特色（不同国家、民族、地域）（不同国家、民族、地域）文化具有文化具有差异性差异性和和多样性多样性 “文化文化”到底是到底是什么呢？什么呢？是学历？是学历？是经历？是阅历？答案：是经历？是阅历？答案：都不是。近期看到一个都不是。近期看到一个很靠谱的解释，文化可很靠谱的解释，文化可以用四句话表达：植根以用四句话表达：植根于内心的修养、无需提于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想提的自由、为别人着想的善良。的善良。北大教授俞国平北大教授俞国平 “什么是文化什么是文化”，它是随便一个人，它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？他与别是谦逊地让人，还是霸道地推人？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他独处时如何与自己相处？了的鞋带？他独处时如何与自己相处？台湾女作家龙应台台湾女作家龙应台跨越障碍篇跨越障碍篇他们为什么要这样解释文化？他们为什么要这样解释文化？v甲认为：文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指他很有知识。我甲认为：文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指他很有知识。我们现在课本中介绍的内容就是文化。所以一个人如果从来都没有读过书，们现在课本中介绍的内容就是文化。所以一个人如果从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。那他就一定是个没文化的人。v乙认为：文化并不仅仅是印在书本上的知识，雕塑、建筑、习俗等虽然乙认为：文化并不仅仅是印在书本上的知识，雕塑、建筑、习俗等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。不是书本知识，但也应该属于文化的内容。v丙认为：班级墙报上宣传的文明公约和班规，与你们说的文化有什么关丙认为：班级墙报上宣传的文明公约和班规，与你们说的文化有什么关系？我觉得精神上的东西才能称得上是文化。系？我觉得精神上的东西才能称得上是文化。v你同意他们你同意他们3个人当中谁的观点？为什么？个人当中谁的观点？为什么？跨越障碍篇跨越障碍篇【小文化小文化】【小文化小文化】【中文化中文化】概括归纳概括归纳二、文化是什么二、文化是什么（一）把握文化概念1.什么是文化？文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化就是文明吗？文化就是文明吗？文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极成果才是文明，文化不完全等于文明。积极成果才是文明，文化不完全等于文明。仔细观察一下生活，我们不难发现生活中不乏这样一些有意思的现象：仔细观察一下生活，我们不难发现生活中不乏这样一些有意思的现象：有些人既有知识又有文化。比如，有的人有能力，还很讨人喜欢。他有些人既有知识又有文化。比如，有的人有能力，还很讨人喜欢。他们通常是以提高自身知识水平来和对手竞争，要么使对手心悦诚服，要么们通常是以提高自身知识水平来和对手竞争，要么使对手心悦诚服，要么对对手心悦诚服，无论成功或是失败都散发着迷人的魅力。对对手心悦诚服，无论成功或是失败都散发着迷人的魅力。有些人有高学历，但不见得有文化。比如，有的人读书读成了书呆子，有些人有高学历，但不见得有文化。比如，有的人读书读成了书呆子，可以考很高的分数，可以考很多的证书，但知书并不识礼。可以考很高的分数，可以考很多的证书，但知书并不识礼。世间也不乏有文化而无知识的人。比如，有的人没有读过多少书，但世间也不乏有文化而无知识的人。比如，有的人没有读过多少书，但工作勤奋，虽然所得不多，却从不怨天尤人。他们能看透人生，明事理，工作勤奋，虽然所得不多，却从不怨天尤人。他们能看透人生，明事理，不偏执，活得安详、自在，懂得充分享受生活。不偏执，活得安详、自在，懂得充分享受生活。说一说你是如何看待这些现象的？你愿意做哪一种人呢？说一说你是如何看待这些现象的？你愿意做哪一种人呢？七嘴八舌篇七嘴八舌篇有的地方选人用人不规范，存在近亲繁殖、团团伙伙的有的地方选人用人不规范，存在近亲繁殖、团团伙伙的现象，这就是通常所说的现象，这就是通常所说的“圈子文化圈子文化”。党内。党内“圈子文化圈子文化”与以为民、务实、清廉为内核的党的价值取向根本对立。任与以为民、务实、清廉为内核的党的价值取向根本对立。任由由“圈子文化圈子文化”滋生和蔓延，不利于建设良好的政治生态环滋生和蔓延，不利于建设良好的政治生态环境。境。为什么说为什么说“小圈子小圈子”也是一种文化？也是一种文化？七嘴八舌篇七嘴八舌篇概括归纳概括归纳二、文化是什么二、文化是什么（一）把握文化概念1.什么是文化？2.文化包含哪几个方面的内容？（1）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分；（2）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。想一想：自然风光能不能称之为文化？想一想：自然风光能不能称之为文化？将自然风光开发成旅游区属不属于文化？将自然风光开发成旅游区属不属于文化？自然风光与人文景观两者的区别是什么？自然风光与人文景观两者的区别是什么？文化是社会特有文化是社会特有的现象，是社会的现象，是社会实践的产物实践的产物七嘴八舌篇七嘴八舌篇（一）（一）操操 作作 方方 法法著名收藏家马未都先生说：每个时代都有标志性的器物，比如商周著名收藏家马未都先生说：每个时代都有标志性的器物，比如商周的青铜器、秦代兵马俑、汉代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋画、元的青铜器、秦代兵马俑、汉代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋画、元青花、明清官窑瓷器等。青花、明清官窑瓷器等。每个时代都有自己曾经达到的高度。这个每个时代都有自己曾经达到的高度。这个高度，第一是文化的高度，第二是艺术的高度，第三是科技的高度，高度，第一是文化的高度，第二是艺术的高度，第三是科技的高度，这些是一个社会文明的坐标，就是不同时代的文化。这些是一个社会文明的坐标，就是不同时代的文化。你能否根据作者的观点，阐述我们是怎样了解和懂得文化的？你能否根据作者的观点，阐述我们是怎样了解和懂得文化的？文化是一种精神文化是一种精神现象，离不开一现象，离不开一定的物质载体定的物质载体七嘴八舌篇七嘴八舌篇为什么现代社会每个家庭都要注重提倡和养成良好的家风？为什么现代社会每个家庭都要注重提倡和养成良好的家风？文化是通过参与文化是通过参与实践活动，逐渐实践活动，逐渐培养出来的培养出来的七嘴八舌篇七嘴八舌篇概括归纳概括归纳二、文化是什么二、文化是什么（二）文化的特点1.文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。2.文化实质是一种精神现象，它离不开一定的物质载体。3.文化是对社会生活的体验，是通过参与文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来的。观点一：观点一：物质文化、非物质文化物质文化、非物质文化观点二：观点二：物质文化、精神文化、制度文化物质文化、精神文化、制度文化观点三：观点三：物质文化、认知文化、规范文化、价值观物质文化、认知文化、规范文化、价值观观点四：观点四：观念文化、制度文化、器物文化观念文化、制度文化、器物文化观点五：观点五：高雅文化、精英文化、通俗文化、大众文化、流行文化、高雅文化、精英文化、通俗文化、大众文化、流行文化、产业文化、商业文化等产业文化、商业文化等观点六：观点六：政治文化、经济文化、企业文化、行政文化、管理文化、政治文化、经济文化、企业文化、行政文化、管理文化、法律文化等等。法律文化等等。共识观点：共识观点：文化的核心问题是人，有人才能有文化，不同种族、不文化的核心问题是人，有人才能有文化，不同种族、不同民族的人有不同的文化。同民族的人有不同的文化。文化有哪些丰富多彩的形式？文化有哪些丰富多彩的形式？概括归纳概括归纳三、文化的形式三、文化的形式文化作为一种复杂的社会文化作为一种复杂的社会现象，形式是非常丰富的现象，形式是非常丰富的故事一：长征时期，为什么那么多小红军生生死死故事一：长征时期，为什么那么多小红军生生死死要跟红军走？要跟红军走？明事辩理篇明事辩理篇长征中经受的一种考验，是大自然的考验。过草地时最大的困难就是没吃长征中经受的一种考验，是大自然的考验。过草地时最大的困难就是没吃的，只能吃草。要知道长征的红军大部分来自福建、湖南、江西等地，而的，只能吃草。要知道长征的红军大部分来自福建、湖南、江西等地，而草地在川西，他们根本不熟悉那里的植被，根本不认识地上的草。因此中草地在川西，他们根本不熟悉那里的植被，根本不认识地上的草。因此中毒的人很多。红军专门成立了一个小组，叫做试吃小组，就是一帮子人吃毒的人很多。红军专门成立了一个小组，叫做试吃小组，就是一帮子人吃了草以后，只要他们脑袋没有肿大起来，没有死掉，就证明这种草可以吃。了草以后，只要他们脑袋没有肿大起来，没有死掉，就证明这种草可以吃。要参加试吃小组有一个条件要参加试吃小组有一个条件必须是共产党员。必须是共产党员。那些目不识丁的小红军，你跟他说马克思、列宁恐怕没有什么用，因那些目不识丁的小红军，你跟他说马克思、列宁恐怕没有什么用，因为他不识字。当看到那些试吃的党员倒在地上的时候，当看到那些冲锋在为他不识字。当看到那些试吃的党员倒在地上的时候，当看到那些冲锋在前的师长、政委牺牲倒在地上的时候，这些不知道马克思主义的小红军，前的师长、政委牺牲倒在地上的时候，这些不知道马克思主义的小红军，死都要跟着这支队伍，哪怕明天死去。这就是信仰的力量。死都要跟着这支队伍，哪怕明天死去。这就是信仰的力量。故事二：在那个特殊的年代，为什么故事二：在那个特殊的年代，为什么“在政治上我在政治上我是块钢铁是块钢铁”这句话格外感人？这句话格外感人？通过以上两则故事，说一说弘扬长征精神对实现中国梦的现实意义。通过以上两则故事，说一说弘扬长征精神对实现中国梦的现实意义。长征长征中写过一个人的真实故事。故事的主中写过一个人的真实故事。故事的主人公叫郑金玉，是红人公叫郑金玉，是红2424团的一个小通讯员。有一天大家没有见到他，才知团的一个小通讯员。有一天大家没有见到他，才知道他生病了，最后病得不能走了，他的政委把马让给了他，他在马上都坐道他生病了，最后病得不能走了，他的政委把马让给了他，他在马上都坐不住，最后战友们用绳子把他捆在马上走。将要走出草地的前一天，他突不住，最后战友们用绳子把他捆在马上走。将要走出草地的前一天，他突然在马背上说，我想见政委，我有话跟他说。政委跑过来了，他跟他的政然在马背上说，我想见政委，我有话跟他说。政委跑过来了，他跟他的政委说：委说：“政委，我不行了。在政治上我是块钢铁，但是我实在是不行了，政委，我不行了。在政治上我是块钢铁，但是我实在是不行了，我坚持不住了，我要死了，我看不到革命胜利了。我坚持不住了，我要死了，我看不到革命胜利了。”说完这句话，他就死说完这句话，他就死在了马背上，那年他在了马背上，那年他1717岁。岁。明事辩理篇明事辩理篇概括归纳概括归纳四、文化的力量四、文化的力量（一）文化的作用文化实质是是一种社会精神力量，但可以转化为物质力量文化实质是是一种社会精神力量，但可以转化为物质力量1.1.文化文化对个人成长对个人成长的影响的影响2.2.文化文化对社会发展对社会发展产生深刻的影响产生深刻的影响（二）（二）文化的作用并非都是积极的注意：文化有转化性和两重性注意：文化有转化性和两重性顺口溜帮我学顺口溜帮我学文文化化时时处处有有，只只是是人人特特有有素素养养非非天天生生，实实践践中中体体验验形形式式有有多多样样，双双重重的的力力量量文文化化有有载载体体，精精神神转转物物质质既然文化是一种复杂的社会现象，如果不能从孤立的角度既然文化是一种复杂的社会现象，如果不能从孤立的角度看待与研究文化现象，那么文化与那些方面有关联？看待与研究文化现象，那么文化与那些方面有关联？学习拓展篇学习拓展篇1.1.广义广义”文化文化“指的是什么？它与文明是否相同？狭义指的是什么？它与文明是否相同？狭义”文化文化“指的是指的是什么？我们所讲的什么？我们所讲的“文化文化”指的又是什么？指的又是什么？2.2.文化就是知识、就是艺术，对吗？文化就是知识、就是艺术，对吗？3.3.文化的范围包括那些方面？文化的范围包括那些方面？4.4.如果如果一个穿着体面的男青年在公交车上旁若无人地抽烟、随地吐痰、一个穿着体面的男青年在公交车上旁若无人地抽烟、随地吐痰、大声喧哗，人们为什么会说他没文化？大声喧哗，人们为什么会说他没文化？5.5.文化是怎样产生的？每个人所具有的文化素养是天生的吗？为什么？文化是怎样产生的？每个人所具有的文化素养是天生的吗？为什么？6.6.文化的表现形式有那些？文化的表现形式有那些？7.7.文化的力量体现在哪里？文化的力量体现在哪里？即学即答篇即学即答篇课堂延伸篇课堂延伸篇过年过年期间董卿主持的期间董卿主持的中国诗词大会中国诗词大会节目火了，之节目火了，之后仍由她主持的新节目后仍由她主持的新节目朗读者朗读者如一股清泉唤醒了如一股清泉唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。相比娱乐节目，大家人们许久未被触摸的文化脉搏。相比娱乐节目，大家更喜欢更喜欢“腹中诗书气自华腹中诗书气自华”的节目和主持人。请你就的节目和主持人。请你就如何更好的打造益智类和情感类文化节目提如何更好的打造益智类和情感类文化节目提2 2条建议。条建议。1.1.文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃一张废纸，会不会随便丢弃都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明动都是内心文化的反映。这表明A.A.人们总是在有形的文化氛围中生活人们总是在有形的文化氛围中生活B.B.文化是人类全部意识形态活动的反映文化是人类全部意识形态活动的反映C.C.文化素养只能在生活小事中培养出来文化素养只能在生活小事中培养出来D.D.从人们的社会行为中可以透视其精神世界从人们的社会行为中可以透视其精神世界D课中训练篇课中训练篇2.下图中我国象形文字的演变告诉我们下图中我国象形文字的演变告诉我们A.文化是自然产生的文化是自然产生的B.文化是人类社会实践的产物文化是人类社会实践的产物C.文化具有意识形态的性质文化具有意识形态的性质D.文化就是文字文化就是文字B3.随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中。随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中。如：吃饭讲求如：吃饭讲求“饮食文化饮食文化”，穿衣讲求，穿衣讲求“服饰文化服饰文化”，住房讲，住房讲求求“建筑文化建筑文化”，出行讲求，出行讲求“旅游文化旅游文化”等。这说明等。这说明人们的生活已经离不开文化人们的生活已经离不开文化文化现象丰富多彩文化现象丰富多彩人们对文化的追求越来越高人们对文化的追求越来越高没有文化人们就无法生存没有文化人们就无法生存A.B.C.D.A4.生活中，我们经常可以看到有青年歌手（流行）大赛、中生活中，我们经常可以看到有青年歌手（流行）大赛、中老年舞蹈大赛、中国新歌声版纳赛区、群众歌咏比赛等丰富老年舞蹈大赛、中国新歌声版纳赛区、群众歌咏比赛等丰富多彩的群众文化活动。丰富多彩的群众文化活动主要表明多彩的群众文化活动。丰富多彩的群众文化活动主要表明A.文化是人类社会特有的文化是人类社会特有的B.人类的全部精神活动都是文化人类的全部精神活动都是文化C.文化的表现形式是多种多样的文化的表现形式是多种多样的D.文化的力量是无与伦比的文化的力量是无与伦比的C5.判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)有文化就意味着文化程度高。（有文化就意味着文化程度高。（）(2)文化文化就是就是知识，就是艺术。（知识，就是艺术。（）(3)文化就是文明。（文化就是文明。（）(4)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（）(5)文化具有非常丰富的形式。（文化具有非常丰富的形式。（）(6)文化不是人的一种先天素养，是后天自发形成的。（文化不是人的一种先天素养，是后天自发形成的。（）(7)文化的实质是精神现象，文化是一种精神力量。（文化的实质是精神现象，文化是一种精神力量。（）(8)文化是人们认识世界、改造世界的物质手段和物质力量。（文化是人们认识世界、改造世界的物质手段和物质力量。（）(9)(9)文化现象无时不在，无处不在，所以一切现象都是文化现象。文化现象无时不在，无处不在，所以一切现象都是文化现象。()