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前赤壁赋省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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资源描述

1、赤赤壁壁赋赋宋宋苏苏轼轼1/19苏轼:字子瞻,号东坡居士(10371101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋文学家、书画家,其词开豪放一派,著有东坡全集、东坡乐府。诗词文赋、书法、绘画样样诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。精通。儒家和佛老思想。入世:主动进取,怀才不遇;入世:主动进取,怀才不遇;出世:逃避现实,寄情山水。出世:逃避现实,寄情山水。2/19写作背景:宋神宗熙宁年间,苏轼反对新法,请求外调出京,后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使,实则等于充军。元丰五年七月和十月,苏轼曾先后两次到黄州城外赤壁矶漫游,写下了赤壁赋。3/19 赋赋 赋是我国古代一个文体,兼赋是我国古

2、代一个文体,兼具诗歌和散文特点。其特点是具诗歌和散文特点。其特点是“铺采摛文,体物写志铺采摛文,体物写志”。有。有 时时虚设主客虚设主客,经过,经过“抑主伸客抑主伸客”方式阐述观点。方式阐述观点。4/191、请找出作者感情改变内在线索乐甚愀然感悟喜而笑问题探究:5/192、为何而乐?观景而乐6/19清清风风徐徐来来,水水波波不不兴兴白白露露横横江江,水水光光接接天天 (景景美美)朦朦胧胧迷迷离离、羽羽化化登登仙仙7/19英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者8/19天天地地阔阔远远 而而本本身身渺渺小小9/19长长江江无无穷穷 而而人人生生短短暂暂10/19欲欲求求仙仙而而不不得得 托托遗遗响响于于悲悲

3、风风11/193 3、苏轼悲从何而来?、苏轼悲从何而来?从歌声中来 (政治失意)从箫声中来 (箫声幽怨)从历史人物中来 (人生无常)从个人境遇中来 (生命短暂)12/194 4、由悲而悟,苏轼有了哪些悟由悲而悟,苏轼有了哪些悟?一:变与不变一:变与不变 二:取与不取13/19水水 月月 人人变变不变不变逝者如斯逝者如斯盈虚如彼盈虚如彼生老病死生老病死未尝往也未尝往也卒莫消长卒莫消长代代相承代代相承14/19 以坦然心境观赏以坦然心境观赏“江上之江上之清风,山间之明月清风,山间之明月”旷达乐观 取与不取:15/19 经过泛游赤壁时主客经过泛游赤壁时主客之辩,反应了作者由故之辩,反应了作者由故作旷到达陷于苦闷,又作旷到达陷于苦闷,又由苦闷到解脱思想过程,由苦闷到解脱思想过程,表现了作者虽身处逆境表现了作者虽身处逆境却依然旷达乐观人生态却依然旷达乐观人生态度。度。16/19 语言特点:语言特点:因景生情、借物喻理,将写景、抒情、议论三者融汇统一。17/19结构特点结构特点主客问答,抑客伸主主客问答,抑客伸主18/19定风波定风波三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余不觉。已而遂晴。故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。19/19

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