平均数7人教新课标三年级数学下册第六册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册平平 均均 数数第1页教学目标教学目标1.1.同学们了解平均数意义，初步学会同学们了解平均数意义，初步学会求简单平均数方法。求简单平均数方法。2.2.了解平均数在统计学上意义。了解平均数在统计学上意义。第2页把挡板拿开，里面水会怎么样呢？把挡板拿开，里面水会怎么样呢？平均平均高度高度第3页怎样移动才能使每排小球个数一样多？怎样移动才能使每排小球个数一样多？5 5 是是 6 6、7 7、2 2平均数平均数672每排都是每排都是5个个555第4页像这么，几个不相等量，在总数不像这么，几个不相等量，在总数不变前提下，经过移多补少，会得到变前提下，经过移多补少，会得到一个相等数，我们把这个相等数叫一个相等数，我们把这个相等数叫做这几个数做这几个数平均数平均数。第5页我们组平均我们组平均每个人搜集每个人搜集了多少个？了多少个？小红：小红：14个个小兰：小兰：12个个小丽：小丽：11个个小明：小明：15个个第6页小红小红小兰小兰小丽小丽小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115第7页小红小红小兰小兰小丽小丽小明小明14121115相当于把总相当于把总数平均分成数平均分成了了4 4份。份。13131313（14+12+11+15）4=524=13（个）（个）总数量总数量份数份数第8页60320120360603321840421090518100520728980240口算比赛口算比赛第9页哪一组成绩好？哪一组成绩好？姓名孙红丁晓周玉李丹累计正确题数141011944姓名张华王明赵雪累计正确题数10121436第一小组口算成绩统计表第一小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表第10页姓名孙红 丁晓 周玉 李丹累计正确题数141011944姓名张华王明赵雪累计正确题数10121436第一小组口算成绩统计表第一小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表（14+10+11+9）4=11（道）（道）答：第一组平均每人做对答：第一组平均每人做对11道题。道题。（10+12+14）3=12（道）（道）答：第二组平均每人做对答：第二组平均每人做对12道题。道题。还是第二小组成绩好。还是第二小组成绩好。第11页我收获我收获平均数能很好地反应一组平均数能很好地反应一组数据总体情况。数据总体情况。（1 1）先求出）先求出总数总数把各个部分数加起来把各个部分数加起来（2 2）再求）再求平均数平均数总数总数份数份数=平均数平均数第12页