四年级下册思品我懂得了…市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第1页世界上没有十全十美人。每一个人都现有优点，又有缺点，努力更正缺点，才能使自己变得更优异。我喜欢看书，总爱问为何我毛病是我自画像我优点：我不足：我猜是李明露。试着用一段话给自己画像，说说自己优点与不足，看同学们能不能猜出是你。取长补短第2页夸夸身边小榜样 现在，让我们把大家优点都找出来，我们开展一个找“美”活动。用“击鼓传花”游戏形式说同伴优点。（被称赞同学说说自己感受。）同学们身上“美”可真多呀，说完了我们同学身上优点，你还发觉我们身边其它人有什么优点吗？我们也来夸夸他们吧。第3页（学生将自己最熟悉人优点写下来，再相互交流。）大家在学习、生活中，有和搭档是长久相处，有是短期接触，就在这些时候，你是怎样去发觉对方优点呢？小结：每个人身上都有优点，这些优点能帮助我们进步。第4页沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱叫妈妈。(羊羊 ）(骆驼骆驼)第5页第6页 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我能够做一件事，证实高比矮好。羊说：“我也能够做一件事，证实矮比高好。”第7页 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这能够证实后了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不愿认输。第8页 他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮门。羊大模大样地走进门去吃园子里草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这能够证实后了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不愿认输。第9页 因为高矮争论起来。骆驼够得着大树上叶子，而羊不行。羊却能钻进小门，而骆驼不能。各自证实了自己观点。对于我启示就是：高有高好处，矮有矮道理。不能因为各自高矮，而相互歧视。与做人道理是一样，各自有各自优缺点，不能因为自己能做某种事情而沾沾自喜。也不能因为自己不能做某种事情而垂头丧气。第10页小雪故事 小雪是一个受欢迎同学。同学们都说她是一个有心人，她总能找到他人优点，虚心向他们学习。在调皮大王张杰江身上，她发觉了他热心快肠、乐于助人；从李楠那里，她学到了乐观豁达、主动向上；在说话爱脸红王蓓身上，她学到了做事认真仔细、一丝不苟不知不觉中，小雪成了班上佼佼者。如小树苗要吸收阳光雨露才能茁壮成长，我们也是在取补短中不停进步。试着去找一找我们周围同学优点，学一学，看看自己会不会有收获。经过刚才学习，你受到了什么启发？第11页 取长补短，就是吸收他人优点，填补自己不足，这是我们取得进步好方法。你手真巧，做得真像呀！教教我吧。我们要注意观察发觉周围同学优点，并向他们学习哟。取长补短 你字比我写得好多了，我要向你学习！第12页 在海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才酿出最甜蜜。我成绩比她好，凭什么还要我向她学。薇薇，对门茜茜吃饭后会帮妈妈收拾碗筷，很懂事，你要向她学学。你想对薇薇说什么？取长补短第13页你想对王霞说点什么？取长补短第14页 每个人身上都有优点，会被人观赏。当然我们不能拿放大镜看自己优点。每个人身上也有缺点，它就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力更正它。只有取长补短，我们才能健康地全方面发展。总结：取长补短第15页宽以待人 用你所喜欢方式，向同学们表示你对“宽以待人”了解。宽以待人是指能以宽敞胸怀对待他人。宽以待人是中华民族传统美德，古人常以“君子宽以待人，严于责已”要求自己。宰相王旦故事 北宋年间，当王旦任宰相时，寇准任枢密使。寇准一再在皇上面前说王旦短处，然而王旦却极力称赞寇准优点。有一天真宗笑着对王旦说：“卿即使常称赞寇准优点，不过寇准却专说卿短处呢！”王旦回答说：“臣居相位参加国政年久，必定难免有许多缺失，准事奉陛下无所隐瞒，由此更见准忠直，臣所以一再保荐。”当寇准任枢密院直学士时，王旦在中书有事送枢密院，偶然不合诏令格式，准便上奏皇帝，王旦因而受到责问，不过王旦并不介意，只是再拜谢过而已。不到一个月，枢密院有事送中书，也不合诏令格式，堂吏发觉很高兴地呈给王旦，认为这下逮到机会了，可是王旦却命送回枢密院更正，并不上奏。寇准大为惭愧，见王旦说：“你真是个大度量人”第16页 同学们，听完这个有故事，你明白了什么？小结：同学们，情谊是建立在相互了解和信任基础之上，多一份宽容，就多一份了解，多一份宽容，就多一份信任。其实在我们生活中，有许多事情需要我们宽容对待。看看下面这些问题，假如是你会怎么办？宽以待人第17页 萧伯纳，有一次在街上被一个骑自行车撞倒了，肇事者吓得六神无主，惊慌之中连忙向萧伯纳道歉。萧伯纳却对他说：“先生，你比我更不幸，要是你再加点劲儿，那你就可作为撞死萧伯纳好汉而名垂青史！”萧伯纳故事 萧伯纳爱尔兰剧作家，1925年因为作品含有理想主义和人道主义而获诺贝尔文学奖，是英国当代出色现实主义戏剧作家，是世界著名擅长幽默与讽刺语言大师。你以为萧伯纳是个什么样人？名人引领第18页 评“优异少先队员”，田亮是够条件，可他前很快和我吵过架，我选不选他呢？生活中我们经常会碰到一些尴尬事，尤其是当有些人误会或是损害了我们利益时，你会怎么做呢？我们也来学学萧伯纳，也试着以幽默态度处理故事中人碰到问题，续编故事结尾。名人引领第19页1、借出去书，封面被弄脏了，你2、衣服被身后同学弄脏了，你3、做好事被人说是假主动，图表彰，你 小结：当他人错误影响到自己时，我们要能够原谅他人；当遭到他人误解时，要能够心平气和地解释清楚；当听到他人在背后议论自己时，我们要学会着坦然面对，一笑置之。请你续编：4、爸妈下岗了，他人在背后议论，你续编故事第20页 情谊建立在相互了解和信任基础之上，多一份宽容，就多一份了解，多一份宽容，就多一份信任。宽以待人假如是你，会怎么办？评“优异少先队员”，田亮是够条件，可他前很快和我吵过架，我选不选他呢？俗话说：“得饶人处且饶人”，你知道这句话意思吗？今天文文莫名其妙地说了我一顿，我再也不想理她了。对不起，我不是有意。光道歉有什么用？你得给我赔本新！第21页小故事：梅欣与英子 刚才只有梅欣来过，必定是她拿走了。我没拿。梅欣和英子是一对好朋友。星期天，梅欣在英子家做作业。梅欣走后，英子想接着看那本科学世界，可是没找到。英子去问梅欣，梅欣说她没有拿。英子很生气，决定再也不理梅欣了，并在同学中说梅欣坏话。宽以待人第22页来，我帮你！原来在这里 春游时，英子脚不小心扭伤了，梅欣连忙跑过来帮英子揉脚，并把英子送回家。过了一段时间，英子在家做卫生，发觉 梅欣这么做是软弱吗？你怎样对待梅欣做法？假如你是梅欣，你会怎么做？分小组讨论，在班上演一演。你比较喜欢哪种情况？说说理由。小故事：梅欣与英子宽以待人第23页 宽容是一个高尚人格涵养，一个大将风度，一个博大爱，是我国传统美德。生活中，人与人之间总会发生矛盾，只要彼此多一点谅解，多一点谦让，就会给大家都带来高兴，其实宽容并不难。老师送一段话给大家一起共勉！宽容是枝头温暖阳光，宽容是大海辽阔胸怀，宽容是春天里轻拂缕缕微风，宽容是冬夜里跳动团团火苗。有了宽容就没有了嫉妒，有了宽容就没有了贪婪。朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容他人也就是珍爱自己。（学生选择其中自己感受最深句子读一读。）小诗内化第24页 能谈一谈在你眼里宽容是什么吗？小结：宽容如一缕阳光，温暖了他人，也照亮了自己。我们原谅了他人，不但给了他人机会，也取得了他人信任和尊敬。这是宽容与人与已好处。小诗内化第25页下课了!第26页