小42班主题班会好习惯伴我行公开课获奖课件.pptx

第1页1 1、上课时，必要学习用品都带齐了。、上课时，必要学习用品都带齐了。2 2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。多说几句话。3 3、常常将作业漏在家里。、常常将作业漏在家里。4 4、课常上能积极提问或回答问题。、课常上能积极提问或回答问题。5 5、上课时，在笔记本上乱写乱画。、上课时，在笔记本上乱写乱画。6 6、总是在规定期间和地方学习。、总是在规定期间和地方学习。7 7、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。第2页 8、成绩好试卷就给家长看，考差了就不给家长看。9、老师没布置预习不用了。10、不明白问题就算了，老师会说。11、有一边学习，一边看电视或听收音机习惯。12、玩和学习时间划分得很清晰。13、班主任在与不在教室时，体现同样。14、每学期开始，能明确提出新努力目旳。15、在学习上体现出竞争意识。第3页猜猜看：猜猜看：我不是你影子，但我与你亲密无间。我不是你影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功人来说，我是功臣；对成功人来说，我是功臣；对失败人来说，我是罪人对失败人来说，我是罪人 培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你终身。放纵我，我会毁掉你终身。我究竟是谁？我平凡得让你惊奇。我究竟是谁？我平凡得让你惊奇。第4页判断这些习惯好坏判断这些习惯好坏1.你讲脏话、粗话吗？你讲脏话、粗话吗？2.上下楼时，你与否跑着上下，大声说话。上下楼时，你与否跑着上下，大声说话。3.你常常乱扔纸屑、垃圾吗？你常常乱扔纸屑、垃圾吗？4.你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会先用吗？还是等他回来再说。先用吗？还是等他回来再说。5.上课回答问题，边举手边说或不举手就说。上课回答问题，边举手边说或不举手就说。6.晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？7.自习课时，你是安静看书，写作业吗？自习课时，你是安静看书，写作业吗？8.课间与否常常哄闹，说话举止不文明？课间与否常常哄闹，说话举止不文明？第5页9.9.遇见老师是不是积极停下来向老师问好？遇见老师是不是积极停下来向老师问好？是不是等教师进教室后才安静下来？是不是等教师进教室后才安静下来？是不是等老师讲课了再拿出书本用品？是不是等老师讲课了再拿出书本用品？是不是常常忘带作业是不是常常忘带作业？是不是没写作业，撒谎说丢在家里了？是不是没写作业，撒谎说丢在家里了？家长或老师不在身边时能不能自觉学习？家长或老师不在身边时能不能自觉学习？能做到爱惜他人劳动成果？不去破坏吗能做到爱惜他人劳动成果？不去破坏吗自己书桌座位是不是常常洁净整洁？自己书桌座位是不是常常洁净整洁？判断这些习惯好坏判断这些习惯好坏第6页第7页清晨到校先念书，清晨到校先念书，课堂纪律要遵守，课堂纪律要遵守，积极发言先举手，积极发言先举手，课间休息讲文明，课间休息讲文明，教室卫生人人管，教室卫生人人管，写完作业先检查，写完作业先检查，收拾学具有次序，收拾学具有次序，阅读每天要坚持，阅读每天要坚持，预习复习别忘掉，预习复习别忘掉，养成习惯很重要，养成习惯很重要，努力争做好少年。努力争做好少年。第8页小学生，爱学习，养成习惯终受益；小学生，爱学习，养成习惯终受益；入鸿波要牢记入鸿波要牢记“三人成行是校纪三人成行是校纪;勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；课堂上，专心听，课堂上，专心听，作业工整要记牢；作业工整要记牢；课桌上，物品齐，座位卫生我管理；课桌上，物品齐，座位卫生我管理；多阅读，勤思索，多阅读，勤思索，我校因我而骄傲。我校因我而骄傲。第9页学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎 良好习惯乃是人在其神经系统中寄存道德资良好习惯乃是人在其神经系统中寄存道德资本，这个资本在不停地增值，而在人整个毕本，这个资本在不停地增值，而在人整个毕生中就享有着它利息。生中就享有着它利息。同样事反复同样事反复72次就可形成定势次就可形成定势 只要故意识地锻炼，我们每个人都会养成良只要故意识地锻炼，我们每个人都会养成良好习惯好习惯 第10页怎样培养良好学习习惯？怎样培养良好学习习惯？一、心中要有目旳一、心中要有目旳 二、克服与养成二、克服与养成 三、培养学习毅力三、培养学习毅力 四、培养创新能力四、培养创新能力第11页养成五种良好学习习惯养成五种良好学习习惯1.一心向学习惯一心向学习惯2.专心致志学习习惯专心致志学习习惯3.严格执行学习计划定期定量学习习惯严格执行学习计划定期定量学习习惯4.认真思索学习习惯认真思索学习习惯5.讲究学习卫生习惯讲究学习卫生习惯第12页想一想想一想 说一说说一说好习惯给你带来了什么，好习惯给你带来了什么，给班级带来什么？给班级带来什么？坏习惯又给你带来了什么，坏习惯又给你带来了什么，给班级导致什么影响？给班级导致什么影响？第13页 良好习惯，是一种人学习进步起点，良好习惯，是一种人学习进步起点，良好习惯，是一种人学习进步起点，良好习惯，是一种人学习进步起点，是一种人立足是一种人立足是一种人立足是一种人立足社会条件。通过这次主题班会会协助我们改掉某些不良社会条件。通过这次主题班会会协助我们改掉某些不良社会条件。通过这次主题班会会协助我们改掉某些不良社会条件。通过这次主题班会会协助我们改掉某些不良习惯。一次主题班会就像一盏灯，灯光亮某些，我们身习惯。一次主题班会就像一盏灯，灯光亮某些，我们身习惯。一次主题班会就像一盏灯，灯光亮某些，我们身习惯。一次主题班会就像一盏灯，灯光亮某些，我们身边黑暗就会少某些。而我们每个同学心灵就像一扇窗，边黑暗就会少某些。而我们每个同学心灵就像一扇窗，边黑暗就会少某些。而我们每个同学心灵就像一扇窗，边黑暗就会少某些。而我们每个同学心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。只要我们每个同学迈出一小窗户打开，光亮就会进来。只要我们每个同学迈出一小窗户打开，光亮就会进来。只要我们每个同学迈出一小窗户打开，光亮就会进来。只要我们每个同学迈出一小步，班级就能前进一大步，每个同学迈出一小步，我们步，班级就能前进一大步，每个同学迈出一小步，我们步，班级就能前进一大步，每个同学迈出一小步，我们步，班级就能前进一大步，每个同学迈出一小步，我们小小小小4242班就能进步一大步。我们班上每一种同学，在做每班就能进步一大步。我们班上每一种同学，在做每班就能进步一大步。我们班上每一种同学，在做每班就能进步一大步。我们班上每一种同学，在做每一件事时，都会更多地为我们集体着想，成为真正拥有一件事时，都会更多地为我们集体着想，成为真正拥有一件事时，都会更多地为我们集体着想，成为真正拥有一件事时，都会更多地为我们集体着想，成为真正拥有良好习惯文明小学生！良好习惯文明小学生！良好习惯文明小学生！良好习惯文明小学生！第14页第15页