八年级初二数学下学期平行四边形单元-易错题难题测试综合卷学能测试.doc

八年级初二数学下学期平行四边形单元 易错题难题测试综合卷学能测试一、选择题1如图，在平面直角坐标系中，正方形的顶点A落在y轴上，点C落在x轴上，随着顶点C由原点O向x轴正半轴方向运动，顶点A沿y轴负半轴方向运动到终点O，在运动过程中的长度变化情况是（ ）A一直增大B一直减小C先减小后增大D先增大后减少2如图，在ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P为边BC上一动点(且点P不与点B、C重合)，PEAB于E，PFAC于F，M为EF中点.设AM的长为x，则x的取值范围是()A4x2.4B4x2.4C4x2.4D4x2.43如图，边长为1的正方形EFGH在边长为4的正方形ABCD所在平面上移动，始终保持EF/AB，CK=1线段KG的中点为M，DH的中点为N，则线段MN的长为 ( ). ABCD4如图，在矩形中，把矩形绕点旋转，得到矩形，且点落在上，连接，交于点，连接，若平分，则下列结论：；，其中正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个5如图，正方形的边长为5，连接，则线段的长为（ ） ABCD6如图，四边形ABCD是正方形，直线L1、L2、L3，若L1与L2的距离为5，L2与L3的距离7，则正方形ABCD的面积等于（ ）A70B74C144D1487如图，在中，是的中点，作于点，连接，下列结论:；其中正确的个数是（ ）A1B2C3D48如图，在ABC中，AB3，AC4，BC5，ABD，ACE，BCF都是等边三角形，下列结论中：ABAC；四边形AEFD是平行四边形；DFE150；S四边形AEFD5正确的个数是（）A1个B2个C3个D4个9如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，点P在边AD上从点A到点D运动，过点P作PEAC于点E，作PFBD于点F，已知AB=3，AD=4，随着点P的运动，关于PE+PF的值，下面说法正确的是（ ）A先增大，后减小B先减小，后增大C始终等于2.4D始终等于310如图，在平行四边形中，平分，交于点且，延长与的延长线相交于点，连接、.下列结论：；是等边三角形；其中正确的有( )A个B个C个D个二、填空题11如图，正方形ABCD中，AB=4，E是BC的中点，点P是对角线AC上一动点，则PE+PB的最小值为 12如图所示，菱形ABCD，在边AB上有一动点E，过菱形对角线交点O作射线EO与CD边交于点F，线段EF的垂直平分线分别交BC、AD边于点G、H，得到四边形EGFH，点E在运动过程中，有如下结论：可以得到无数个平行四边形EGFH；可以得到无数个矩形EGFH；可以得到无数个菱形EGFH；至少得到一个正方形EGFH所有正确结论的序号是_13如图，在菱形中，的垂直平分线交对角线于点，垂足为点，若，则的度数为_14如图，在平行四边形ABCD，AD2AB，F是AD的中点，作CEAB，垂足E在线段AB上，连接EF、CF，则下列结论：BCD2DCF；EFCF；SCDFSCEF；DFE3AEF，定成立的是_(把所有正确结论的序号都填在横线上)15如图，有一张矩形纸条ABCD，AB10cm，BC3cm，点M，N分别在边AB，CD上，CN1cm现将四边形BCNM沿MN折叠，使点B，C分别落在点，上在点M从点A运动到点B的过程中，若边与边CD交于点E，则点E相应运动的路径长为_cm16如图，ABCD中，DAB30，AB6，BC2，P为边CD上的一动点，则2PB+ PD的最小值等于_.17如图，已知在ABC中，AB=AC=13，BC=10，点M是AC边上任意一点，连接MB，以MB、MC为邻边作平行四边形MCNB，连接MN，则MN的最小值是_18如图，在中，D是AB上任意一点，E是BC的中点，过C作,交DE的延长线于F，连BF,CD，若，则_19在平行四边形 ABCD 中，AE 平分BAD 交边 BC 于 E，DF 平分ADC 交边 BC 于 F，若 AD=11，EF=5，则 AB= _20李刚和常明两人在数学活动课上进行折纸创编活动.李刚拿起一张准备好的长方形纸片对常明说:“我现在折叠纸片（图），使点D落在AB边的点F处，得折痕AE，再折叠，使点C落在AE边的点G处，此时折痕恰好经过点B，如果AD=，那么AB长是多少？”常明说；“简单，我会. AB应该是_”.常明回答完，又对李刚说：“你看我的创编（图），与你一样折叠，可是第二次折叠时，折痕不经过点B，而是经过了AB边上的M点，如果AD=，测得EC=3BM，那么AB长是多少？”李刚思考了一会，有点为难，聪明的你，你能帮忙解答吗？AB=_.三、解答题21如图，在RtABC中，B90，AC60cm，A60，点D从点C出发沿CA方向以4cm/s的速度向点A匀速运动同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动设点D、E运动的时间是ts（0t15）过点D作DFBC于点F，连接DE，EF（1）求证：AEDF；（2）四边形AEFD能够成为菱形吗？如果能，求出相应的t值，如果不能，说明理由；（3）当t为何值时，DEF为直角三角形？请说明理由22如图，平行四边形的对角线交于点，分别过点作，连接交于点 (1)求证: ； (2)当等于多少度时，四边形为菱形?请说明理由23如图1，在正方形和正方形中，点在同一条直线上，是线段的中点，连接 （1）求证：简析：由是线段的中点，不妨延长交于点，从而构造出一对全等的三角形，即_由全等三角形的性质，易证是_三角形，进而得出结论；（2）如图2，将原问题中的正方形和正方形换成菱形和菱形，且，探究与的位置关系及的值，写出你的猜想并加以证明；（3）当时，菱形和菱形的顶点都按逆时针排列，且若点在一条直线上，如图2，则_；若点在一条直线上，如图3，则_24在矩形ABCD中，将矩形折叠，使点B落在边AD（含端点）上，落点记为E，这时折痕与边BC或者边CD（含端点）交于点F（如图1和图2），然后展开铺平，连接BE，EF（1）操作发现：在矩形ABCD中，任意折叠所得的BEF是一个 三角形；当折痕经过点A时，BE与AE的数量关系为 （2）深入探究：在矩形ABCD中，AB，BC2当BEF是等边三角形时，求出BF的长；BEF的面积是否存在最大值，若存在，求出此时EF的长；若不存在，请说明理由25已知四边形ABCD是正方形，将线段CD绕点C逆时针旋转（），得到线段CE，联结BE、CE、DE. 过点B作BFDE交线段DE的延长线于F（1）如图，当BE=CE时，求旋转角的度数；（2）当旋转角的大小发生变化时，的度数是否发生变化?如果变化，请用含的代数式表示；如果不变，请求出的度数；（3）联结AF，求证：26如图，在正方形ABCD中，点E是BC边所在直线上一动点（不与点B、C重合），过点B作BFDE，交射线DE于点F，连接CF（1）如图，当点E在线段BC上时，BDF=按要求补全图形；EBF=_（用含的式子表示）；判断线段 BF，CF，DF之间的数量关系，并证明（2）当点E在直线BC上时，直接写出线段BF，CF，DF之间的数量关系，不需证明27已知：在矩形ABCD中，点F为AD中点,点E为AB边上一点，连接CE、EF、CF，EF平分AEC(1)如图1，求证：CFEF;(2)如图2，延长CE、DA交于点K, 过点F作FGAB交CE于点G若，点H为FG上一点，连接CH,若CHG=BCE, 求证：CH=FK; (3)如图3, 过点H作HNCH交AB于点N,若EN=11,FH-GH=1,求GK长.28如图，在四边形是边长为4的正方形点P为OA边上任意一点（与点不重合），连接CP，过点P作，且，过点M作，交于点联结，设.（1）当时，点的坐标为（ ， ）（2）设，求出与的函数关系式，写出函数的自变量的取值范围.（3）在轴正半轴上存在点，使得是等腰三角形，请直接写出不少于4个符合条件的点的坐标（用的式子表示）29如图，在中，过上一点作交于点，以为顶点，为一边，作，另一边交于点（1）求证：四边形为平行四边形；（2）当点为中点时，的形状为 ；（3）延长图中的到点使连接得到图，若判断四边形的形状，并说明理由30在边长为5的正方形ABCD中，点E在边CD所在直线上，连接BE，以BE为边，在BE的下方作正方形BEFG，并连接AG（1）如图1，当点E与点D重合时，AG ；（2）如图2，当点E在线段CD上时，DE2，求AG的长； （3）若AG，请直接写出此时DE的长 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【分析】根据运动开始，是正方形的边长，运动过程中与点重合时，是对角线，在运动与点重合，是边长，可得答案【详解】从离开点到到点，由边长到对角线在增大，由离开点到到点，由正方形的对角线减少到正方形的边长故选【点睛】本题考查了正方形的性质，由正方形的边长到正方形的对角线，再由正方形的对角线到正方形的边长2D解析：D【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理求出ABC是直角三角形，得出四边形AEPF是矩形，求出AM=EF=AP，求出AP4.8，即可得出答案【详解】解：连接APAB=6，AC=8，BC=10，AB2+AC2=36+64=100，BC2=100，AB2+AC2=BC2，BAC=90，PEAB，PFAC，AEP=AFP=BAC=90，四边形AEPF是矩形，AP=EF，BAC=90，M为EF中点，AM=EF=AP，当APBC时，AP值最小，此时SBAC=68=10AP，AP=4.8，即AP的范围是AP4.8，2AM4.8，AM的范围是AM2.4（即x2.4）P为边BC上一动点，当P和C重合时，AM=4，P和B、C不重合，x4，综上所述，x的取值范围是：2.4x4故选：D【点睛】本题考查了垂线段最短，三角形面积，勾股定理的逆定理，矩形的判定的应用，直角三角形的性质，关键是求出AP的范围和得出AM=AP3D解析：D【解析】【分析】因为题目没有确定正方形EFGH的位置，所以我们可以将正方形EFGH的位置特殊化，使点H与点A重合，重新画出图形，这样有利于我们解题，过点M作MOED于O，则可得出OM是梯形FEDC的中位线，从而可求出ON、OM，然后在RtMON中利用勾股定理可求出MN【详解】如图，将正方形EFGH的位置特殊化，使点H与点A重合，过点M作MOED与O，则MO是梯形FEDC的中位线，EO=OD=，MO=（EF+CD）=，点N、M分别是AD、FC的中点，AN=ND=2，ON=OD-ND=-2=，在RtMON中，MN2=MO2+ON2，即MN=，故选D【点睛】本题考查了梯形的中位线定理、正方形的性质及勾股定理的知识，属于综合性题目，对待这样既有动态因素又不确定位置的题目，一定要将位置特殊化，这样不影响结果且解题过程简单，要学会在以后的解题中利用这种思想4C解析：C【分析】如图，作BMEC于M证明BEABEM（AAS），BMHGCH（AAS），利用全等三角形的性质即可一一判断【详解】解：如图，作BMEC于M CB=CE，CBE=CEB，ADBC，AEB=CBE，AEB=MEB，A=BME=90，BE=BE，BEABEM（AAS），AE=EM，AB=BMBMH=GCH=90，BHM=GHC，BM=AB=CG，BMHGCH（AAS），MH=CH，BH=HG，EH=EM+MH=AE+CH，故正确，AEB+ABE=90，2AEB+2ABE=180，DEC+AEC=180，AEC=2AEB，DEC+2AEB=180，DEC=2ABE，故正确，FH平分EFG，EFH=45，FEH=90，AB=EF=EH，EHHM=CH，CHAB，故错误故选：C【点睛】本题考查性质的性质，矩形的性质，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型5C解析：C【分析】延长BG交CH于点E，根据正方形的性质证明ABGCDHBCE，可得GE=BE-BG=1，HE=CH-CE=1，HEG=90，由勾股定理可得GH的长【详解】解：如图，延长BG交CH于点E，在ABG和CDH中，ABGCDH（SSS），AG2+BG2=AB2，1=5，2=6，AGB=CHD=90，1+2=90，5+6=90，又2+3=90，4+5=90，1=3=5，2=4=6，在ABG和BCE中，ABGBCE（ASA），BE=AG=4，CE=BG=3，BEC=AGB=90，GE=BEBG=4-3=1，同理可得：HE=1，在RtGHE中，GH=，故选：C.【点睛】本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理及其逆定理的综合运用，通过证三角形全等得出GHE为等腰直角三角形是解题的关键6B解析：B【分析】先作出与，与的距离AE、CF，证明ABEBCF，得到BF=AE，再利用勾股定理即可得到答案.【详解】过点A作AE,过点C作CF,AEB=CFB=90，ABE+BAE=90，四边形ABCD是正方形，AB=BC,ABC=90，ABE+CBF=90，BAE=CBF,在ABE和BCF中，,ABEBCF，BF=AE=5，在RtBCF中，CF=7，BF=5，,正方形ABCD的面积=,故选：B.【点睛】此题考查正方形的性质，三角形全等的判定及性质定理，平行线之间的距离处处相等，题中证明两个三角形全等是解题的关键，由此将两个距离5和7变化到一个直角三角形中，由此利用勾股定理解决问题.7C解析：C【分析】由平行四边形的性质结合AB=2AD，CD=2CF可得CF=CB，从而可得CBF=CFB，再根据CDAB，得CFB=ABF，继而可得，可以判断正确；延长EF交BC的延长线与M，证明DFE与CFM(AAS)，继而得EF=FM=EM，证明CBE=AEB=90，然后根据直角三角形斜边中线的性质即可判断正确；由上可得SBEF=SBMF，SDFE=SCFM，继而可得SEBF=SBMF=SEDF+SFBC，继而可得，可判断正确；过点F作FNBE，垂足为N，则FNE=90，则可得AD/FN，则有DEF=EFN，根据等腰三角形的性质可得BFE=2EFN，继而得BFE=2DEF，判断错误.【详解】四边形ABCD是平行四边形，AD=BC，AB=CD，AD/BC，AB=2AD，CD=2CF，CF=CB，CBF=CFB，CDAB，CFB=ABF，故正确；延长EF交BC的延长线与M，AD/BC，DEF=M，又DFE=CFM，DF=CF，DFE与CFM(AAS)，EF=FM=EM，BFAD，AEB=90，在平行四边形ABCD中，ADBC，CBE=AEB=90，BF=EM，BF=EF，故正确；EF=FM，SBEF=SBMF，DFECFM，SDFE=SCFM，SEBF=SBMF=SEDF+SFBC，故正确；过点F作FNBE，垂足为N，则FNE=90，AEB=FEN，AD/EF，DEF=EFN，又EF=FB，BFE=2EFN，BFE=2DEF，故错误，所以正确的有3个，故选C.【点睛】本题考查了平行四边形的性质，直角三角形斜边中线的性质，等腰三角形的判断与性质等，综合性较强，有一定的难度，正确添加辅助线，熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.8C解析：C【分析】由，得出BAC=90，则正确；由等边三角形的性质得DAB=EAC=60，则DAE=150，由SAS证得ABCDBF，得AC=DF=AE=4，同理ABCEFC（SAS），得AB=EF=AD=3，得出四边形AEFD是平行四边形，则正确；由平行四边形的性质得DFE=DAE=150，则正确；FDA=180DFE=30，过点作于点，则不正确；即可得出结果【详解】解：，BAC=90，ABAC，故正确；ABD，ACE都是等边三角形，DAB=EAC=60，又BAC=90，DAE=150，ABD和FBC都是等边三角形，BD=BA，BF=BC，DBF+FBA=ABC+ABF=60，DBF=ABC，在ABC与DBF中，ABCDBF（SAS），AC=DF=AE=4，同理可证：ABCEFC（SAS），AB=EF=AD=3，四边形AEFD是平行四边形，故正确；DFE=DAE=150，故正确；FDA=180-DFE=180150=30，过点作于点，故不正确；正确的个数是3个，故选：C【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、勾股定理的逆定理、全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、平角、周角、平行是四边形面积的计算等知识；熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键9C解析：C【分析】在矩形ABCD中，由矩形边长，可得矩形面积是12，进而得，由矩形对角线相等且互相平分得，利用勾股定理可解得,则，即可求出PE+PF的值【详解】解：连接PO，如下图：在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，,，,，；故选C【点睛】本题主要考查了矩形的性质，利用等积法间接求三角形的高线长及用勾股定理求直角三角形的斜边；利用面积法求解，是本题的解题突破点10B解析：B【分析】由平行四边形的性质和角平分线的定义得出BAE=BEA，得出AB=BE=AE，得出正确；由ABE是等边三角形得出ABE=EAD=60，由SAS证明ABCEAD，得出正确；由SAEC=SDEC，SABE=SCEF得出正确；和不正确【详解】解：四边形ABCD是平行四边形，ADBC，AD=BC，EAD=AEB，又AE平分BAD，BAE=DAE，BAE=BEA，AB=BE，AB=AE，ABE是等边三角形；正确；ABE=EAD=60，在ABC和EAD中，ABCEAD（SAS）；正确；FCD与ABC等底（AB=CD）等高（AB与CD间的距离相等），SFCD=SABC，又AEC与DEC同底等高，SAEC=SDEC，SABE=SCEF；正确若AD与BF相等，则BF=BC，题中未限定这一条件，不一定正确；若SBEF=SACD；则SBEF=SABC，则AB=BF，BF=BE，题中未限定这一条件，不一定正确；正确的有故选：B【点睛】此题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、三角形的面积关系；此题比较复杂，注意将每个问题仔细分析二、填空题112【详解】由于点B与点D关于AC对称，所以如果连接DE，交AC于点P，那PE+PB的值最小在RtCDE中，由勾股定理先计算出DE的长度，即为PE+PB的最小值连接DE，交AC于点P，连接BD点B与点D关于AC对称， DE的长即为PE+PB的最小值， AB=4，E是BC的中点，CE=2， 在RtCDE中， DE=2考点：(1)、轴对称-最短路线问题；(3)、正方形的性质12【分析】由“AAS”可证AOECOF，AHOCGO，可得OE=OF，HO=GO，可证四边形EGFH是平行四边形，由EFGH，可得四边形EGFH是菱形，可判断正确，若四边形ABCD是正方形，由“ASA”可证BOGCOF，可得OG=OF，可证四边形EGFH是正方形，可判断正确，即可求解【详解】解：如图，四边形ABCD是菱形，AOCO，ADBC，ABCD，BAODCO，AEOCFO，AOECOF（AAS），OEOF，线段EF的垂直平分线分别交BC、AD边于点G、H，GH过点O，GHEF，ADBC，DAOBCO，AHOCGO，AHOCGO（AAS），HOGO，四边形EGFH是平行四边形，EFGH，四边形EGFH是菱形，点E是AB上的一个动点，随着点E的移动可以得到无数个平行四边形EGFH，随着点E的移动可以得到无数个菱形EGFH，故正确；若四边形ABCD是正方形，BOC90，GBOFCO45，OBOC；EFGH，GOF90；BOG+BOFCOF+BOF90，BOGCOF；在BOG和COF中，BOGCOF（ASA）；OGOF，同理可得：EOOH，GHEF；四边形EGFH是正方形，点E是AB上的一个动点，至少得到一个正方形EGFH，故正确，故答案为：【点睛】本题考查了菱形的判定和性质，平行四边形的判定，正方形的判定，全等三角形的判定和性质等知识，灵活运用这些性质进行推理是关键13【分析】根据菱形的性质求出DAB=2DAC，AD=CD；再根据垂直平分线的性质得出AF=DF，利用三角形内角和定理可以求得3CAD+CDF=180，从而得到DAB的度数【详解】连接BD，BF，四边形ABCD是菱形，AD=CD，DAC=DCAEF垂直平分AB，AC垂直平分BD，AF=BF，BF=DF，AF=DF，FAD=FDA，DAC+FDA+DCA+CDF=180，即3DAC+CDF=180，CDF=27，3DAC+27=180，则DAC=51，DAB=2DAC=102故答案为：102【点睛】本题主要考查了线段的垂直平分线的性质，三角形内角和定理的应用以及菱形的性质，有一定的难度，解答本题时注意先先连接BD，BF，这是解答本题的突破口14【分析】根据平行四边形的性质和等腰三角形的性质即可判断；延长EF，交CD延长线于点M，首先根据平行四边形的性质证明，得出，进而得出，从而利用直角三角形斜边中线的性质即可判断；由，得出，从而可判断正误；设 ，利用三角形内角和定理分别表示出DFE和AEF，从而判断正误【详解】点F是AD的中点， 在平行四边形ABCD中，AD2AB， ，BCD2DCF，故正确；延长EF，交CD延长线于点M，四边形ABCD是平行四边形，点F是AD的中点， 在和中， ， ，故正确；， ，故错误；设 ，则， ， ，故正确；综上所述，正确的有，故答案为 ：【点睛】本题主要考查平行四边形的性质，全等三角形的判定及性质，三角形内角和定理，掌握这些性质和定理是解题的关键15【分析】探究点E的运动轨迹，寻找特殊位置解决问题即可【详解】如图1中，当点M与A重合时，AEEN，设AEENxcm，在RtADE中，则有x232+（9x）2，解得x5，DE101-54（cm），如图2中，当点M运动到MBAB时，DE的值最大，DE10136（cm），如图3中，当点M运动到点B落在CD时，DB（即DE）101（9）（cm），点E的运动轨迹EEE，运动路径EE+EB64+6（9）（）（cm）故答案为：【点睛】本题考查翻折变换，矩形的性质，解直角三角形等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题，属于中考填空题中的压轴题16【分析】过点P作PEAD交AD的延长线于点E，根据四边形ABCD是平行四边形，得到 ABCD，推出PE=PD，由此得到当PB+PE最小时2PB+ PD有最小值，此时P、B、E三点在同一条直线上，利用DAB30，AEP=90，AB=6求出PB+PE的最小值=AB=3，得到2PB+ PD的最小值等于6.【详解】过点P作PEAD交AD的延长线于点E，四边形ABCD是平行四边形， ABCD，EDC=DAB30，PE=PD，2PB+ PD=2（PB+PD）=2(PB+PE)，当PB+PE最小时2PB+ PD有最小值，此时P、B、E三点在同一条直线上，DAB30，AEP=90，AB=6，PB+PE的最小值=AB=3，2PB+ PD的最小值等于6，故答案为：6.【点睛】此题考查平行四边形的性质，直角三角形含30角的问题，动点问题，将线段2PB+PD转化为三点共线的形式是解题的关键.17【分析】设MN与BC交于点O，连接AO，过点O作OHAC于H点，根据等腰三角形的性质和勾股定理可求AO和OH长，若MN最小，则MO最小即可，而O点到AC的最短距离为OH长，所以MN最小值是2OH【详解】解：设MN与BC交于点O，连接AO，过点O作OHAC于H点，四边形MCNB是平行四边形，O为BC中点，MN2MOABAC13，BC10，AOBC在RtAOC中，利用勾股定理可得AO12利用面积法：AOCOACOH，即12513OH，解得OH当MO最小时，则MN就最小，O点到AC的最短距离为OH长，所以当M点与H点重合时，MO最小值为OH长是所以此时MN最小值为2OH故答案为：【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质、垂线段最短、勾股定理、等腰三角形的性质，解题的关键是分析出点到某线段的垂线段最短，由此进行转化线段，动中找静184【分析】证明CFDB，CF=DB，可得四边形CDBF是平行四边形，作EMDB于点M，解直角三角形即可【详解】解：CFAB，ECF=EBDE是BC中点，CE=BECEF=BED，CEFBED（ASA）CF=BD四边形CDBF是平行四边形作EMDB于点M，四边形CDBF是平行四边形，BE=，DF=2DE，在RtEMB中，EM2+BM2=BE2且EM=BMEM=1，在RtEMD中，EDM=30，DE=2EM=2，DF=2DE=4故答案为：4【点睛】本题考查平行四边形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理、直角三角形30度角性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，198或3【分析】根据AE和DF是否相交分类讨论，分别画出对应的图形，根据平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义和等角对等边即可得出结论【详解】解：当AE和DF相交时，如下图所示四边形ABCD为平行四边形，AD=11，EF=5，BC=AD=11，ADBC，AB=CDDAE=BEA，ADF=CFDAE 平分BAD，DF 平分ADCDAE=BAE，ADF=CDFBEA=BAE，CFD=CDFBE=AB，CF=CDBE=AB= CD= CFBECF=BCEF2AB=115解得：AB=8；当AE和DF不相交时，如下图所示四边形ABCD为平行四边形，AD=11，EF=5，BC=AD=11，ADBC，AB=CDDAE=BEA，ADF=CFDAE 平分BAD，DF 平分ADCDAE=BAE，ADF=CDFBEA=BAE，CFD=CDFBE=AB，CF=CDBE=AB= CD= CFBECFEF =BC2AB5=11解得：AB=3综上所述：AB=8或3故答案为：8或3【点睛】此题考查的是平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义和等腰三角形的性质，掌握平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义和等角对等边是解决此题的关键20 【分析】（1）根据折叠的性质可得出，四边形AFED为正方形，CE=GE=BF，即，得出AB=AE，继而可得解；（2）结合（1）可知，因为EC=3BM，所以有，求出BM，继而可得解【详解】解：（1）由折叠的性质可得，CE=GE=BF，即，AB=AE，（2）结合（1）可知，EC=3BM，故答案为：；【点睛】本题是一道关于折叠的综合题目，主要考查折叠的性质，弄清题意，结合图形找出线段间的数量关系是解题的关键三、解答题21（1）证明见解析；（2）能，10；（3），理由见解析；【分析】（1）利用题中所给的关系式，列出CD，DF，AE的式子，即可证明（2）由题意知，四边形AEFD是平行四边形，令AD=DF，求解即可得出t值（3）由题意可知，当DEBC时，DEF为直角三角形，利用AD+CD=AC的等量关系，代入式子求值即可【详解】（1）由题意知：三角形CFD是直角三角形B90，A60C=30，CD=2DF，又由题意知CD=4t，AE=2t，CD=2AEAE=DF（2）能，理由如下；由（1）知AE=DF又DFBC，B90AEDF四边形AEFD是平行四边形当AD=DF时，平行四边形AEFD是菱形AC60cm，DF=CD，CD=4t，AD=60-4t，DF=2t，60-4t=2tt=10（3）当t为时，DEF为直角三角形，理由如下；由题意知：四边形AEFD是平行四边形，DFBC，AEDF，当DEBC时，DFDEFDE=DEA=90在AED中，DEA=90，A60，AE=2tAD=4t，又AC60cm，CD=4t，AD+CD=AC，8t=60，t=即t=时，FDE=DEA=90，DEF为直角三角形【点睛】本题主要考查了三角形、平行四边形及菱形的性质，正确掌握三角形、平行四边形及菱形的性质是解题的关键22（1）见解析；（2）当满足时，四边形为菱形，证明详见解析【分析】（1）证明四边形OCFD是平行四边形，得出OD=CF，证出OB=CF，再证明全等即可（2）证出四边形ABCD是矩形，由矩形的性质得出OC=OD，即可得出四边形OCFD为菱形.【详解】(1)证明:，四边形是平行四边形， ，四边形是平行四边形，在和中， ， (2)当满足时，四边形为菱形.理由如下:，四边形是平行四边形，四边形是矩形，四边形为菱形【点睛】本题考查全等三角形判定与性质，平行四边形和菱形的判定与性质等知识，熟练掌握平行四边形的判定和性质和菱形的判定是解题的关键.23（1）DPM,FPG；等腰直角；（2）线段PG与PC的位置关系是PGPC；（3）2，.【分析】（1）延长交于点，由是线段的中点，可得MDP=GFP，DP=FP，利用ASA可证明DPMFPG；可得DM=GF，MP=GP，根据正方形的性质可得CM=CG，即可证明CMG是等腰直角三角形，即可得答案；（2）如图，延长GP交DC于点H，利用ASA可证明GFPHDP，可得GPHP，GFHD，进而根据菱形的性质可证明CHG是等腰三角形，根据等腰三角形