“新文科”背景下理工类高校韩国语融复合型人才培养对策研究.pdf

韩国语教学与研究2023“新文科”背景下理工类高校韩国语融复合型人才培养对策研究“(新文科）叫*丨车海兰(1）山东科技大学丨摘要本文在探讨新文科建设内涵的基础上，分析我国理工类高校韩国语教育面临的问题，提出“韩国语+自然科学”融复合型专业人才及“自然科学+韩国语”融复合型技术人才两种模式，进而从宏观视角探索新文科背景下培养具有跨学科知识结构的、能够满足国家和社会需求的融复合型韩国语人才培养对策。【关键词】融复合型人才；韩国语（朝鲜语）；人才培养；理工类高校；跨学科；新文科1.号年计，教育为，(跨学科，interdisciplinary)5152201)2018（20 18)2019)2022)2022.2，2.“oodworth(SSR(3）260201710，（H iram C o llege)4（四新）（4)（5）20 19外（加快推进教育现代化实施方，20 1820 22）4（吴岩，2 0 2 1)（6)（胡宝，2 0 2 0)(7)，学科韩国语教学与研究202353（通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准，司丑（普通高等学校本科非通用语种类专业教学指南，“)课程思政）”，“里(国别与区域研究）8）（阳光高考）（10）2 0 2 3 2（语种）4.3号召202230254，3.1号刘召号3.22%号.韩国语教学与研究2023553.320103.4调）早3.5201014.56(2021)(12)补.牛双(2)外司舍4.2韩国语教学与研究202357L-，德树（4），582231.5.号*本文系山东科技大学2 0 2 0 年教育教学研究群星计划项目“新文科背景下理工类高校韩国语人才培养模式研究”（项目编号：QX2020M65)的研究成果。（1）车海兰，山东科技大学朝鲜语系副教授，山东大学访问学者。（2）科学校）（3）王续琨从跨学科研究到跨学科学N中华读书报，2 0 16-0 3-2 2：（0 5).（四）（5）樊丽明新文科：时代需求与建设重点J.中国大学教学，2 0 2 0（5）：4-8.（6）吴岩积势蓄势谋势势识变应变求变一一全面推进新文科建设 J中国高等教育，2 0 2 1(1)：4-7.（7）胡开宝新文科视域下外语学科的建设与发展理念与途径 J中国外语，2 0 2 0(5)：14-19.3召，2 0 2 2:2 46.（）12，2 0 16:7 1.）韩国语教学与研究202359(10）阳光高考：https:/ 0，（高职高专）8 3.大学生必备网：https:/ 2）孟庆，南罗卫，华曾罡新文科背景下国家级一流英语本科专业建设的探索与实践J.中国外语，2 0 2 2(9)：5.卫号司1车海兰“一带一路 背景下理工类院校复合型韩国语专业人才培养模式探究J安徽文学,2 0 1 7(5).2】姜宝有。中国朝鲜(韩国)语教育的现状与课题J东疆学刊，2 0 2 2(1).，号：司号，2 0 1 5732006，【57，2018.召，2 0 2 2.J,刘42司七号召，2 0 1 8.9，,号：，2 0 1 4.圣含，2 0 1 7.