【语文】濮阳市小学四年级下册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】濮阳市小学四年级下册期末试卷（含答案）(1)
1．读拼音，写词语。
外婆家在乡下，门前的小院里，用nèn lǜ( )的téng luó( )zhuāng shì( )着，táo qì( )的我像只猴那样在院子里跑老跑去。
夜晚，fán xīng( )点点，我和姐姐就在méng lóng( )的寂静中进入tián mì( )的梦乡。
2．下列词语中，书写完全正确的一组是（     　 ）
A．慰籍   肿胀   抡拳   严峻 B．麦杆   譬如   侍候   稀疏
C．辉煌   赠予   拂试   一抹 D．金晖   徜徉   澎湃   尘垢
3．下列加点词语运用有误的一项是（     ） （2分）
A．篱笆外有人走路，白鹅也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
C．面对惊慌失措的人群，哈尔威船长面无人色地指挥着救援。
4．按查字典的要求填空。
“效”字用部首查字法查字典应先查部首_______，再查_______画，查到的读音是_______。“效”在字典中的解释有：①效果；功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。给下面加点的“效”字选择对应的解释，填序号。
有志者当效此生( )   卓有成效( )   为国效力( )
5．下面句子中，没有语病的一项是（     ）
A．我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
B．我有心爱的一条红领巾。
C．全班同学和少先队员都参加了这次活动。
D．他对自己能学好电脑充满了信心。
6．下列加点词语使用不恰当的一项是（       ）
A．深夜，雨点打在芭蕉叶上的声音如怨如诉，如同一曲充满哀愁而凄凉的小调。
B．辩论赛中，面对对方辩友咄咄逼人的提问，李林依然从容不迫、思路清晰，令人佩服。
C．钱学森放弃美国的一切，历尽艰辛回国贡献自己的力量，毋庸置疑，他是中国人的骄傲。
D．他这个人特别小气，是名副其实的变色龙。
7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（       ）
A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
8．修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
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9．口语交际。
放学时，李老师说：“同学们，明天学校将举行周年庆典活动，请大家穿校服佩戴好红领巾，并提前半小时到校。”班上的晨阳同学请假未来，请你将李老师的话转达给他，你该怎么和他说呢？
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10．根据课文内容填空。
（1）日长篱落无人过，_____。
（2）小动物们多可爱：老舍为我们刻画了______的猫，______的母鸡；而在丰子恺笔下，我们则看到了一只____的白鹅。
（3）《绿》这首小诗以____为线索，描写了_____，表达了诗人______。
（4）这些事——是永不漫灭的回忆：_______，______，_____。
阅读下面文章，完成问题。
燕子
①燕子善飞，妇孺皆知。
②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。
③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（        ）
A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。
C．站立时不能灵活地保持平衡。
12、下列说法不正确的一项是（        ）
A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。
B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？
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14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。
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15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。
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阅读下面文章，完成问题。
“飞翔”的蜘蛛
①有一天，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
②带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
③后来，经过我仔细观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
④收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
⑤蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
⑥于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。
16、下列说法不正确的是（       ）
A．题目是“飞翔”的蜘蛛，但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”，文题不符，互相矛盾。
B．蜘蛛虽然不会飞翔，但能把网结在空中，与“飞翔”没有什么差别，突出它执着而创造的奇迹。
C．题目中的飞翔加引号，是表示特殊含义，不是真正的飞翔。
D．从蜘蛛拉第一根线，可以看出作者观察的非常仔细。
17、第③段中，_____________、下、爬行、__________、____________、爬上、___________几个动词中，我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易，但是它干得一丝不苟。
18、第_____________段的内容可以看出，作者进行了连续的观察。
19、结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的？
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20、古往今来有很多名人，他们勤奋执着，完成了看似不可能完成的任务，创造了奇迹，你能举个例子来说明吗？
______________
答案：A
21、习作。
题目：春天的校园
提示与要求：校园是我们成长的乐园。在你眼里，春天的校园是什么样子的？你最喜欢在校园里做些什么？春天的校园又给你带来了怎样的快乐？请以“春天的校园”为题，完成一篇习作吧。要做到句子通顺，叙述清楚，正确使用标点符号，不少于350字，可以用上你积累到的优美的词句哟。
1．     嫩绿     藤萝     装饰     淘气     繁星     朦胧     甜蜜
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫩、藤、装、繁、朦、胧、蜜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】此题考查字形的理解能力，注意形近字和多音字的辨析能力。
A：慰籍——慰藉；
B：麦杆——麦秆；
C：拂试——拂拭；
D：全对
3．C
【解析】C
【详解】本题考查学生的成语的识记与运用能力。
A“引吭大叫”指体现白鹅的高傲，老是扯着嗓子大叫，和狗狂吠差不多。
B“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。形容宫殿非常恰当。
C“面无人色”脸色没有一点血色。 形容恐惧到极点或非常虚弱。哈尔威船长是镇定自若地指挥，并没有恐惧。
评分标准：2分
4．     攵     6     xiào     ②     ①     ③
【详解】本题考查查字典和多义字的能力。
用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语和句子的意思来思考。
“效”字用部首查字法查字典应先查部首攵，再查6画，读音是xiào。　　　　　　
有志者当效此生：有志气的人应该仿效这个学生。效：仿效。
卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。效：效果。
为国效力：指通过学习、工作等方面为国家、为人民贡献自身的一份力量。效：效劳、尽力的意思。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查对病句的掌握。
选项A属于病句。语序不当，应改为：我们要及时发现、尽快改正作业中的错误。
选项B属于病句。语序不当，应改为：我有一条心爱的红领巾。
选项C属于病句。有歧义，应改为：全班同学都参加了这次活动。/少先队员都参加了这次活动。
选项D不属于病句。
故答案为D。
6．D
【解析】D
本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A．使用恰当。如怨如诉：形容声音带有忧郁的味道。含义好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。
B．使用恰当。从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
C．使用恰当。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。
D．使用不恰当。名副其实：声或称谓(号)与实际一致、相符合。句子讲的是这个人很小气，是讽刺的意思，办事没有原则，喜欢趋炎附势、见风使舵的人。此处用名副其实不恰当。
7．D
【解析】D
本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。
A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。
8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。     来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。
本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。
（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。
9．晨阳，你好！李老师让我告诉你，明天学校将举行周年庆典活动，让我们穿校服佩戴好红领巾，并提前半小时到校。你可别忘了。
【解析】
本题考查了口语交际。
完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
转述时要注意人称的变化，同时要注意将通知内容转述明白。转述别人的话，开头要说明是谁说的，转述的内容要全，把“请大家”改成“让我们”，最后叮嘱晨阳不要忘记。
10．     惟有蜻蜓蛱蝶飞     古怪可爱     慈爱     高傲     绿     大自然的绿色     对大自然的喜爱和赞美     月明的园中     藤萝的叶下     母亲的膝上
【解析】
本题考查诗句的诗句、课文的理解和现代文默写。
（1）本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。全文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
（2）《猫》中老舍把猫当作人来写，赋予其人的行动、人的思想和人的美德，极富有感染力。为了表现猫性格古怪的特点，作者采用了正反两方面对比的手法，把猫的性格刻划得淋漓尽致。
《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，作者运用对比的写法描写了作者对母鸡前后看法的变化，表达了对母鸡的赞颂之情。
《白鹅》短文主要通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
（3）《绿》是一首描写“绿”的诗。作者是艾青。他用朴素的语句写下了绿的美。描写了大自然的绿色，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美。
（4）语段出自冰心写的《繁星（七一）》。课文原句：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
B
【解析】11、B
12、B
13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。
14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！
【解析】
11、本题考查文章内容的理解。
从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。
12、本题考查文章内容的理解。
A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。
B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。
C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。
故选B。
13、本题考查词语的作用。
文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
14、本题考查文章信息的提取。
从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、本题考查对于文章的批注。
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！
A
【解析】16、A
17、     打（结）     翘（起）     走（过）     收（紧）
18、④
19、蜘蛛虽然不会飞，却因为执着和勤奋，把网结在了空中。
20、贝多芬的耳朵失聪了，但还坚持做音乐，成了著名的音乐家，正式这种勤奋执着创造了这个奇迹。或：袁隆平执着地研究杂交水稻，提高了水稻的产量。或：纪昌执着地练习箭法，终于成了百发百中的射箭能手。
【解析】
16、本题考查对文章内容的理解。
从全文内容可知，“飞翔”并不是指的蜘蛛真的会飞翔，而是蜘蛛能够将网结在空中。题目能够点明文章的内容，强调蜘蛛结网坚持不懈的精神。选项A错误。
17、本题考查对文章内容的理解。
本题主要结合第三自然段内容。本自然段描写蜘蛛结网的动作有打结、顺墙而下、向前爬行、翘起尾部、走过空地、爬上檐头、把丝收紧。
18、本题考查对文章内容的理解。
题目问的是能够看出作者进行了连续的观察的内容，进行了连续的观察的内容持续的时间较久，从第四自然段“收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。”可以看出用了很长时间。
19、本题考查对句子意思的理解。
“奇迹是执着创造的”这句话在文章最后一句，结合全文内容，“奇迹”就是本来不可能的事情变成了可能，文中蜘蛛本来不会飞翔，但是它能够将网结在空中，这就是奇迹，正因为蜘蛛的执着，最后成功结网。
20、本题是开放题，举例执着的精神创造奇迹的例子，比如失聪的贝多芬坚持做音乐，纪昌执着地练习箭法，终于成了百发百中的射箭能手等。
21、范文：
春天的校园
不知不觉间，冬天已经过去，春姑娘迈着欢快的脚步来到了人间，和煦的春风轻轻地吹着，唤醒了沉睡的大地，校园里，到处一片生机。
知书楼前花坛里的花竞相开放。一朵朵报春花绽开了笑脸
【解析】范文：
春天的校园
不知不觉间，冬天已经过去，春姑娘迈着欢快的脚步来到了人间，和煦的春风轻轻地吹着，唤醒了沉睡的大地，校园里，到处一片生机。
知书楼前花坛里的花竞相开放。一朵朵报春花绽开了笑脸，几片花瓣儿围在一起，像在讨论春的消息：三色瑾仰着脸，沐浴着春日里温暖的阳光；羽叶甘兰像淘气的孩子，一个劲儿地往上长，想看看春天的世界是什么样的。边上的茶花树叶出新芽，一朵朵茶花也纷纷开放，一片片粉红的花瓣川重重唇唇，在枝叶间若隐若现，像一位位穿着粉色纱裙的仙子在绿叶间嬉戏。
再往前走，转个弯，就来到了自励楼前。荷花池旁种植着一棵棵桃树，树枝上冒出点点绿芽。花苞圆圆的，像一颗颗粉色珍珠。前面的玉兰树，花朵开得十分灿烂，那一朵朵盛开的玉兰花像一只只玉蝶，花瓣上的细丝像玉蝶翅膀上那若隐若现的纹路。远远望去，一只只玉蝶扑扇着翅膀，仿佛就要离开枝头，飞向蓝天。未开的玉兰花像一只只曲颈瓶，又像一只只托盘，玉兰花瓣儿是漂亮的茶杯，花福和上面沾着的露珠就是芳香四溢的茶叶与茶水。银杏树绽出新芽，那一个个嫩绿的小叶苞，圆圆的，鼓鼓的，像一个个胖乎乎的小娃娃。
忽然，我的耳边响起一阵阵整齐而又响亮的读书声。听着这读书声，我幡然顿悟：其实最富有生机与活力的是我们小学生，因为我们是祖国的花朵，在老师的辛勤照料下茁壮成长。我一定不会辜负老师的期望，长大后为祖国创造美丽的春天！
【详解】本题考查的是命题作文。
根据题干的内容进行分析，首先明确描写的季节是春天，描写的地点是校园。结合自己的生活实际，写出校园里春景即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
开头：点明春天的背景，运用好词好句或者修辞手法等进行铺垫描写。
过程：具体写出有哪些景色，可以运用比喻、拟人等手法进行描写。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。