【语文】福建省厦门市实验小学二年级上册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】福建省厦门市实验小学二年级上册期末复习试卷（含答案）
1．
读一读，书写规范字。
yǎn jing      hǎi yáng      píng jiǎng     zhǎn xiàn

shān jiǎo      dài lǐng      zǐ xì      jí máng

2．选择正确的字、音，用“ ”画出来。
扁（但 担）   带（领 邻）   （哄 洪）水   （极 及）小
懒洋洋（lǎn lǎi）   甚至（shèng shèn）
结尾（jiē jié）   盛水（chéng shèng）
3．按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
音序
组词
答
____
____
____
____
却
____
____
____
____
4．比一比，并组词。
园( )   进( )   娃( )   带( )
圆( )   近( )   蛙( )   戴( )
5．
仿照例句，把句子补充完整
例：那巨石好像从天上飞下来的一个大仙桃。
那天上的星星好像____________________________________。
_____________好像_________________________________。
6．读一读，用加点的词语写一句话。
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
____________________________________________
（2）梧桐树叶像手掌。
____________________________________________
7．
我会背，我来填。
（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。
（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。
（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）
（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。
（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。
8．积累运用。
（1）、《登鹳雀楼》中，告诉我们只有站得高，才能看得远的诗句是_________，__________。
（2）、__________，疑是银河落九天。这两句诗出自唐代诗人_______的_________。
（3）、老师在课堂上常常告诫我们，人与人交往要讲信用，正如古人所说“_________，_________”。
（4）、这学期我学了很多新知识，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道台湾省最大的湖是_____；我知道少数民族的节日，比如傣族的_______；我还认识了不少交通工具，比如消防车可以_______。
阅读下面文章，并完成练习。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
9、用“√”标出短文中加点字的正确读音。
10、“荷”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______画，共______画。
11、短文第二自然段中共有三句话，分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
12、文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______，因为_________________________。
阅读下面文章，并完成练习。
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴       带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔huǐ极了。
他想，（以       已）后对于别人话，一定要动脑（精       筋）想一想，是不是有道理。
13、在第一自然段中填上标点。
14、用“\”划去括号里错误的生字。
15、在短文中找出下列词语的近义词。
懊悔ào huǐ( )                    难过( )
16、给短文加上一个合适的题目。
17、给雨鞋挖些出气的小洞，是________想出来的办法。我认为这个办法________（好或不好），因为________________。读了这个故事，我明白了________________________。
11．
写话。
风娃娃是个热心的孩子。他来到田野，帮助风车转得飞快；他来到河边，帮助帆船跑得飞快……他还会去哪里呢？他在那里看到了什么，又做了什么？请你选择一个地方写一段话。
1．
2．担   领   洪   极
lǎn   shèn
jié   chéng
3．D
【解析】     竹     6     D     回答     卩     5     Q     退却
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
答：
却：读音为“què”，音序Q，共7画，部首是“卩”，除去部首还有5画，组词：退却、却步、推却、冷却等。
答：读音为“dá dā”，音序是D，共12画，部首是“竹字头”，除去部首还有6画，组词：回答、答应、报答等。
4．     花园     进入     娃娃     带领     圆形     最近     青蛙     佩戴
【详解】本题考查生字组词。
用字组词时，可以联系生活实际组词，可以通过字义分析来组词，也可以根据生字所代表的事物的形状、作用等来进行补充或修饰，从而进行组词。
园：1.种蔬菜、花果、树木的地方。2.供人游览娱乐的地方。结合“园”字的意思，可以组词为：花园、公园。
进：1.向前或向上移动、发展，与“退”相对。2.入，往里去。结合“进”字的意思，可以组词为：前进、进入。
娃：1.小孩儿。2.指某些幼小的动物。结合“娃”字的意思，可以组词为：娃娃、狗娃。
带：1.带子或像带子的长条物。2.引导；领。结合“带”字的意思，可以组词为：皮带、带领。
圆：1.圆周所围成的平面。.2.使圆满；使周全。结合“圆”字的意思，可以组词为：圆形、圆场。
近：1.空间或时间距离短（跟“远”相对）。2.亲密；关系密切。结合“近”字的意思，可以组词为：最近、亲近。
蛙：田鸡类动物。结合“蛙”字的意思，可以组词为：青蛙。
戴：1.把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。2.拥护；尊敬。结合“戴”字的意思，可以组词为：佩戴、爱戴。
5．     孩子的眼睛眨啊眨的     那绿绿的荷叶     一把撑开的雨伞
【解析】
考查补充句子。
仿写比喻句。
那天上的星星好像一颗颗钻石闪闪发亮。
林中唱歌的小鸟好像是欢迎我们的仪仗队，歌声此起彼伏十分动听。
6．     丽丽一边唱歌一边跳舞。     松树的树叶像银针。
【解析】
本题考查词语造句。
（1）本题要求用“一边……一边……”写句子。“一边……一边……”表示两件事同时进行。示例：奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。
（2）本句用“像”构成比喻句。用“像”写句比喻句即可。
示例：荷花的叶子像把伞。
7．     白日依山尽     一层楼     危楼高百尺     不敢高声语
     有信     挂前川     直下三千尺     九天     千山
     人
【解析】
考查诗词的积累理解与识记。
（1）出自王之涣的《登鹳雀楼》，原文：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（3）出自《论语》。
原句：与朋友交，言而有信。
意思：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
（4）出自李白的《望庐山瀑布》，原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
8．     欲穷千里目     更上一层楼     飞流直下三千尺     李白     《望庐山瀑布》     与朋友交     言而有信     黄山     “仙桃石”     日月潭     泼水节     灭火
H
【解析】9、shài   cáng   shì   
10、     H     he     雨  5     13    
11、     清新的空气     碧绿的柳枝     柔软的小草    
12、     青蛙     蜻蜓     蚂蚁     蚯蚓     蜘蛛     小猫     青蛙     青蛙唱歌很好听
【解析】
9、本题主要考查对字音的识记。
晒：shài把东西放在太阳光下使它干燥；人或物在阳光下吸收光和热：晒图照晒。
蜻蜓：qīng tíng昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。
捉迷藏：zhuō mí cáng儿童游戏，一人蒙住眼睛，摸索着去捉在他身边来回躲避的人。
似的：shì de助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。
10、本题主要考查查字典。
“荷”用音序查字法，先查大写字母H，查音节he。
“雷”用部首查字法先查部首雨。笔顺：横，点，横撇/横钩，竖，点，点，点，点，竖，横折，横，竖，横。除部首外再查5，一共13画。
11、本题主要考查对内容的理解。
从“家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒”可知，第二自然段分别写了雷雨过后的清新的空气、碧绿的柳枝、柔软的小草。
12、本题主要考查对内容的理解。
从“一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上；一只蜻蜓张开翅膀；蚂蚁连忙来到地面；蚯蚓钻进稻田里；蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来；一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。”可知，文中第3自然段描写了青蛙、蜻蜓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、小猫等六种小动物。我最喜欢小猫，因为小猫很可爱。
13、刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”    1
014、戴 已 精    1
015、     后悔     难受    1
016、小熊的雨鞋    1
17、     刺猬     不好     一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受     别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。
【解析】
13、本题考查加标点。
逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?
14、本题考查选字填空。
戴：指头顶着，也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带：表示“随身携带”。“带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”，删掉“戴”。“已”止，罢了或表示过去，如：死而后已、已经。“以”文言连词，与“而”用法相同，如：以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”，而不是“精”。
15、本题考查找近义词。
先理解所给词语的意思，再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨，文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难，日子不容易过。文中近义词是“难受”。
16、本题考查加标题。
题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋，他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。于是猴子给他出了一个主意：在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。
17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。
仔细读文可知，给雨鞋挖些出气的小洞，是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好，因为一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受。读了这个故事，我明白了别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。
11．示例：森林里，看见一个小姑娘在树下伤心地哭。风娃娃走向前问：“你为什么哭呀？”小姑娘边哭边说：“我的红帽子被调皮的小猴拿到树上去了。你看，就挂在那里，太高了，我拿不下来。”风娃娃看到大树上挂着一顶漂亮的小红帽，连忙说：“我帮你把帽子拿下来吧！”于是，风娃娃吸足了一口气，轻轻地一吹，就把小红帽吹到了小姑娘的头上。小姑娘立即破涕为笑，和风娃娃道谢以后，一蹦一跳地回家去了。风娃娃心里美滋滋的，继续往前飞。