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成都市小学语文六年级上册期末试卷(含答案).docx

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资源描述

1、成都市小学语文六年级上册期末试卷(含答案)1看拼音,写词语。k jikng kizyund yqn shng( )( )( )( )( ) shn jinto zuyu ybn zhuf n( )( )( )( )( )2下列加点字注音全部正确的一项是()A劲挺(jn)入场券 (qun)B驰骋(chng)压轴(zhu)C歼灭(jin)汤汤乎(shng)D伶俐(lng)瘦削(xio)3下面词语中字形完全正确的一组是: A瞬间马蹄呻吟干躁B日寇旗帜缝隙斗篷C枯蔼衣裳糟糕检阅4下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。B水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。C白昼

2、的那只硕大无朋的独眼向我凝视。D群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。5下列句子中有语病的一项是( )A我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。B这里举办的中华经典诵读活动,让孩子们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。C如画的南湖公园里,青山倒映在碧波荡漾的湖水中,鱼儿在水里快活地游来游去。D切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。6下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。B这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。C这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。D“好了,”猫说:“看在女主人的面

3、子上,这次我饶了你。”7按要求完成句子。(1)老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。(改为老汉自己说的话)_(2)下面的句子写出了同学们玩竹节人入迷的样子。你也写写你做某件事入迷的情景吧。下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。仿写:_(3)读一读,体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”仿写:_8积

4、累与运用。(1)、浪淘沙(其一)是唐代诗人_写的,“浪淘沙”是_。诗句“_,_”展现了黄河的壮阔。(2)、锺子期死,伯牙_,终身_,以为_。(3)、皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_,照着她_。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的_。(4)、鲁迅的名言“_,_”告诉我们,懂得爱的人更加具备勇气,更加懂得担当,他们是真英雄。9积累运用。诗有美景。苏轼描写了“_,望湖楼下水如天”的雨过天晴的奇妙景象;杜牧这样描写江南的美景:“_,水村山郭酒旗风”;诗亦言情,同样是月色,孟浩然用“野旷天低树,_”表达他的羁旅之思:辛弃疾用“_,听取蛙声一片”来表现他的喜悦;诗中有生活,王安石盛赞

5、杨家庭院的清幽:“_,花木成畦手自栽。”孟浩然用“绿树村边合,_”描绘农村山环树绕的美景;诗中有典故,刘禹锡的“_,同到牵牛织女家”借典故表达对美好生活的向住;诗中还有爱国情怀,是曹植的“捐躯赴国难,_”,是陆放翁的“_。”阅读下面文章,完成问题。近来,我路过朋友家,发现她瘦了一圈,原来,她家养了十几年的狗年纪太大,不知什么时候有了血栓,大半个月前忽然中风。一家人赶紧把狗送到医院,一番抢救,好不容易才把狗从鬼门关拉回来。祸不单行,她家的老猫耳朵又发炎了,看医生又是一番劳心劳力加花钱。爱尔兰人的宠物享受的照顾挺多。朋友的猫有一颗牙坏了,兽医要价450欧元(1欧元约8元人民币),还说最好能坚持给猫

6、刷牙,实在不行就把牙拔掉。我惊讶:“怎么给猫刷牙,应该是买磨牙棒让它自己解决吧?”围绕着宠物的消费中,医疗最昂贵。比如打疫苗,朋友把猫送去打针,第一针45欧,三周后的第二针又是45欧,此后每年交65欧的疫苗费。养狗也不省心。一个朋友家的狗得了肿瘤,主人花2500欧帮它开刀,更让主人心塞的是最后也没有治好。因为给宠物看病太贵,人们发明了宠物险,一个月花个一二十欧元,就可以免费或者用优惠价看兽医。朋友家的狗一年要花240欧保险费,已经交了7年。保险里面包括宠物医疗、不慎丢失、宠物葬礼、把人或其他狗咬伤的治疗等费用。我有时候觉得爱尔兰人对于宠物的呵护过头了。猫小的时候就给它植入芯片,发生意外可以帮主

7、人定位有时候也许还能找回尸体。超市里给幼猫喝的200克奶粉,价格10欧多,同样价格的婴儿奶粉有900克。各种猫狗零食更是五花八门,有的产品还打出营养均衡、控制体重的口号。欧洲人喜欢度假,度假时宠物怎么办?送到专门的旅馆,三周托管费700欧。旅馆环境设备都很好,跟贵族幼儿园似的,让狗在你度假时,跟别的狗玩耍。旅馆每天定时遛狗,还把狗的图片发给主人看。有位兽医告诉我,大家愿意花钱,是因为把宠物视为家人的一分子。人和动物之间是相互陪伴、心意相通的。在传统农业时代,动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物,很多时候是出于情感需要。的确,宠物给孤独的现代人带来幸福感,人和宠物间有了感情。只不过,感情这东西

8、,有点儿贵。10、给短文加一个合适的题目。11、联系上下文,解释词语。祸不单行:_心塞:_12、根据短文内容填空。阅读第自然段,作者是从哪四个方面描写爱尔兰人对宠物呵护过头?_13、阅读第和第自然段,作者主要运用_、_和 _的说明方法,写出了_。14、阅读短文,联系生活,回答下面问题。我了解到传统农业社会与现代社会人们饲养动物的区别是_。传统农业社会与现代社会,人们饲养动物的理念为什么会有如此差距?联系生活实际,谈谈自己的看法。_阅读下面文章,完成问题。大厨郝师傅年过花甲的郝师傅掌灶这么多年,还从没让食客挑过眼。那天,餐厅里客人特别多。几个大厨围着灶台,熬炖焖溜,煎炒烹炸,忙得不可开交。“芙蓉

9、鸡片儿一盘!”服务员冲着后厨大声招呼。郝师傅手头正忙,就扭头朝徒弟说:“志鹏,芙蓉鸡片儿你来,注意火候,马虎不得!”崔志鹏应道:“放心吧,手到擒来!”不一会儿,就听餐厅里一位食客高声嚷嚷起来:“这芙蓉鸡片儿味儿不对呀!”郝师傅脸色一沉,三步并作两步从后厨走出来,瞥了那菜一眼,冲服务员一努嘴:“还愣着干什么?把菜端回去重做!”服务员赶紧跟客人道了声“对不起”,把菜端回了厨房。郝师傅觉得脸有点儿发烧,他走到客人跟前,勉强挤出几个笑纹:“对不住,对不住,我给您重做。回头菜端上来,您再品品。”说着,他快步走回后厨。走进厨房,他指着那盘菜,眼里冒着火,厉声冲着徒弟吼了一嗓子:“你是怎么炒的!火候对吗?”

10、“那人也太挑剔了”“胡说!火候不对怨不得人家!”郝师傅的脸涨得通红,“说了多少遍,什么时候勾芡,什么时候起锅,你都当耳旁风了!”崔志鹏没想到平时和蔼可亲的师父会发这么大的火,大气儿也不敢出。说着,郝师傅精心挑选出鸡里脊,熟练地剔去筋膜,又用刀背砸成泥茸。厨房里闷得让人难受,灶台的火苗比往日更旺更红,本就不大的厨房已经如同蒸笼一般。汗水顺着郝师傅的脸颊往下淌。看着师父那股子认真劲儿,再看看他手底下的活计,崔志鹏脸上渐渐没了怨气。他赶紧给师父打下手,学着师父的样子,小心地磕开鸡蛋,小心地撇出蛋清,感觉蛋清好像有了从未见过的美丽的光泽。郝师傅歪头瞧了一眼,语重心长地说:“志鹏,做每一道菜都讲究个用心

11、。老祖宗传下来的手艺得好好学,做菜如做人,马虎不得呀!”说着,他接过志鹏手中的碗,一点儿一点儿地往砸好的泥茸上兑蛋清,又顺一个方向搅匀,接着舀入温油,上锅滑成鸡片儿,再用汤汁加白糖、精盐、味精勾芡,上锅颠了几下。“看到了吗,几下就出锅,这叫火候!你呀,老实学吧!”说着,郝师傅把炒好的菜倒在盘子里。崔志鹏一看,心里暗暗叫绝:“这菜卖相真好,形态雅致,软滑鲜嫩,像件精美的艺术品。唉,和师父比,我这火候真还差得远呢!”郝师傅让服务员给客人端过去,那客人说:“够味儿,地道!是不是刚才那位老师傅炒的?”“是。”服务员说,“他姓郝,是我们这儿的老师傅了。”“啊,他就是鼎鼎有名的大厨郝师傅呀!”客人竖起大拇

12、指说,“果然名不虚传!”15、“年过花甲”中的“花甲”指()A四十岁B五十岁C六十岁D七十岁16、读文中画“ ”的语句联系上下文推测郝师傅心里可能会想()A这个崔志鹏实在不像话,必须得炒了他鱿鱼。B这道菜是徒弟没有炒好,实在对不起顾客了。C我是位名厨啊,这个顾客也太不识拾举了。D顾客是来找碴儿的吧!我要好好应对。17、画“”的句子 ,下面对其作用理解最恰当的一项是()A说明厨师们工作十分辛苦B突显郝师傅这一人物形象C反衬崔志鹏学艺很认真D为事情的发展埋下了伏笔18、联系上下文体会对崔志鹏的描写,下面理解不准确的一项是()A师父让崔志鹏炒芙蓉鸡片,崔志鹏说“手到擒来”,表明他对这事儿并不重视。B

13、客人不满意,崔志鹏认为客人是挑剔,表明他对批评不服气,不从自身找原因。C写崔志鹏磕鸡蛋撇蛋清时连用两个“小心”,是为了表明他做菜时间长,十分辛苦。D崔志鹏感觉蛋清好像有了“美丽的光泽”,表明他已“没了怨气”,态度改变了。19、联系上下文写出对下面句子中“火候”二词的理解。(1)“看到了吗,几下就出锅,这叫火候”中的“火候”指的是_(2)唉,和师父比,我这火候真还差得远哪”中的“火候”指的是_20、本文的题目是“大厨郝师傅”,你觉得郝师傅称得上“大厨”吗?请结合文本分析。答对两点即可。_21写作小草的萌发、小鸟的欢唱,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨、父亲的严厉,都

14、是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好生活中无处不存在美好的事物、美好的情感,请你以“_,真好”为题,写一篇习作。要求:将题目补充完整,主题突出,语句通顺,文中不出现真实的姓名和学校名称,不少于400字。【参考答案】1 枯竭 慷慨 资源 抵御 琴声 瞬间 陶醉 优雅 笨拙 伏案【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“竭”“慨”“御”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析:C【详解】考查汉字字音。A项劲挺(jn)劲挺(jng),坚韧挺

15、拔。B项驰骋(chng)驰骋(chng),骑马奔跑。D项瘦削(xio)瘦削(xu),形容身体或脸很瘦。3B解析:B【详解】本题考查字形,学生注意平时要多积累。A项,“干躁”应为“干燥”。C项,“枯蔼”应为“枯竭”。故选B。4D解析:D【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。A项,从“木桥发抖、呻吟”可知运用了拟人的修辞;B项,从“水放肆地舔着人们的腰”可知运用了拟人的修辞;C项,“那只硕大无朋的独眼”是指太阳,太阳“凝视”是拟人的修辞;D项,本句运用了夸张的修辞。5D解析:D

16、【详解】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。D项分析句子属于前后表述不一致,去掉“能否”即可。6D解析:D【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用,认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点,根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。本题A、B、C、正确。 D项有误,引用话语提示语在中间时,提示语后加“逗号”,本题应将“冒号”改为“逗号”。正确句子是:“好了,”猫说,“看在女主人的面子上,这次我饶了你。”故选D。

17、7 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 我翻开书,看着书上的内容,聚精会神的盯着这本书,为不转睛的。十分钟过去了,20分钟过去了,半小时过去。我还是一动没动,这时妈妈进来了“来吃饭!”我一动没动,仿佛和书融为一体,过了好久才缓过神来。 我慌慌张张地向家里跑去,心里忍不住地想:早上出门老爸千叮咛万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷,现在过了一个多小时了,回家肯定会被一顿狂批,说不定还得挨揍怎么办?怎么办?找什么理由?找什么理由都不行,对门的莉莉肯定早回家了。唉,那就等着被揍一顿算了。【详解】(1)本题考查句式转换。改为直接引语,要注意逗号改为引号,再加上引号,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”

18、应改 为第一人称“我”,句子变成:老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(2)本题考查语言表达能力。作答时,学生可以参考例句,结合自己的生活经历,写写自己入迷时的场景,用其他事物衬出自己的入迷状态。比如写看书入迷,我静静地看着书,窗外的吵闹声,树上小鸟叽叽喳喳的声音,都无法使我分神,我仿佛完全沉浸在了这本书里无法自拔。(3)本题考查语言表达能力。作答时,学生可以参考例句,结合自己的生活经历,写写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。可以写自己满脑子的疑问和担心害怕。比如写自己上台表演的心理活动,我心中早已紧张的喘不过气,我忐忑不安的想:万一我拉错了怎么办?万一我忘记了下一句怎么拉怎么办?不我不想

19、上台表演哦我必须要上台表演怎么办?怎么办?我的手心早已冒出了冷汗。8 刘禹锡 唐教坊曲名 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 破琴绝弦 不复鼓琴 足复为鼓琴者 恬静的脸上 睁得大大的眼睛 波涛汹涌的大海 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫【详解】1本题考查对诗句的理解。分析时要结合时代背景资料,和诗词表达的含义,结合已有的知识细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。浪淘沙(其一)是唐代诗人刘禹锡写的。“浪淘沙”是唐教坊曲名。“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”淘:用水冲洗。簸:摇动。自:来自。这两句大意是:九曲黄河之中有无数的砂砾,它们随同黄河流经万里,经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从天涯一直

20、来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义,歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。(2)、本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背、会默写。出自先秦佚名的伯牙鼓琴。根据原文:伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。概括作答即可。(3)、本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背、会默写。选自月光曲

21、。本文记叙了两百多年前一个秋天的夜晚,在莱茵河边的一个小镇上,贝多芬在散步时,看到了贫穷兄妹俩酷爱音乐,在清幽月光的照耀下,贝多芬即兴创作了月光曲。文章表现了贝多芬拥有卓越的才华和善良的爱心。课文原句:皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。(4)、此题考查对诗句的识记能力出自近现代鲁迅的答客诮。“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?”意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?告诉我们,懂得爱的人更加具备勇气,更加懂得担当,他们是真英雄。9 卷地风来忽吹散 千里莺啼绿映红

22、 江清月近人 稻花香里说丰年 茅檐长扫净无苔 青山郭外斜 如今直上银河去 视死忽如归 位卑未敢忘国忧【详解】本题考查诗词名句及名人名言默写。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书,全诗为:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。意思是:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的江南春,全诗为:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。意思是:千里江南,到处

23、莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙,亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。“野旷天低树,江清月近人。”出自唐代孟浩然的宿建德江,移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。意思是:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中,全诗为:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。意思是:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在

24、枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的书湖阴先生壁二首,全诗为:茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。意思是:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。“绿树村边合,青山郭外斜。”出

25、自唐代诗人孟浩然的过故人庄,全诗为:故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。意思是:老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙九曲黄河万里沙,全诗为:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。意思是:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河,我们一起去寻访牛郎织女的家。“捐躯赴国难

26、,视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。”出自三国时期曹植的白马篇。“位卑未敢忘忧国”宋代陆游的病起书怀。意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。10、昂贵的感情11、 指不幸的事接二连三地发生。 心理堵得慌,难受。12、 猫小的时候就给它植入芯片,发生意外可以帮主人定位。 给幼猫喝的奶粉价格昂贵。 有五花八门的猫狗零食。 有专门托管宠物的旅馆。13、 举例子 列数字 作比较 养宠物花费很昂贵14、 在传统农业时代,动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物,很多时候是出于情感需要 传统农业是在自然经济条件下,采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式,饲养动物是为

27、了让它们帮助人们生产。现代农业是在现代工业和现代科学技术基础上发展起来的农业,人们不再需要畜力帮助生产了,现代人饲养动物,很多时候是出于情感需要。【分析】10、考查了给短文加一个合适的题目。结合内容理解,本文主要写是出于情感的需要,但这种感情有点儿贵。因此可用“昂贵的感情”为题。本文是一篇简单的说明文,通过具体事例说明了现代人养动物,多是出于情感的需要。宠物给孤独的现代人带来幸福感,人和宠物间有了感情。只不过,感情这东西,有点儿贵。11、考查了学生对词语的理解。联系上下文理解。祸不单行:指不幸的事接二连三地发生。心塞:心理堵得慌,难受。12、考查了根据短文内容填空。结合内容理解,可以简单对段落

28、进行概括。通过阅读可知。第自然段,作者是从以下四个方面描写爱尔兰人对宠物呵护过头:猫小的时候就给它植入芯片,发生意外可以帮主人定位。给幼猫喝的奶粉价格昂贵。有五花八门的猫狗零食。有专门托管宠物的旅馆。13、考查了对说明方法的理解。结合内容理解,通过阅读从“比如打疫苗”“第一针45欧,三周后的第二针又是45欧,此后每年交65欧的疫苗费”“超市里给幼猫喝的200克奶粉,价格10欧多,同样价格的婴儿奶粉有900克”等可知,作者主要运用举例子、列数字、作比较的说明方法,写出了养宠物花费很昂贵。14、考查了对选文内容的理解及思维拓展。结合内容联系实际理解,我了解到传统农业社会与现代社会人们饲养动物的区别

29、是:在传统农业时代,动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物,很多时候是出于情感需要。传统农业是在自然经济条件下,采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式,饲养动物是为了让它们帮助人们生产。现代农业是在现代工业和现代科学技术基础上发展起来的农业,人们不再需要畜力帮助生产了,现代人饲养动物,很多时候是出于情感需要。C解析:15、C16、B17、B18、C19、 做菜时用火的火力大小和时间长短。 做菜时把握程度的深浅。20、称得上大厨。(1)郝师傅厨艺高超。从文中“年过花甲的郝师傅掌灶这么多年,还从没让食客挑过眼”,“郝师傅精心挑选出鸡里脊,熟练地剔去筋膜,又用刀背砸成泥茸。”可看出。(2

30、)郝师傅做事认真。厨房闷热异常,做芙蓉鸡片儿却异常认真【分析】15、本题考查国学常识。年过花甲:形容一个人年龄已经超过60岁。花甲:六十岁。16、本题考查文章内容理解。结合文章内容“郝师傅觉得脸有点儿发烧,他走到客人跟前,勉强挤出几个笑纹:“对不住,对不住,我给您重做。回头菜端上来,您再品品。”说着,他快步走回后厨。”可知郝师傅是真心实意的道歉,他觉得徒弟没有炒好,实在对不起顾客了。17、本题考查理解句子含义。“灶台的火苗比往日更旺更红,本就不大的厨房已经如同蒸笼一般。”写出了厨房的温度之高,尽管如此郝师傅还是依旧认真做菜,突出了郝师傅认真的形象。18、本题考查文章内容理解。“他赶紧给师父打下

31、手,学着师父的样子,小心地磕开鸡蛋,小心地撇出蛋清”中写崔志鹏磕鸡蛋撇蛋清时连用两个“小心”,是为了表明他知道之前因为自己炒菜时的不认真导致了顾客的生气,现在他想踏实的跟着郝师傅学做菜。19、本题考查分析词语含义。火候:指烧火的火力大小和时间长短:正好。比喻修养程度的深浅:他的书法到了。比喻紧要的时机:要抓住播种。也叫火头、火功。“看到了吗,几下就出锅,这叫火候”中火候指的是做菜时用火的火力大小和时间长短。“唉,和师父比,我这火候真还差得远哪”中火候指的是做菜时把握程度的深浅。20、本题考查文章内容理解。通读全文,联系上下文进行分析。结合文章内容“年过花甲的郝师傅掌灶这么多年,还从没让食客挑过

32、眼。”“啊,他就是鼎鼎有名的大厨郝师傅呀!”客人竖起大拇指说,“果然名不虚传!”可以看出郝师傅厨艺高超。“厨房里闷得让人难受,灶台的火苗比往日更旺更红,本就不大的厨房已经如同蒸笼一般。汗水顺着郝师傅的脸颊往下淌。”可以看出郝师傅做菜时的认真。“郝师傅觉得脸有点儿发烧,他走到客人跟前,勉强挤出几个笑纹:“对不住,对不住,我给您重做。回头菜端上来,您再品品。”可以看出郝师傅对待客人态度很好,所以郝师傅称得上“大厨”。21有家,真好家是爱的点缀,爱是家的支柱。有家真好啊,有父母的呵护、有父母的关心、有父母的教育。父母是永远都不会嫌弃你的人,会默默地在你的背后一直支持着你。记得有一次,我在家里用刀子切

33、番薯,妈妈就说:“好了,够了,不用切那么多了。”我就是不听,一直切,一直切。刹那间,一不小心把手指头弄得流血了,血不停地往下滴。妈妈见状立刻去拿破痛油,爸爸也连忙找,左抄右翻的,妈妈焦急万分地说:“好像不在这,你在这儿找,我去那边找。”看着他们俩心急如焚地找时,我内心充满了无限的感动,当妈妈找来破痛油时,立刻把破痛油往手指里倒,爸爸也找来了纱布之类的,立刻帮我包扎伤口,看着他们俩汗流浃背的样子,我不断地感叹:有家真好。你的手指头受伤了,替你包扎伤口的是你的父母。你伤心,你流泪了,替你擦干眼泪的也是你的父母。父母是世界上最伟大的人,也是永远最爱你的人。所以,我常常感叹:有家真好。生活在这个家里,

34、拥有一个这么幸福的家庭是我一辈子最快乐的事。我为有一个幸福美满的家庭而感到骄傲。【详解】本题是半命题作文,要求以“ ,真好”为题,写一篇习作。小草的萌发、小鸟的欢唱,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨、父亲的严厉,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好生活中无处不存在美好的事物、美好的情感。在写作文之前,要根据习作要求选好所写的内容,好的素材来源于生活,回顾自己的学习与生活,想想自己生活中的美好的事物、美好的感觉是什么?选择一个补充题目再写下来。构思指导开头:以什么是家开头,激发读者的兴趣。中间:承接第一自然段的故事展开叙事。注意条理要清楚,层次要清晰。结尾:抒发自己的感情,升华主题。

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