1、位 置 与 方 向 （二）第1页第1页乌 龟小白兔龟兔赛跑续集导4分钟第2页第2页你敢和我再比一次吗？比就比，我不怕你！第3页第3页这次我可不能再睡觉了第4页第4页比赛结束了乌龟又赢了!为什么?第5页第5页东南西北终点起点兔子是兔子跑错了方向是兔子跑错了方向!乌龟第6页第6页终点在起点什么方向上？终点和起点相距多远？带着这两个问题，我们来学习今天新课带着这两个问题，我们来学习今天新课问题1：问题2：问题第7页第7页【学习目的】1、明确依据方向和距离能够拟定物体位置。（重点）2、掌握角度测量办法，能拟定物体方向，能用较规范语言准确描述物体位置。（难点）3、在详细情境中感受数学与生活密切联系，取得
2、成功体验，培养学生空间观念。第8页第8页思 15分钟独立完毕导学提纲认真+细心=100分第9页第9页 议 9分钟 组议理解感知部分对议进一步学习和迁移部分第10页第10页展 9分钟1、应用已有知识，描述五个点位置。（）（）（）（）（）北南西东观测点L1.5千米K2千米第11页第11页2、假如以观测点为原则，你能描述L、K点所在位置。L点在观测点（）偏（）（），距离观测点（）。K点在观测点（）偏（）（），距离观测点（）。描述物体位置前，首先拟定物体在观测点什么方向，距离观测点有多远，既描述物体位置从方向、距离两个方面进行。北东1.5千米西南2千米第12页第12页1、（以下图）你能说出医院、图书馆位置吗？医院图书馆1千米北第13页第13页1）、医院在学校（）偏（）（）方向上，距离学校（）处。2）图书馆在学校（）偏（）（）方向上，距离学校（）处。北东2千米南东3千米第14页第14页评 9分钟描述物体位置前，首先拟定物体在观测点什么方向，距离观测点有多远，既描述物体位置从方向、距离两个方面进行。第15页第15页位置与方向位置与方向,生活常碰到生活常碰到,要想定位置要想定位置,两点要记牢两点要记牢:方向是首要方向是首要,距离少不了。距离少不了。小结：第16页第16页检 4分钟课本20页做一做第17页第17页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
