心理学教学精神障碍症状学专家讲座.pptx

精神障碍症状学心理学教学精神障碍症状学第1页第一节 概述一、心理活动 1、认知活动：感觉、知觉、注意、记忆、思维、思维：分析、比较、综合、抽 象、概括、判断、推理 2、情感活动 3、意志行为 4、人格特征心理学教学精神障碍症状学第2页一、概念 1、精神症状 2、精神症状学二、精神检验方法 1、问询 2、交谈 3、观察心理学教学精神障碍症状学第3页三、判断某一精神活动是属于病态或正常 1、纵向比较 2、横向比较 3、与当事人心理背景及当初处境比较四、精神症状特点五、精神症状表现影响原因心理学教学精神障碍症状学第4页第二节 感觉和知觉障碍一、概述 1、感觉 2、知觉二、感觉障碍 1、感觉过敏 2、感觉减退 3、内感性不适心理学教学精神障碍症状学第5页三、知觉障碍 1、错觉 幻想性错觉 2、幻觉 1）依据所包括感官分类 A、听幻觉 B、视幻觉 C、嗅幻觉 D、味幻觉 E、触幻觉 F、前庭幻觉 G、运动幻觉 H、内脏幻觉 心理学教学精神障碍症状学第6页2）按幻觉体验起源分类 A、真性幻觉 B、假性幻觉 a 精神性幻觉 b 思维鸣响 c 思维回响 d 思维显形 e 读心症心理学教学精神障碍症状学第7页3）按幻觉产生时附加条件分类 A、机能性幻觉 B、反射性幻觉 C、入睡前幻觉 D、心因性幻觉心理学教学精神障碍症状学第8页四、感知综合障碍 1、空间感知综合障碍 2、视物变形症 3、时间感知综合障碍 4、运动感知综合障碍 5、体形感知综合障碍 6、非真实感心理学教学精神障碍症状学第9页第三节 注意障碍一、概念 1、注意 1）随意注意 2）不随意注意二、注意特征 1、注意广度 2、注意稳定性 3、注意担心性 4、注意分配与转移心理学教学精神障碍症状学第10页三、注意障碍 1、注意增强 2、注意涣散 3、随境转移 4、注意狭窄 5、注意迟钝心理学教学精神障碍症状学第11页第四节 记忆障碍一、概念 1、记忆：识记、保持、再现、认知 2、表象二、记忆障碍 1、记忆增强 2、记忆减退心理学教学精神障碍症状学第12页三、遗忘 1、完全性遗忘 2、部分性遗忘 3、顺行性遗忘 4、逆行性遗忘 5、界限性遗忘四、记忆错误 1、记忆错构 2、记忆虚构 3、潜隐记忆心理学教学精神障碍症状学第13页第五节 思维障碍一、概念 正常思维特征 1、思维详细性 2、思维目标性 3、思维实际性 4、思维实践性 5、思维逻辑性 心理学教学精神障碍症状学第14页一、思维形式障碍 1、联想障碍 A、思维奔逸 B、思维迟缓 C、思维贫乏 D、思维粘滞 E、病理性赘述心理学教学精神障碍症状学第15页思维联想连贯性方面障碍 1、思维散漫 2、思维破裂 3、思维不连贯 4、思维中止 5、强制性思维 心理学教学精神障碍症状学第16页 思维界限性障碍1、思维被夺 2、思维插入 3、思维扩散 4、思维被广播 5、读心症心理学教学精神障碍症状学第17页思维逻辑性方面障碍 1、象征性思维 2、语词新作 3、逻辑倒错性思维 4、诡辩性思维思维活动形式障碍 1、连续言语 2、重复言语 3、刻板言语 4、模仿言语心理学教学精神障碍症状学第18页思维内容障碍一、妄想 1、原发性妄想 A、妄想情绪 B、突发性妄想 C、妄想性知觉二、继发性妄想三、按妄想结构 1、系统性妄想 2、非系统性妄想 心理学教学精神障碍症状学第19页按妄想内容 1、关系妄想 2、特殊意义妄想 3、被害妄想 4、影响妄想 5、夸大妄想 6、罪恶妄想 7、疑病妄想 8、虚无妄想 9、嫉妒妄想心理学教学精神障碍症状学第20页 10、钟情妄想 11、被窃妄想 12、内心被揭露感 13、变兽妄想 超价观念 强迫观念 心理学教学精神障碍症状学第21页