2017年贵州省毕节市中考语文试卷（含解析版）.doc

2017年贵州省毕节市中考语文试卷一、积累运用（40分）1（3分）下面词语加点字注音完全正确的一项是（）A埋怨（mn） 荫蔽（yn） 账簿（b） 豁然开朗（hu）B框架（kung） 吊唁（yn） 绮丽（q） 差强人意（ch）C污秽（hu） 扶掖（y） 哂笑（shn） 连篇累牍（d）D颔联（hn） 粗犷（gung） 倏忽（sh） 长吁短叹（x）2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A天轮之乐 迫不及待 人声鼎沸 张皇失措B无动于衷 惟妙惟肖 袖手旁观 通宵达旦C相得益章 因地制益 妇孺皆知 历尽心血D正襟危坐 顾名思义 暗然失色 穷困潦倒3（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却 苦心孤诣 地沉迷游戏B这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟 了C她性格孤僻，常常 妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人D生活对于任何人都非易事，我们必须有 坚韧不拔 的精神，还要有信心4（3分）下面句子没有语病的一项是（）A走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏B捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本C读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶D这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖5（3分）依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是（）每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之_为之牺牲；赞美祖国的山河，为之_为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之_为之感动A沉醉 奋斗 描画B奋斗 沉醉 描画C奋斗 描画 沉醉D沉醉 描画 奋斗6（3分）下列句子标点符号使用有误的一项是（）A他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车B熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物C我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”D教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特与死亡圣器、创业史等7（3分）下列句子没有使用修辞方法的一项是。（）A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂C阶梯教室里好像是班主任在开会D面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜8（3分）下列语句的顺序排列正确的一项是。（）如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。再在其中理出一个线索和次第，另领取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。ABCD9（3分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A“四书”指的是论语大学中庸孟子B人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式C阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹D课文雪选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集野草10（3分）下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（）A名人传中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难B西游记中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛C小说简爱以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说的一大特色D“呼保义”是宋江绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度三、标题11（10分）诗文填空（1）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）（2）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（3） ，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（4） ，不汲汲于富贵。（陶潜五柳先生传）（5）当人生遭遇困境时，陆游游山西村中的诗句 ， 。告诉我们总会有云开雾散的时候。（6）范仲淹渔家傲秋思中写思家却难归家心理的诗句是 ， 。（7）木兰诗中反映军情紧急，急速奔赴战场的句子是 ， 。二、阅读与理解（40分）12（5分）古诗赏析：阅读白居易钱塘湖春行，完成下列各题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）对本诗理解不恰当的一项是。 A本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。13（12分）阅读下面两则文言文，完成下列各题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列句中加点的词语。锦鳞游泳 佳木秀而繁阴 （2）用现代汉语翻译下面的句子不以物喜，不以己悲。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）下列句子中停顿的划分不正确的一项是 A而或/长烟一空B若夫/日出而林霏开C游人去而禽/鸟乐也。D居庙堂之高/则忧其民（4）范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。三、现代文阅读14（10分）阅读下面这篇文章，完成下列各题全球肆虐的勒索病毒是怎么回事根据英国BBC新闻网的综合报道，这次的勒索病毒已经感染了超过150个国家的电脑，微软方面则说，已经有几十万台电脑遭到感染，不过目前的感染速度已经放缓，局势趋于稳定。在中国，这次有近三万家机构的电脑受到影响，最严重的是高校的教育网以及企事业单位的内网。之所以叫勒索病毒，是因为它在感染用户电脑后，会对电脑里的程序以及存储的包括图片、视频、文档等各种文件进行加密，让用户无法正常使用，并弹出页面，要求用户交完赎金才解锁。这次的勒索病毒，是在Windows系统的电脑上传播，苹果用户以及手机用户们幸免于难，但这并不是说它们更安全。A根据最近的统计数据，在全球的电脑操作系统中，老旧的Windows XP居然占到了7.04%，排在第三位，用户数是苹果系统的2倍以上，前两名分别是Windows7和Windows10，它们的市场份额分别为49%和26%。大家要知道，微软从2014年开始，就已经停止对XP等Winows7以下的操作系统进行更新了。所以，B从经济利益的角度看，微软用户远大于苹果的用户，这是它被攻击的原因之一。所以，苹果用户和手机用户们，也要重视这次的勒索病毒事件，因为很多安全机构预计，未来，手机将是勒索病毒的高发区。这次的勒索病毒，是利用Windows系统里面的445端口，这个端口是用来在局域网之间共享文件和打印机的。WannaCry勒索病毒在感染一台电脑后，会扫描局域网内的其它电脑，只要哪台电脑的445端口处于打开状态，并且Windows系统没有更新相应的安全补丁，勒索病毒就会迅速植入程序进行感染。所以，这次病毒的爆发，中国的高校教育网络和企事业单位的内网成为了重灾区，主要原因是：第一，早在2003年，就已经有病毒利用445端口，因此不少运营商封禁了这个端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和国际学术交流服务的网站，这些网站出于学术分享的目的，大多对445端口没有进行限制。第二，教育网和很多企事业单位的内网，很多还在使用WindowsXP、Windows Server 2003这些老系统。所以，即便这次它们不被WannaCry勒索病毒感染，未来也会是别的病毒的感染对象。第三，中国很多学生为了打局域网游戏，会关掉Windows系统的防火墙，因为他们认为系统更新补丁会对系统的稳定性造成影响。作为Windows系统的个人用户，不想被病毒感染，首先就是要打开系统的防火墙，然后打开自动更新功能，及时的检测并安装系统补丁。这次WannaCry勒索病毒的爆发，微软史无前例的为已经停止更新的XP等系统提供了补丁，但微软未来不太可能再为其它漏洞提供补丁了。所以，那些还在使用XP等老系统的用户，最好尽快升级到Windows7及以上的高版本操作系统。而对抗勒索软件的最有效办法，其实就是数据备份，只有定期将重要数据备份到其它存储空间，才是最安全的。（源自BBC新闻网、连线、腾讯科技等主流媒体报道，有删节）（1）根据文章内容解释为什么病毒名叫“勒索病毒”。（2）下列说法与原文意思相符的一项是 A勒索病毒感染了150个国家的几十万台电脑，中国有3万家机构的电脑受到了影响。B未来勒索病毒的高发区一定是手机。C只要Windows系统里面的445端口处于打开状态，就会感染勒索病毒。D数据备份是对抗勒索病毒是有效的办法。（3）分析文段中划线句子A句主要运用的说明方法及其作用。（4）分析文段中划线句子B句加点词语的作用。15（13分）阅读下面这篇文章，完成下列各题别一出校门就梦想当马云2014年8月28日，美国彭博新闻社发布的亿万富豪指数显示，阿里巴巴创始人马云拥有218亿美元资产，超越万达集团王健林成为中国内地首富。马云的成功让我们赞叹羡慕，但许多人并不知道马云曾经一天工作20个小时，有过吃9个月泡面的艰苦创业期。1995年，马云从学校辞职，1999年，他砸锅卖铁创办了中国第一个商业信息网站“中国黄页”，在杭州开始创业，也经过了一个不挣一分钱的艰难阶段。刚开始，大家工作都很投入，一眨眼几个小时就过去了，常常肚子饿时才想起来吃饭，为了省时间，他们便吃快食面。可是创业的困难程度是大家没有想到的。当初准备的钱都投进去了，而且都看不到个泡。有些人泄气了，由于没有钱，工资自然没得发，马云唯一满足大家的就是免费发快食面。为了省钱，他快餐都不舍得吃，经常煮包泡面对付着。马云每个月入不敷出，被迫沦为“泡面党”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃坏了，有些人不得不溜号走人了。也有些人开始叫苦：“这什么时候才是个头啊！吃泡面的日子何时才能结束？”马云总是学着电影里的口吻安慰大家：“快了，面包会有，一切都会有的。”可是一个月、两个月、四个月、五个月，生意都亏本，马云也实在想不出辙来了 ，因为他天天从早忙到晚，一天工作二十个小时，仍然没有成功，他也没有底气说一定会成功。那年春节，大年三十他还在工作。母亲放心不下他，于是打电话问他：“晚上吃什么啊？”他没有想，就说：“吃快食面。”母亲突然停住了，说：“那你回来，别干了！”“不行，弟兄们都还没走。”母亲哭了，说道：“你这是何苦啊，好好的固定工作不干，非要创业。”母亲专程赶过来，为大家做了一顿丰盛的年夜饭，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼泪。后来马云在一次招聘时，问一个学生：“你喜欢吃什么？”那人说：“快食面。”马云马上就乐了，“好！”那人也乐了，补充了一句：“我能把方便面煮出18种味道，成了同学们中的方便面达人。”马云马上说：“你，我要了！”此后，马云就让那人给大家煮泡面，把快食面吃出花样来。那人一来，果然让大家改善了生活。她不是只买一种牌子的，而是不断地换牌子，每种牌子和口味都尝试一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黄鲍鱼面、麻辣火锅面、酸菜炖排骨面、小鸡炖蘑菇面、西红柿炖牛腩面、笋干老鸭煲面、蟹粉狮子头面、葱香排骨面，就这样各种牌子、各种味道的方便面大家都吃了，渐渐地说快面好吃。后来她能够把方便面煮出50多种味道来了。就这样，马云在接下来的日子里，虽然还是十分艰苦，但吃泡面的生活也过得有滋有味，浑然忘记身处低处与逆境。他乐观与从容，这样的技巧和态度、韧性和耐力，还有扛不住的苦难吗？就这样，他们在吃了9个月的快食面后，开拓出了一条“血路”。别一出校门就梦想当马云，用马云的话说，“一创业就想挣钱是不可能的，至少需要五年的时间。”“阿里巴巴过去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍。”（1）本文采用了哪种叙述顺序？有何作用？（2）文章重点回忆了马云吃九个月泡面艰苦创业的事迹，而这9个月吃泡面的原因和感受也经历了以下过程，请将空白处补充完整。 、 没有工资、对付着吃入不敷出、被迫去吃变换花样、都说好吃多种味道、吃得“ ”（3）分析文章段中划线句子表现了人物什么样的性格特征。（4）品析文段中画线句子里加点词语的作用。（5）结合全文谈谈你对文章标题含义的理解。三、综合性学习（10分）16（10分）2月24日，毕节召开“五城同创”启动大会。“五城同创”的目标是：2017年成功创建环境保护模范城市，2020年成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”（拥军优属，拥政爱民）模范城（县），2023年成功创建国家园林城市。开展“五城同创”，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的质量和幸福指数。（1）全市开展“五城同创”宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语。（不要求对偶格式，应与“五城同创”内容相关。）示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节。（2）学校结合“五城同创”要求准备开展一次校外实践体验活动，请你出3条活动建议。（3）学校围绕“五城同创”准备举行“文明健康阳光”主题活动启动会，你作为主持人，请写一段作为开场白。（70字左右）四、作文（60分）17（60分）话题作文 告别是一种心境，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别每一次的告别，都有一个故事，和激情燃烧，和凄美动人，和惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别，不是放弃，而是开始！（朗读者七期卷首语）请以“告别”为话题，写一篇作文。18半命题作文题目：让自己 要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限（3）不少于600字书写规范公整。（4）凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英语大写字母代替。2017年贵州省毕节市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（40分）1（3分）下面词语加点字注音完全正确的一项是（）A埋怨（mn） 荫蔽（yn） 账簿（b） 豁然开朗（hu）B框架（kung） 吊唁（yn） 绮丽（q） 差强人意（ch）C污秽（hu） 扶掖（y） 哂笑（shn） 连篇累牍（d）D颔联（hn） 粗犷（gung） 倏忽（sh） 长吁短叹（x）【考点】11：多音字；12：易误读常见字【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。【解答】A有误。“荫蔽”的准确读音“yn b”，注意“账簿”的读音。B有误。“框架”的准确读音“kung ji”，注意“差强人意”的读音。C准确。注意“污秽”“哂笑”的读音。D有误。“颔联”的读音是“hn lin”，注意“粗犷”的读音。故选：C。【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写。2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A天轮之乐 迫不及待 人声鼎沸 张皇失措B无动于衷 惟妙惟肖 袖手旁观 通宵达旦C相得益章 因地制益 妇孺皆知 历尽心血D正襟危坐 顾名思义 暗然失色 穷困潦倒【考点】14：常见易错字【分析】此题考查的知识点是词语的书写。【解答】A有误。“天轮之乐”的准确书写：天伦之乐，注意“人声鼎沸”的书写。B准确。注意“无动于衷”的书写C有误。“相得益章”的准确书写：相得益彰，“历尽心血”的准确书写：沥尽心血，“因地制益”的准确书写：因地制宜。D有误。“暗然失色”的准确书写：黯然失色。注意“穷困潦倒”的书写。故选：B。【点评】回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找资料。3（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却 苦心孤诣 地沉迷游戏B这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟 了C她性格孤僻，常常 妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人D生活对于任何人都非易事，我们必须有 坚韧不拔 的精神，还要有信心【考点】49：成语【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析。【解答】A、“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。 也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。分析语境可知，“沉迷游戏”，成语使用不准确。B、“大彻大悟”形容彻底醒悟。分析语境可知，“在老师的反复讲解下明白”，成语使用不准确。C、“妄自菲薄”形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。多用于贬义。分析语境可知，“大家都认为她是一个自负的人”，成语使用不准确。D、“坚韧不拔”形容信念坚定，意志顽强不可动摇分析语境可知，成语使用准确。故选：D。【点评】成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，一定要注意句子的前后联系及使用对象，要注意在具体的语言环境中分析。4（3分）下面句子没有语病的一项是（）A走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏B捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本C读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶D这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖【考点】79：病句辨析与修改【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A、语言赘余，可将“驻足”去掉；B、标点符号运用错误，可将“文具”后的顿号改为文字“以及”；C、没有语病；D、语意不明，可将“全市”置于“开展的”之后，在“小学”后可加上具体数字。故选：C。【点评】解答此题，可结常见病句的修改方法，通过读句子，理解句意，辨析作答。5（3分）依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是（）每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之_为之牺牲；赞美祖国的山河，为之_为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之_为之感动A沉醉 奋斗 描画B奋斗 沉醉 描画C奋斗 描画 沉醉D沉醉 描画 奋斗【考点】23：词义辨析【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】此题解答，要结合语境，结合“牺牲”、“歌咏”，“感动”等词来辨析，如“为祖国”可选“奋斗”；对祖国山河的赞美，结合“歌咏”可想到“描画”；对“文字”、“文化”的热爱可用“沉醉”体现其热爱程度，解答完后，要注意再读确认。故选：C。【点评】此题解答，要结合语境及词语习惯搭配辨析。6（3分）下列句子标点符号使用有误的一项是（）A他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车B熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物C我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”D教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特与死亡圣器、创业史等【考点】56：标点符号【分析】本题考查标点符号的用法。引号、书名号、省略号、顿号是考试的重点【解答】A正确B正确C正确D书名号之间的顿号去掉。故选：D。【点评】顿号的用法其一：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。7（3分）下列句子没有使用修辞方法的一项是。（）A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂C阶梯教室里好像是班主任在开会D面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜【考点】61：修辞手法及运用【分析】此题考查的是修辞手法的辨析。【解答】A句运用了拟人的修辞，“低唱”“弹琴”赋予动物人的动作和情感。B句运用了设问的修辞，突出了读书的意义。C句没有修辞。D句运用反复的修辞，突出了对青春的珍惜。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分析其效果。8（3分）下列语句的顺序排列正确的一项是。（）如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。再在其中理出一个线索和次第，另领取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。ABCD【考点】72：排列句子顺序【分析】此题考查的知识点是句子的排序。【解答】阅读文段可知，此文段是有关“学习方法”的介绍。阅读各选项可知，本题通过找主语“我”首先确定首句，排除AC项，然后确定的先后，很明显中的“如此”一定也指代中的“再”，先后，选D。故选：D。【点评】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。9（3分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A“四书”指的是论语大学中庸孟子B人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式C阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹D课文雪选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集野草【考点】F5：文学常识【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。【解答】A正确；B正确；C正确；D课文雪选自鲁迅唯一的一部散文诗集野草。故选：D。【点评】做本题时注意鲁迅作品的把握，注意作品及出处。10（3分）下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（）A名人传中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难B西游记中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛C小说简爱以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说的一大特色D“呼保义”是宋江绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度【考点】F4：名著综合【分析】这是对文学名著的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要情节要记牢。这里考查学生对简爱、西游记、水浒传和名人传相关内容的掌握情况。【解答】A表述正确；B孙悟空炼就一双火眼金睛是在大闹天宫之时，在太上老君的八卦炉中，不是火焰山；C表述正确；D表述正确。故选：B。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。三、标题11（10分）诗文填空（1）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（2）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶潜五柳先生传）（5）当人生遭遇困境时，陆游游山西村中的诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。告诉我们总会有云开雾散的时候。（6）范仲淹渔家傲秋思中写思家却难归家心理的诗句是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（7）木兰诗中反映军情紧急，急速奔赴战场的句子是万里赴戎机，关山度若飞。【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。【解答】（1）青鸟殷勤为探看（重点字：殷勤）（2）山岛竦峙（重点字：竦峙）（3）蝉则千转不穷（4）不戚戚于贫贱（重点字：戚）（5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（6）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（重点字：计）（7）万里赴戎机 关山度若飞（重点字：戎）【点评】考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。二、阅读与理解（40分）12（5分）古诗赏析：阅读白居易钱塘湖春行，完成下列各题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）对本诗理解不恰当的一项是。BA本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。【考点】EE：诗歌阅读综合【分析】钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。从尾联“最爱”“行不足”可以看出是这两句是直接抒情。这联写诗人最爱的湖东沙堤。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。因此表达了作者对西湖美景的喜爱之情，不是惋惜之情。故选：C（2）本题考查了句意理解和赏析，作答时要结合全诗加以理解。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是：鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。答案：（1）C。（2）“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。【点评】做好本题要根据注释阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。13（12分）阅读下面两则文言文，完成下列各题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列句中加点的词语。锦鳞游泳鱼佳木秀而繁阴茂盛（2）用现代汉语翻译下面的句子不以物喜，不以己悲。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）下列句子中停顿的划分不正确的一项是CA而或/长烟一空B若夫/日出而林霏开C游人去而禽/鸟乐也。D居庙堂之高/则忧其民（4）范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。【考点】DA：课内文言文阅读【分析】参考译文：【甲】至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？【乙】像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：美丽的鱼儿在湖中游来游去；鳞：鱼。句意为：好看的树：木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；秀：茂盛。（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词有以：因为。：句意为：他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。句中重点词有：知：知道。从：跟从。而：却。乐：依次为：乐趣；快乐。句意为：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节